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    根据表中信息判断，下列选项不正确的是                                             (　　)。

    序号

    反应物

    产物

    ①

    KMnO4、H2O2、H2SO4

    K2SO4、MnSO4……

    ②

    Cl2、FeBr2

    FeCl3、FeBr3

    ③

    MnO4－……

    Cl2、Mn2＋……

    A.  第①组反应的其余产物为H2O和O2

    B．第②组反应中Cl2与FeBr2的物质的量之比为1∶2

    C．第③组反应中生成1 mol Cl2，转移电子2 mol

    D．氧化性由强到弱的顺序为MnO4－>Cl2>Fe3＋>Br2


    解析　本题考查氧化还原反应的相关知识。A项MnSO4是还原产物，H2O2作还原剂，氧化产物是O2，依据原子守恒，产物中还应有水，正确；B项，Fe2＋的还原性强于Br－，Cl2与FeBr2的物质的量之比为1∶2时，1 mol Cl2恰好氧化2 mol Fe2＋，Br－不被氧化，产物为FeCl3、FeBr3，正确；C项，

    MnO4－得电子转化为Mn2＋，Cl2是氧化产物，只有Cl－失电子，生成1 mol Cl2转移2 mol电子，正确；D项，氧化产物的氧化性弱于氧化剂的氧化性，故氧化性MnO4－>Cl2>Br2>Fe3＋(还原性Fe2＋强于Br－，故氧化性Br2>Fe3＋)，D不正确

    答案　D


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    科目：高中化学 来源： 题型：


     下列物质间的转化关系中不能全部通过一步反应完成的是

    A．Na→NaOH→Na2CO3→NaCl             B．Mg→MgCl2→MgCO3→Mg(OH)2

    C．Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3             D．Fe→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列关于2042Ca2+的叙述中，正确的是（    ）

    A.质子数为22    B.电子数为20     C. 中子数为18     D.质量数为：42

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列实验方案不能达到预期目的的是（      ）

    A.用钠、镁分别与水反应，可证明钠、镁的金属性强弱

    B.用氯化镁、氯化铝分别于浓氨水反应，可证明钠、镁的金属性强弱

    C.用铁、石墨与硫酸铜溶液组成的原电池，可证明铁、铜的金属性强弱

    D.把氯气通入溴化钠的水溶液中，看到溶液呈橙色，可证明氯、溴的非金属性强弱

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    O3具有强氧化性，将O3通入KI溶液中发生反应：O3＋I－＋H＋―→I2＋O2＋H2O(未配平)，下列说法正确的是                                                  (　　)。

    A．配平后的离子方程式为2O3＋2I－＋4H＋===I2＋2O2＋2H2OB．每生成1 mol I2转移电子2 mol

    C．O2是还原产物之一

    D．该反应能说明O2的氧化性大于I2的

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    雄黄(As4S4)和雌黄(As2S3)是提取砷的主要矿物原料，二者在自然界中共生。根据题意完成下列填空：

    (1)As2S3和SnCl2在盐酸中反应转化为As4S4和SnCl4并放出H2S气体。若As2S3和SnCl2正好完全反应，As2S3和SnCl2的物质的量之比为________。

    (2)上述反应中的氧化剂是________，反应产生的气体可用________吸收。

    (3)As2S3和HNO3有如下反应：

    As2S3＋10H＋＋10NO3－===2H3AsO4＋3S＋10NO2↑＋2H2O若生成2 mol H3 AsO4，则反应中转移电子的物质的量为________。若将该反应设计成一原电池，则NO2应该在________(填“正极”或“负极”)附近逸出。

    (4)若反应产物NO2和11.2 L O2(标准状况)混合后用水吸收全部转化成浓HNO3，然后与过量的碳反应，所产生的CO2的量________(选填编号)。

    a．小于0.5 mol                          b．等于0.5 mol

    c．大于0.5 mol                   d．无法确定

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    Fe(OH)3胶体虽然是由FeCl3溶液制得，但两者是截然不同的两种物质。FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体共同具备的性质是                                               (　　)。

    A．都呈透明的红褐色

    B．分散质颗粒直径相同

    C．都比较稳定，密封保存一段时间都不会产生沉淀

    D．当有光线透过时，都能产生丁达尔效应

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究，并共同解答下列问题：

    探究一　设计如图所示装置进行“铁与水反应”的实验。

    (1)硬质玻璃管B中发生反应的化学方程式为___________________________

    ________________________________________________________________。

    (2)反应前A中投放碎瓷片的目的是__________________________________。

    (3)装置E中的现象是_____________________________________________。

    探究二　设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管B中黑色固体的成分。

    (4)待硬质玻璃管B冷却后，取少许其中的固体物质溶于________后，将所得溶液分成两份。

    (5)一份滴加几滴KSCN溶液。若溶液变血红色，推断硬质玻璃管B中固体物质的成分为________(选填序号，下同)；若溶液未变血红色，推断硬质玻璃管B中固体物质的成分为________。

    ①一定有Fe3O4　②一定有Fe　③只有Fe3O4　④只有Fe

    (6)另一份用______________(填仪器名称)加入____________，可以证明溶液中存在Fe2＋。

    探究三　设计如下流程测定反应后硬质玻璃管B中固体含铁元素的质量分数。

    (7)试剂b的化学式是________。

    (8)计算反应后B装置中铁元素的质量分数为________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列每组中各有三对物质，它们都能用分液漏斗分离的是

    A.乙酸乙酯和水，酒精和水，植物油和水     B.四氯化碳和水，溴苯和水，硝基苯和水

    C.甘油和水，乙酸和水，乙酸和乙醇         D.汽油和水，苯和水，乙酸和水

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