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下列有关设计的方案能达到实验目的的是

A.制备Fe(OH)3胶体:向0.1mol·L-1FeCl3溶液中加入等体积0.3mol·L-1NaOH溶液

B.除去FeCl3溶液中少量Cu2+:向含有少量Cu2+的FeCl3溶液中加入适量铁粉,充分反应后过滤

C.比较Fe(OH)3和Al(OH)3的溶度积:向0.1mol·L-1FeCl3溶液中滴加0.1 mol·L-1

氨水至不再产生沉淀,然后再滴入0.1mol·L-1AlCl3溶液,观察现象

D.验证氧化性Fe3+<Br2<Cl2:向试管中依次加入1mL 0.1mol·L-1FeBr2溶液、几滴KSCN溶液和1mL苯,然后逐滴加入氯水,并缓缓振荡,直到氯水过量,观察整个过程中有机相和水相中的现象

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年宁夏银川第九中学高二上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

已知热化学方程式:

H2O(g) = H2(g) +O2(g) △H = +241.8 kJ·mol-1

H2(g)+ O2(g) = H2O(1) △H = -285.8 kJ·mol-1

当18g液态水变为水蒸气时,其热量变化是

A.吸热44 k J B.吸热88kJ C.放热44kJ D.吸热2.44 kJ

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科目:高中化学 来源:2016届山东省潍坊市高三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.HClO是弱酸,所以NaClO是弱电解质

B.SiO2是酸性氧化物,能与NaOH溶液反应生成盐和水

C. O3和O2为同种元素组成的单质,所以O3和O2互为同位素

D.Na2O和Na2O2组成元素相同,与H2O的反应产物也相同

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

将等物质的量的A、B混合于2 L的密闭容器中,发生如下反应3A(g)+B(g) xC(g)+2D(g),经5 min后测得D的浓度为0.5 mol·L-1,c(A)∶c(B)=3∶5,用C的浓度变化表示的平均反应速率为0.1 mol·L-1·min-1。下列有关结论正确的是

A.x的值为1

B.用B的浓度变化表示的平均反应速率为0.2 mol·L-1·min-1

C.反应开始前A的物质的量为3 mol

D.5 min时A的浓度为0.2 mol·L-1

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科目:高中化学 来源:2016届福建省四地六校高三上学期第二次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是

图1 图2 图3 图4

A.用图1所示装置,制备并收集少量NO2气体

B.用图2所示装置,除去CO2中的HCl

C.用图3所示装置,制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色

D.用图4所示装置,所示装置制取并收集干燥纯净的NH3

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

常温下在水中加入下列物质,不会破坏水的电离平衡的是

A.通入SO2气体

B.加入硫酸氢钠固体

C.加入金属钠

D.加入蔗糖

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

反应A2+B22AB ΔH=QkJ/mol,在不同温度和压强改变的条件下,产物AB的生成情况如图所示:a为500℃、b为300℃的情况,c为反应在300℃时从时间t3开始向容器中加压的情况,则下列叙述正确的是

A.A2、B2及AB均为气体,Q>0

B.AB为气体,A2、B2中有一种为非气体,Q>0

C.AB为气体,A2、B2中有一种为非气体,Q<0

D.AB为固体,A2、B2中有一种为非气体,Q>0

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年山东省滕州市高一上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

世界卫生组织将C1O2列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有广泛应用。在物质类别上C1O2属于

A.碱 B.酸 C.氧化物 D.盐

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年山东省淄博市高一上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是

A.胶体区别于其他分散系的本质特征是丁达尔现象

B.将小烧杯中25mL蒸馏水加至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴氯化铁饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色沉淀,停止加热,以制取Fe(OH)3胶体

C.Fe(OH)3胶体粒子在电场影响下将向阴极运动,说明Fe(OH)3胶体带正电

D.往Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀H2SO4溶液时,开始时会出现凝聚,再继续逐滴加时,沉淀又会消失

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