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500g Na加入1000L水,生成多少氢气?
考点:化学方程式的有关计算
专题:计算题
分析:Na与水反应的方程式为:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,500g Na加入1000L水,水过量,则按照Na计算,先求出钠的物质的量再根据方程式计算.
解答: 解:Na与水反应的方程式为:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,500g Na加入1000L水,水过量,
n(Na)=
500g
23g/mol
=21.7mol,则氢气的物质的量为21.7mol×
1
2
=10.9mol,
答:生成10.9mol氢气.
点评:本题考查了根据方程式的计算,侧重于质量与物质的量的转化的计算,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)键线式 表示的分子式
 

(2)中含有的官能团的名称为
 


(3)书写该物质的名称:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为证明化学反应有一定的限度,进行如下探究活动:
I、取5mL 0.1mol/L的KI溶液,滴加5-6滴FeCl3稀溶液;
Ⅱ、继续加入2mL CCl4,盖好玻璃塞,振荡静置.
Ⅲ、取少量分液后得到的上层清液,滴加KSCN溶液.
Ⅳ、移取25.00mLFeCl3稀溶液至锥形瓶中,加入KSCN溶液用作指示剂,再用c mol/LKI标准溶液滴定,达到滴定终点.重复滴定三次,平均耗用c mol/LKI标准溶液VmL.
(1)探究活动I中发生反应的离子方程式为
 
.请将探究活动Ⅱ中“振荡静置”后得到下层液体的操作补充完整:将分液漏斗放在铁架台上,静置.
 

(2)探究活动Ⅲ的意图是通过生成红色的溶液(假设溶质全部为Fe(SCN)3),验证有Fe3+残留,从而证明化学反应有一定的限度,但在实验中却未见溶液呈红色.对此同学们提出了下列两种猜想:
猜想一:Fe3+全部转化为Fe2+      猜想二:生成的Fe(SCN)3浓度极小,其颜色肉眼无法观察.
为了验证猜想,查阅资料获得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,密度为0.71g/mL,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大;
信息二:Fe3+可与[Fe(CN)6]4-反应生成暗蓝色沉淀,用K4[Fe(CN)6](亚铁氰化钾)溶液检验Fe3+的灵敏度比用KSCN溶液更高.
结合新信息,现设计以下实验方案验证猜想:
①请完成下表
实验操作现象和结论
步骤一:若产生暗蓝色沉淀,则
 
步骤二:若乙醚层呈红色,则
 
②写出实验操作“步骤一”中的反应离子方程式:
 

(3)根据探究活动Ⅳ,FeCl3稀溶液物质的量浓度为
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、W是原子序数依次增大的四种短周期元素.已知X为非金属元素,且X与W同族.Y、Z为同周期的相邻元素,Y的氢化物分子中有3个共价键,Z原子最外层电子数是次外层电子数的3倍.W原子的质子数等于Y、Z原子的最外层电子数之和.请回答:
(1)四种元素的原子半径由大到小的顺序是
 
(填元素符号)
(2)比较Y和Z的气态氢化物的稳定性:
 
 
(填化学式)
(3)元素X和Z形成的化合物X2Z2,在MnO2存在的条件下,实验室用它来制取Z单质,写出反应方程式
 

(4)由X、Y、Z三种元素所形成的常见共价化合物是
 
,离子化合物是
 

(5)W的单质的化学式为
 
,其最高价氧化物的水化物中含有的化学键是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定条件下,乳酸可以缩聚得到聚乳酸(PLA),在自然界PLA可被微生物降解为二氧化碳和水,能有效防止白色污染.乳酸的结构简式为:
①乳酸分子中的所有原子
 
(填“在”、“不在”或“无法确定是否在”)同一平面上.
②在一定条件下,乳酸不能发生
 
反应(填“取代”、“消去”或“水解”).化合物X是乳酸的一种同分异构体,且X能和NaHCO3溶液反应生成二氧化碳,但不能和丙酸发生酯化反应,请写出X的结构简式:
 

③一定条件下,2个乳酸分子相互反应可得到一种分子式为C6H10O5的链状酯,该链状酯的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出①、②、③、④的方程式.

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科目:高中化学 来源: 题型:

用标准溶液NaOH滴定未知浓度的盐酸,以下操作会造成测定结果偏低的是(  )
A、配制标准溶液时,固NaOH体中混有NaCl 杂质
B、滴定终点读数时,俯视滴定管的刻度
C、盛放未知液的锥形瓶用蒸馏水洗过,未用未知液体润洗
D、配制NaOH标准溶液时,定容时俯视刻度线

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科目:高中化学 来源: 题型:

某溶液中含有Br-、Fe2+、I-为了氧化I-而不影响Br-和Fe2+,选用的氧化剂是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究小组为探究弱酸性条件下铁发生电化学腐蚀类型的影响因素,将混合均匀的新制铁粉和碳粉置于锥形瓶底部,塞上瓶塞(如图1).从胶头滴管中滴入几滴醋酸溶液,同时测量容器中的压强变化.
(1)请完成以下实验设计表中②的实验目的:
 

编号实验目的碳粉/g铁粉/g醋酸/%
为以下实验作参照0.52.090.0
0.52.036.0
碳粉质量的影响0.22.090.0
(2)编号①实验测得容器中压强随时间变化如图2.t2时,容器中压强明显小于起始压强,其原因是铁发生了吸氧腐蚀;此时,碳粉表面发生了
 
(填“氧化”或“还原”)反应,其电极反应式是:
 

(3)该小组对图2中0~t1时压强变大的原因提出如下假设.
请你完成假设二:
假设一:发生析氢腐蚀产生了气体;
假设二:
 

(4)为验证假设一,某同学设计了检验收集的气体中是否含有H2的方案.请你再设计一个实验方案验证假设一,写出实验步骤及结论:
 

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