【题目】以苯酚为原料的合成路线如下所示,请按要求作答:
(1)写出以下物质的结构简式:
B ____________________ ; E ______________________;
(2)写出反应④⑦的化学反应方程式:
④ __________________________________________
⑦ ___________________________________________
(3)反应⑤是1:1加成可以得到E,同时可能得到的副产物的结构简式为:
_______________________________________________________
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【题目】为了制取纯净干燥的气体A,可用如图所示装置,生成A的速度可通过滴入液体B的速度控制,已知A是一种无色、无味、不能使酸碱指示剂变色、也不会在空气中燃烧的气体,但能使带火星的木条复燃。
(1)A是________。
(2)若C是一种淡黄色固体,则烧瓶中发生反应的化学方程式是_______________________。
(3)若C是一种黑色粉末,则B物质是________,C物质的作用是__________________。
(4)洗气瓶(广口瓶)中装的试剂D是________,其作用是_______。所制得的气体用________法收集。
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【题目】为了测定某有机物A的结构,做如下实验:
①将4.4g该有机物完全燃烧,生成 0.2mol CO2和3.6g水;
②用质谱仪测定其相对分子质量,得如图1所示的质谱图;
③A的核磁共振氢谱如图2:
试回答下列问题:
(1)有机物A的相对分子质量是_____________
(2)有机物A的实验式是_____________
(3)有机物A的分子式是_____________
(4)红外光谱上发现A有﹣COOH和2个﹣CH3则有机物A的结构简式 ________________
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【题目】2002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了对有机分子的结构进行分析的质谱法。其方法是让极少量(10-9g左右)的化合物通过质谱仪的离子化室使样品分子大量离子化,少量分子碎裂成更小的离子。如C2H6离子化后可得到C2H6+、C2H5+、C2H4+、……然后测定其质荷比β。设H+的质荷比为1,某有机物样品的质荷比如下图(假设离子均带一个单位正电荷,信号强度与该离子多少有关),则该有机物可能
A. CH3OH B. C3H8 C. C2H4 D. CH4
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【题目】“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制的产物,即原子利用率为100%。下列反应最符合绿色化学中“原子经济”要求的是
A. nCH2=CH2
B. CH4+2Cl2CH2Cl2+2HCl
C. Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O
D. 3NO2+H2O===2HNO3+NO
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【题目】下列各组物质不能用蒸馏法分离的是( )
A.水和乙醇
B.乙二醇(沸点197. 3℃)和乙酸(沸点117.9℃)
C.氯化钠溶液和碳酸钙
D.碘和四氯化碳
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【题目】可用图示装置制取少量乙酸乙酯(酒精灯等在图中均已略去)。请填空:
(1)试管a中需要加入浓硫酸、冰醋酸和乙醇各2 mL,正确的加入顺序及操作是______________________。
(2)为防止a中的液体在实验时发生暴沸,在加热前应采取的措施是________。
(3)实验中加热试管a的目的是:①______________;②______________。
(4)试管b中加有饱和Na2CO3溶液,其作用是________________。
(5)反应结束后,振荡试管b,静置。观察到的现象是________________________。
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【题目】t℃时,AgX(X=CI、Br)的溶度积与c(Ag+)和c(X-)的相互关系如图所示,其中A线表示AgCl,B线表示AgBr,已知p(Ag+)=-lgc(Ag+),p(X-)=-lgc(X-)。下列说法正确的是
A. c点可表示AgCl的不饱和溶液
B. b点的AgCl溶液加入AgNO3晶体可以变成a点
C. AgCl(s)+Br-(aq) →AgBr(s)+CI(aq)平衡常数K=10-4
D. a点AgCl溶液和b点AgBr溶液等体积混合,会析出AgBr沉淀
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【题目】海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验(苯,一种不溶于水,密度比水小的液体):
请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是_______(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处)。
A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是_______;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是_______。
(3)步骤⑤是萃取、分液,某学生选择用苯来提取碘的理由是_______。在分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后______(填标号),以下略。
A.直接将含碘苯溶液从分液漏斗上口倒出
B.直接将含碘苯溶液从分液漏斗下口放出
C.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将含碘苯溶液从下口放出
D.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将含碘苯溶液从上口倒出
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