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    已知：①RCH=CH2+CO+H2
    PdCl2
     RCH2CH2CHO
    ②
    +CH2=CH2
    AlCl3
    G（异戊酸薄荷醇酯）是一种治疗心脏病的药物，可由A（分子式为C7H8O，能与FeCl3溶液发生显色反应）和烯烃D（分子式C4H8）等为原料制取，合成路线如下：
    （1）A的名称为
     
    ．
    （2）F中含氧官能团名称
     
    ．
    （3）D的结构简式为
     
    ．
    （4）某化合物是B的同分异构体，其分子中含有4种化学环境的氢原子，其对应的个数比为9：2：2：1，写出该化合物的结构简式
     
    （任写一种）．
    （5）正戊醛可用作香料、橡胶促进剂等，写出以乙醇为原料制备CH3（CH2）3CHO的合成路线流程图（无机试剂任用）．合成路线流程图示例如下：H2C=CH2
    HBr
    CH3CH2Br
    NaOH溶液
    △
    CH3CH2OH．
    考点：有机物的推断
    专题：有机物的化学性质及推断
    分析：由G的结构可知，C、E发生酯化反应生成G，C、E分别为、（CH3）2CH2CH2COOH种的一种，A分子式为C7H8O，能与FeCl3溶液发生显色反应，则说明A中含有酚羟基和甲基，根据G的结构简式可以看出A为，A与丙烯发生加成反应生成B为，B与氢气发生加成反应生成C为，则E为（CH3）2CH2CH2COOH，D为（CH3）2CH=CH2，结合有机物的结构的性质以及题目要求解答该题．
    解答： 解：由G的结构可知，C、E发生酯化反应生成G，C、E分别为、（CH3）2CH2CH2COOH种的一种，A分子式为C7H8O，能与FeCl3溶液发生显色反应，则说明A中含有酚羟基和甲基，根据G的结构简式可以看出A为，A与丙烯发生加成反应生成B为，B与氢气发生加成反应生成C为，则E为（CH3）2CH2CH2COOH，D为（CH3）2CH=CH2，
    （1）A为，名称为3-甲基苯酚（或间基苯酚），故答案为：3-甲基苯酚（或间基苯酚）；
    （2）F中含氧官能团有羟基、酯基，由故答案为：羟基、酯基；
    （3）由以上分析可知，D为（CH3）2C=CH2，故答案为：（CH3）2C=CH2；
    （4）B为，对应的同分异构体，其分子中含有4种化学环境的氢原子，其对应的个数比为9：2：2：1，可能的结构为，故答案为：；
    （5）以乙醇为原料制备CH3（CH2）3CHO的合成路线流程图为：，
    故答案为：．
    点评：本题考查有机物推断与合成，为高频考点，侧重于学生的分析能力的考查，根据G的结构简式结合转化关系推断，需要学生对给予的信息进行利用，侧重考查学生的分析推理能力，难度中等．
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    某有机物X的相对分子质量小于100，取1mol有机物X在O2中完全燃烧生成等物质的量的CO2和H2O，同时消耗标准状况下的O2 112L．
    （1）该有机物X的分子式为
     
    （填序号）．
    a．C4H8         b．C2H4O       c．C4H8O2           d．C10H20O20

    （2）甲物质是X的同分异构体，分子中含有羰基和羟基，甲物质能发生如图所示的转化：

    ①B的名称是
     
    ．与A官能团相同的同分异构体共有
     
    种（包括A但不含立体异构，已知同一个碳上有两个羟基的有机物不稳定）
    ②A→D的反应类型为
     
    ，E→F的反应条件是
     
    ．
    ③写出F→G的化学方程式：
     
    ．
    （3）物质乙也是X的同分异构体，1mol乙与足量的Na反应可生成1mol H2，且乙不能使溴的CCl4溶液褪色，乙分子中的官能团连在相邻的碳原子上．乙的核磁共振氢谱图中有3个峰，面积之比为2：1：1．物质乙的结构简式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用Pt电极电解CuCl2溶液时，当电流为IA，通电时间为tmin，阴极增加的质量为mg，在阳极收集到气体体积（标准状况）为VL，又知1个电子的电荷量为QC，铜的摩尔质量为M g?mol-1，则计算阿伏加德罗常数NA的算式为（　　）
    A、30 MIt/mQ
    B、672 It/QV
    C、32 It/mQ
    D、It/QV

