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下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,已知氯化锰可溶于水,二氧化锰难溶于水,能达到实验目的是(  )
A、
制取氯气
B、
吸收实验过程中制取的多余的氯气
C、
分离二氧化锰和氯化锰溶液
D、
除去氯气中的少量氯化氢
考点:氯气的实验室制法,物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
专题:卤族元素
分析:A.依据二氧化锰与浓盐酸反应的条件解答;
B.吸收氯气应长进短出,碳酸氢钠碱性较弱;
C.分离固体与液体用过滤方法;
D.氯气与氢氧化钠反应,能够被氢氧化钠吸收,可改用饱和食盐水,进气顺序应长进短出.
解答: 解:A.二氧化锰与浓盐酸反应需要加热,故A错误;
B..吸收氯气应长进短出,碳酸氢钠碱性较弱吸收不充分,通常用氢氧化钠吸收氯气,故B错误;
C.二氧化锰为固体,氯化锰易溶于水,所以可以通过过程方法分离,故C正确;
D.氯气与氢氧化钠反应,能够被氢氧化钠吸收,应选择饱和食盐水,进气应长进短出,故D错误;
故选:C.
点评:本题为实验题,考查了氯气的制备、除杂、尾气处理和过滤,明确反应原理和物质的性质是解题关键,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列除杂的方法中,正确的是(  )
①除去乙烷中少量的乙烯:光照下通入Cl2,生成液态CH2Cl-CH2Cl,气液分离
②除去CO2中少量的乙烯:通过酸性KMnO4溶液
③除去乙酸乙酯中的乙酸:用NaOH溶液中和,然后蒸馏
④除去乙醇中少量的水:加入生石灰,然后蒸馏
⑤除去甲苯中的苯甲酸:加入NaOH溶液后,静置分液.
A、①②B、②③C、②④⑤D、②⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置与操作正确的是(  )
A、
干燥Cl2
B、
配制硫酸溶液
C、
分离沸点相差较大的互溶液体混合物
D、
分离互不相溶的两种液体

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于能量转化的认识中,不正确的是(  )
A、植物光合作用时,太阳能转化为化学能
B、风力发电时,动能转化为电能
C、煤燃烧时,化学能全部转化为热能
D、电灯工作时,电能部分转化为热能

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、W有如图所示的转化关系,已知焓变:△H=△H1+△H2,则X、Y可能是(  )
①C、CO  ②Na2CO3、NaHCO3  ③AlCl3、Al(OH)3 ④FeBr2、FeBr3
A、①②③④B、①③
C、②④D、①②③

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科目:高中化学 来源: 题型:

中央电视台《生活315:排毒基真能排毒吗》的节目中报道,一种名叫“排毒基强离子排毒仪”的产品正在市场上热销.该仪器像一个普通电动脚盆,使用时往注满水的盆中放入双脚,加一些精盐,通电启动仪器,过了一段时间,盆中开始出现绿色、红褐色的絮状物质.下列说法正确的是(  )
A、绿色、红褐色的絮状物质就是从脚底排出的体内毒素
B、绿色、红褐色的絮状物质是氢氧化亚铁和氢氧化铁
C、此电动脚盆仪器一定是用惰性电极制成的
D、往注满水的盆中加一些精盐的目的是降低溶液的导电性

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据下列情境描述,写出相应的化学反应方程式.
(1)胃舒平中含有氢氧化铝,可用来治疗胃酸(盐酸)过多,
 

(2)硫酸钠的电离方程式,
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

对金属制品进行抗腐蚀处理,可延长其使用寿命.以下为铝材表面处理的一种方法:
①、碱洗的目的是除去铝材表面的自然氧化膜,该反应的离子方程式为
 
;碱洗时常有气泡冒出,原因是
 
(用离子方程式表示).为将碱洗槽液中的铝以沉淀形式回收,最好向槽液中加入下列试剂中的
 

a.NH3b.CO2c.NaOHd.HNO3
②、该碱液若由钠单质和水反应制得,该反应的化学方程式为
 

③、该碱液若由过氧化钠与水反应而得,该反应的化学方程式为:
 
该反应中氧化剂为
 
;还原剂为:
 
;反应中转移了2mol电子,生成氢氧化钠的物质的量为
 
,生成的气体在标况下体积为
 

④、该碱液若由熟石灰浊液与碳酸钠溶液反应而得,该反应的离子方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在强酸性无色透明溶液中,下列各组离子不能大量共存的是(  )
A、Fe3+、K+、Cl-、MnO4-
B、K+、Na+、NO3-、Cl-
C、Zn2+、Al3+、SO42-、Cl-
D、Ba2+、NH4+、Cl-、NO3-

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