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    将一定质量的Mg、Zn、Al混合物与足量稀H2SO4反应，生成H20.125mol，原混合物的质量可能是                                               （    ）

           A．2g              B．4g               C．8g                   D．10g


    BC


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中正确的是

    A．定容

    B．吸收HCl气体

    C．酸碱中和滴定

    D．用CCl4萃取溴水中的溴

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    能正确表示下列反应的离子方程式是(　　)

    A．将铜屑加入Fe3＋溶液中：2Fe3＋＋Cu===2Fe2＋＋Cu2＋

    B．将磁性氧化铁溶于盐酸：Fe3O4＋8H＋===3Fe3＋＋4H2O

    C．将氯化亚铁溶液和稀硝酸混合：3Fe2＋＋4H＋＋NO===3Fe3＋＋2H2O＋NO↑

    D．将铁粉加入稀硫酸中：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某研究性学习小组在网上收集到如下信息：Fe(NO3)3溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究：

    [实验]制备银镜，并与Fe(NO3)3溶液反应，发现银镜溶解。

    [提出假设]

    假设1：Fe3＋具有氧化性，能氧化Ag。

    假设2：Fe(NO3)3溶液显酸性，在此酸性条件下NO能氧化Ag。

    [设计实验方案，验证假设]

    (1)甲同学从上述实验的生成物中检验出Fe2＋，验证了假设1成立。请写出Fe3＋氧化Ag的离子方程式：

    ________________________________________________________________________。

    (2)乙同学设计实验验证假设2，请帮他完成下表中内容(提示：NO在不同条件下的还原产物较复杂，有时难以观察到气体产生)。

    实验步骤(不要求写具体操作过程)

    预期现象和结论

    ①

    ②

    ……

    若银镜消失，假设2成立若银镜不消失，假设2不成立

    [思考与交流]

    (3)甲同学验证了假设1成立，若乙同学验证了假设2也成立，则丙同学由此得出结论：Fe(NO3)3溶液中的Fe3＋和NO都氧化了Ag。

    你是否同意丙同学的结论，并简述理由：________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列反应能说明卤素非金属性活泼顺序是Cl＞Br＞I的是                (    )

    ①2HClO4+Br2(气) ＝ 2HBrO4+Cl2  　②2NaBr+Cl2 ＝ 2NaCl+Br2

    ③2KI+Cl2 ＝ 2KCl+I2                            ④2KI+Br2 ＝ 2KBr+I2

    A．①②③         B．①②④    C．②③④       D．①②③④

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某学生设计了如下实验：

    回答下列问题： 

    (1)该同学的实验目的是                    ；

    (2)上图括号内的操作步骤均为               ；

    (3)按此实验方案得到的NaCl固体中肯定含有        (填化学式)杂质；为了解决这个问题可以向过滤得到的滤液中加入适量的        ；

    （4）写出生成B的离子方程式：                              

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    已知33As、35Br位于同一周期，下列关系正确的是

    A．原子半径：As＞C1＞P          B．热稳定性：HC1＞AsH3＞HBr

    C．还原性：As3−＞S2−＞C1−             D．酸性：H3AsO4＞H2SO4＞H3PO4

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    科目：高中化学 来源： 题型：


     “碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用。如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，其基本过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。

    下列有关该方法的叙述中正确的是

    A.能耗大是该方法的一大缺点

    B.整个过程中，只有一种物质可以循环利用

    C.“反应分离”环节中，分离物质的基本操作是蒸发结晶、过滤

    D.该方法可减少碳排放，捕捉到的CO2还可用来制备甲醇等产品

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    根据硫化氢气体的实验室制法和性质完成下列填空。

    (1)若用启普发生器制取硫化氢气体，则制取气体的原料可选用____________________。

    a.稀硫酸与硫化亚铁

    b.稀硝酸与硫化亚铁

    c.稀硫酸与硫化钠

    d.稀盐酸与硫化亚铁

    (2)现要组装一套可以控制硫化氢气体产生速率的装置，请在下图中选择合适的仪器：____________________ (填编号)。

    (3)如下图，在一个充满氧气的集气瓶中加入少量品红稀溶液，点燃硫化氢气体。在火焰自动熄灭后，停止通入气体，瓶内可观察到的现象是____________________。

    (4)在上述集气瓶中继续通入硫化氢气体，振荡，发生反应的化学方程式为____________________。反应过程中，溶液的pH____________________ (填“变大”“变小”或“不变”)。

    (5)点燃不纯的硫化氢气体可能会发生爆炸，为了防止意外，可连接一个安全装置。下图的装置能起到此作用的是____________________。

    (6)已知硫化氢气体在空气中的体积分数为4.3%～45.5%时会发生爆炸。当硫化氢气体在空气中的体积分数为30%时，其爆炸产物是____________________。

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