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    能正确表示下列反应的离子方程式的是（　　）
    A、浓盐酸和铁屑反应：2Fe+6H+═2Fe3++3H2 ↑
    B、碳酸钙与醋酸的反应：CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
    C、用澄清的石灰水吸收过量的CO2：CO2+OH-═HCO3-
    D、向NaHSO4溶液中加入Ba（OH）2 使SO42-恰好完全沉淀：Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4 ↓+2H2O

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有机化学反应因反应条件不同，可生成不同的有机产物．例如：
    HX+CH3CH=CH2
    工业上按如图路线合成结构简式为的香料物质．

    请回答下列问题：
    （1）写出下列反应的反应类型：①为
     
    反应，③为
     
    反应．
    （2）已知A1、A2互为同分异构体，请写出A1、A2可能的结构简式：A1
     
    ，A2
     
    ．
    （3）反应⑤的化学方程式为
     
    ，反应⑦的化学方程式为
     
    ．
    （4）工业生产中，中间产物A须经反应③④⑤⑥得D，而不采取直接由A1或A2直接转化为D，其优越性主要是
     
    ．
    （5）这种香料有多种同分异构体，写出2种符合下列条件的有机物的结构简式：
     
    ，
     
    ．
    a．其水溶液遇FeCl3溶液变紫色； 
    b．苯环上的一溴代物只有2种．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组用如图装置来完成制取较多量的饱和氯水和制漂白剂等实验．

    Ⅰ．（1）A仪器的名称：
     
    ．
    （2）证明丙中制得的氯水已饱和的现象是
     
    ．
    （3）丁中制漂白剂的离子方程式为
     
    ．
    Ⅱ．某同学探究新制饱和氯水滴到红色布条上，发现红色布条褪色，对产生此现象的原因提出下列假设．
    假设1：氯水中Cl2将有色物质氧化褪色
    假设2：氯水中
     
    （填化学式）将有色物质氧化褪色
    为证明到底是哪种假设正确，该兴趣小组设计了如下实验：
    （4）步骤3现象
     
    ；发生反应的离子方程式：
     
    ．
    （5）下列措施可以让新制氯水漂白性增强的是
     
    ．（填字母）
    A．高温蒸煮B．加AgNO3C．加CaCO3固体D．通入SO2
    实验装置实验现象
    步骤1：将干燥的红布条投入到装有干燥氯气的集气瓶发现有色布条不褪色
    步骤2：将新制的饱和氨水等分成两份分装于A、B两试管 
    步骤3：向B中加入足量NaHCO3固体 
    步骤4：同时向A、B两试管加入相同大小的红布条，观察褪色的先后顺序B试管褪色所需时间短
    （6）由上述实验证明假设
     
    成立．有同学认为上述实验不够严谨，于是补充了一个实验：将同样大小的有色布条加入NaHCO3溶液，该同学做此实验的目的是为了
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    2005年的诺贝尔化学奖颁给了3位在烯烃复分解反应研究方面做出突出贡献的化学家．烯烃复分解反应实际上是在金属烯烃络合物的催化下实现C=C双键两边基团换位的反应．如图1表示了两个丙烯分子进行烯烃换位，生成两个新的烯烃分子--丁烯和乙烯．

    现以石油裂解得到的丙烯为原料，经过图2反应可以分别合成重要的化工原料I和G．I和G在不同条件下反应可生成多种化工产品，如环酯J．请按要求填空：
    （1）写出下列反应的反应类型：①：
     
    ，⑥：
     
    ，⑧：
     
    ．
    （2）反应②的化学方程式是
     
    ．
    （3）反应④、⑤中有一反应是与HCl加成，该反应是
     
    （填反应编号），设计这一步反应的目的是
     
    ，物质E的结构简式是
     
    ．
    （4）反应⑩的化学方程式是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某芳香族化合物A（C9H10O3），且有如下转化关系：
    （1）A中含氧官能团的名称是
     
    ．
    （2）写出A、E的结构简式
     
    、
     
    ．
    （3）A→B、A→D的反应类型分别是
     
    、
     
    ．
    （4）写出E→F、C→B的化学反应方程式：
     
    、
     
    ．
    （5）W为B的同分异构体，且满足下列条件：
    ①能与氯化铁反应显紫色；②苯环上一氯代物只有一种；③1molW能与2molNaOH反应；
    ④除苯环外无其他环状结构．写出W所有可能的结构简式
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列关于实验事故或药品的处理方法中，正确的是（　　）
    A、金属钠着火时，立即用沾水的毛巾覆盖
    B、误食重金属盐时，应立即口服蛋清或生牛奶
    C、不慎洒出的酒精在桌上着火时，立即用大量水扑灭
    D、汞滴落在桌上或地上，应立即撒上硫粉

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