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【题目】短周期元素C、O、S能形成多种化合物,如CO2、CS2、COS等:
(1)下列能说明碳、硫两种元素非金属性相对强弱的是(填序号)、
a.相同条件下水溶液的pH:Na2CO3>Na2SO4
b.酸性:H2SO3>H2CO3
c.CS2中碳元素为+4价,硫元素为﹣2价
(2)羰基硫(COS)可作为一种熏蒸剂,能防止某些昆虫、线虫的危害,其分子结构和CO2相似.羰基硫(COS)的电子式为

【答案】
(1)c
(2)
【解析】解:(1)a.相同条件下水溶液的pH:Na2CO3>Na2SO4 , 说明碳酸氢根离子的酸性比硫酸弱,故不选;b.非金属强弱与最高价氧化物对应水化物的酸性强弱有关,而亚硫酸中的硫是+4价,故不选;
c.CS2中碳元素为+4价,硫元素为﹣2价,说明硫元素对共用电子对的吸引力较强,说明非金属性:S>C,故选;所以答案是:c;(2)羰基硫中分子中所有原子的最外层都满足8电子结构,碳原子能形成4个共价键,硫原子能形成2个共价键,氧原子能形成2个共价键,所以其电子式为
所以答案是:
【考点精析】根据题目的已知条件,利用非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握在目前已知的112种元素中,非金属元素有22种,除H外非金属元素都位于周期表的右上方(H在左上方).F是非金属性最强的元素.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】有①甲醇、②乙醛、③苯、④聚乙烯、⑤苯酚、⑥环己烷、⑦邻二甲苯、⑧环己烯( ).其中既能使KMnO 4酸性溶液褪色又能与溴水反应使溴水褪色的是(
A.②④⑤⑧
B.②⑤⑧
C.②④⑤⑦
D.②④⑤⑦⑧

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某同学研究铝及其化合物的性质时设计了如下两个实验方案.
方案①:2.7g Al X溶液 Al(OH)3沉淀
方案②:2.7g Al Y溶液 Al(OH)3沉淀
NaOH和HCl的浓度均是3mol/L,如图是向X溶液和Y溶液中分别加入NaOH和HCl时产生沉淀的物质的量与加入盐酸和氢氧化钠溶液体积之间的关系,下列说法不正确的是(

A.b曲线表示的是向X溶液中加入NaOH溶液
B.在O点时两方案中所得溶液浓度相等
C.方案②中对应的O点HCl恰好反应完
D.X溶液显酸性,Y溶液显碱性

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】熔融碳酸盐燃料电池,是由多孔陶瓷阴极、多孔陶瓷电解质隔膜、多孔金属阳极、金属极板构成的燃料电池.其电解质是熔融态碳酸盐.如图是用熔融碳酸盐作电解质,氢气和氧气形成的燃料电池,下列说法不正确的是(

A.该电池放电时,负极的反应式为:H2﹣2e+CO32═H2O+CO2
B.该电池中CO32的为由左边移向右边移动
C.该电池放电时,正极的反应式为:O2+2CO2+4e═2CO32
D.该电池放电时,当转移4mol e时正极消耗1mol O2和2mol CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】一定质量的铝铁合金溶于足量的NaOH溶液中,完全反应后产生3.36L气体(标准状况下);用同样质量的铝铁合金完全溶于足量的盐酸中,完全反应后产生6.72L气体(标准状况下),则该合金中铝、铁的物质的量之比为(  )
A.1:1
B.2:3
C.3:2
D.3:5

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【题目】根据实验内容填空:
(1)甲同学利用下列装置来进行铜跟浓硫酸反应实验.
①写出甲装置中发生的主要反应的化学方程式
②乙同学认为,若要用铜制取硫酸铜,可以先用铜和氧气反应生成氧化铜,然后利用氧化铜和稀硫酸反应可以得到硫酸铜.若要制取硫酸铜,请你从环境保护和节约资源的角度分析,比较甲同学和乙同学制取硫酸铜的方法中更合理的是 , 原因是

(2)丙同学利用下图的方法实验室制取并验证SO2某些性质,并将实验情况记录在表中,请完成以下表格:

装置序号

实验现象或作用

实验结论或化学方程式

有气泡产生

化学方程式为:

紫色石蕊试液变

证明SO2溶于水显酸性

品红溶液褪色

证明SO2具有

溶液变浑浊

证明SO2具有

溴水褪色

证明SO2具有

吸收尾气

证明SO2属于性氧化物

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【题目】下列是各烃的分子式,其中同分异构体只有三种的是(
A.C3H8
B.C3H6
C.C4H10
D.C5H12

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【题目】下列反应中属于加成反应的是

A. 苯与氢气在催化剂作用下反应制得环己烷

B. 由乙烯制备聚乙烯

C. 苯与浓硝酸在浓硫酸作用下共热至5060

D. 苯与溴水混合后,溴水层褪色

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】关于原电池的叙述中正确的是( )

A. 任何化学反应,均可以设计成原电池

B. 原电池是把化学能直接转化成电能的装置

C. 原电池的两极必须都是金属

D. 原电池都可以提供持续稳定的电流,应用十分广泛

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