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    下列实验装置设计完全正确，且能达到目的是（　　）
    A、碘的四氯化碳溶液中分离碘并回收四氯化碳
    B、合成氨并检验氨的生成
    C、滴定法测定盐酸的浓度
    D、检验装置的气密性
    考点：化学实验方案的评价,气体发生装置的气密性检查,物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,中和滴定,氨的制取和性质
    专题：实验评价题
    分析：A．温度计应测定馏分的温度；
    B．不能用干燥的pH；
    C．NaOH应利用碱式滴定管；
    D．关闭止水夹，利用液面差检验气密性．
    解答： 解：A．温度计应测定馏分的温度，则温度计应在蒸馏烧瓶支管口处，故A错误；
    B．不能用干燥的pH，应利用湿润的pH试纸检验氨气，故B错误；
    C．NaOH应利用碱式滴定管，图中为酸式滴定管，故C错误；
    D．关闭止水夹，利用长颈漏斗中液面与烧瓶中液面差在一段时间不变来检验气密性，故D正确；
    故选D．
    点评：本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及蒸馏、氨气的制取及检验、中和滴定及气密性检查等，侧重实验操作及实验原理考查，注意实验的评价性、操作性分析，题目难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，所含分子数相同的是（　　）
    A、9 g H2O和0.5molBr2
    B、5.6LN2（标准状态）和11 g CO2
    C、10 g H2和10 g O2
    D、224mlH2（标准状态） 和0.1molN2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室有下列各组反应物，放出氧气速率由快到慢排列正确的是（　　）
    ①0.2mol/L的H2O2溶液，25℃；②0.2mol/L的H2O2溶液，MnO2，25℃；
    ③0.2mol/L的H2O2溶液，35℃；④0.2mol/L的H2O2溶液，MnO2，35℃．
    A、①②③④B、④③②①
    C、②①③④D、④②③①

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列依据热化学方程式得出的结论正确的是（　　）
    A、已知C（石墨，s）═C（金刚石，s）；△H＞0；则金刚石比石墨稳定．
    B、已知C（s）+02（g）═CO2（g）；△H1   C（s）+
    1
    2
    O2（g）═CO（g）；△H2  则△H1＞△H2
    C、已知2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）；△H=-483.6kJ/mol 则氢的燃烧热为241.8kJ/mol
    D、已知NaOH（aq）+HCl（aq）═NaCl（aq）+H2O（l）△H=-57.3kJ/mol则含20gNaOH的稀溶液与稀盐酸完全中和，放出28.65kJ的热量

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用NA表示阿伏加德罗常数．下列说法中，正确的是（　　）
    A、1.2g NaHSO4晶体中阳离子和阴离子的总数为0.03 NA
    B、标准状况下，11.2 L Cl2通入足量的石灰乳中制备漂白粉，转移的电子数为0.5NA
    C、500℃、30MPa下：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-38.6kJ?mol-1；将1.5NA的H2和过量N2在此条件下充分反应，放出热量19.3kJ
    D、60 g石英晶体中含有的Si-O键数目为2NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    检验乙醇中混有的水应用下列哪种试剂（　　）
    A、金属钠B、浓硫酸
    C、无水硫酸铜D、生石灰

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下面关于电解质的叙述中错误的是（　　）
    A、在水溶液中和熔融状态下均不导电的化合物叫非电解质
    B、电解质、非电解质都指化合物而言，单质不属于此范畴
    C、NH4Cl电离的电离方程式是：NH4Cl=NH4++Cl-，所以NH4Cl是盐
    D、BaSO4的水溶液导电性很差，所以BaSO4不是电解质

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    相等物质的量的CO和CO2相比较，下列有关叙述中正确的是（　　）
    ①它们所含的分子数之比为1：1  ②它们的质量之比为7：11 ③它们所含的原子数之比为2：3   ④标准状况下，它们的体积之比为1：1    ⑤它们所含的电子数之比为7：11  ⑥标准状况下，它们的密度之比为7：11．
    A、①②③④B、②③④
    C、④⑤D、①②③④⑤⑥

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    对已经达到化学平衡的下列反应：2X（g）+Y（g）?2Z（g）△H＜0，降低温度时，对反应产生的影响是．（　　）
    A、逆反应速率增大，正反应速率减小，平衡向逆反应方向移动
    B、逆反应速率减小，正反应速率增大，平衡向正反应方向移动
    C、正、逆反应速率都减小，平衡向逆反应方向移动
    D、正、逆反应速率都减小，平衡向正反应方向移动

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