通过实验观察,某气体有下列性质:①有刺激性气味;②可使品红溶液褪色;③溶于水其水溶液可使石蕊试液变红;④通入浓硝酸中有红棕色气体产生;⑤可使溴水褪色。据此推测该气体可能是
| A.HCl | B.NH3 | C.Cl2 | D.SO2 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列措施不合理的是
| A.用SO2漂白纸浆和草帽辫 |
| B.用硫酸清洗锅炉中的水垢 |
| C.高温下用焦炭还原SiO2制取粗硅 |
| D.用Na2S作沉淀剂,除去废水中的 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
气体甲(中学常见)通入溶液乙中,随着甲的通入,溶液乙的颜色逐渐褪去,加热褪色后的溶液不再恢复原来的颜色。下列说法正确的是
| A.气体甲一定不是SO2 | B.气体甲一定是Cl2 |
| C.气体甲一定不是发生了化合反应 | D.气体甲一定被溶液乙氧化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
已知氨气可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜,用下图中的装置可以实现该反应。
实验时C中粉末逐渐变为红色,D中出现无色液体。下列有关说法正确的是![]()
| A.反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为2∶3 |
| B.装置B中加入的物质可以是碱石灰或无水氯化钙 |
| C.装置D中液体可以使干燥的红色石蕊试纸变蓝 |
| D.为防止装置D中发生倒吸,可以改用向下排空气法收集氮气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列陈述Ⅰ、Ⅱ正确并且有因果关系的是( )
| 选项 | 陈述I | 陈述II |
| A | SO2有漂白性 | SO2能使紫色石蕊试液褪色 |
| B | 浓硫酸具有吸水性和强氧化性 | 将浓硫酸滴到用水润湿的蔗糖中,蔗糖变黑色海绵状 |
| C | 在一定条件下铁与水可以发生反应 | 将水蒸气通过灼热的铁粉,粉末变红 |
| D | 盐类水解都是吸热反应 | 向0.1mol·L-1 Na2CO3溶液中,滴加2滴酚酞显浅红色,微热,红色加深。 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列说法不正确的是
| A.2013年0点钟声敲响后的几个小时,北京的污染指数从轻度污染上升为重度污染,主要污染为PM2.5污染,看来烟花爆竹的燃放,可加重PM2.5污染 |
| B.催化剂之所以能加快反应速率,是因为催化剂能降低反应的活化能 |
| C.氨气的水溶液氨水可以导电,因此氨气是电解质 |
| D.大量燃烧含硫燃料是形成酸雨的主要原因 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
用如图所示装置制取表格中的四种干燥、纯净的气体(必要时可以加热;a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂)。其中正确的是![]()
| 选项 | 气体 | a | b | c | d |
| A | SO2 | 浓硫酸 | Cu | H2O | 浓硫酸 |
| B | Cl2 | 浓盐酸 | MnO2 | NaOH溶液 | 浓硫酸 |
| C | NH3 | 饱和NH4Cl溶液 | 消石灰 | 空集气瓶 | 固体NaOH |
| D | NO | 稀硝酸 | 铜屑 | H2O | 浓硫酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列说法符合绿色化学思想的是( )。
| A.对工业生产硝酸产生的废气、废水进行严格处理 |
| B.利用根瘤菌固氮以减少氮肥生产厂 |
| C.实验室制备NO2时在通风橱内进行 |
| D.建设“花园式工厂” |
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