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下列实验中所选用的仪器或操作以及结论不合理的是(  )
A、容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度,量筒、容量瓶无“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用时滴定管水洗后还需润洗,但容量瓶水洗后不用润洗
B、在“催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响”实验中,MnO2的用量以及颗粒直径的大小均会影响H2O2分解的速率,但溶液的酸碱性对H2O2的稳定性没有影响
C、用锌和稀硫酸制H2时,向稀硫酸溶液中加入少量CuSO4溶液,可以加快制取H2的速率
D、将一小块试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上,与标准比色卡对照
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.量筒、容量瓶无“0”刻度,滴定管有“0”刻度,滴定管需要润洗;
B.溶液的酸碱性对H2O2的稳定性有影响;
C.原电池反应比化学反应速率快;
D.测定时,用玻璃棒蘸取待测溶液,滴在试纸上,然后再与标准比色卡对照,便可测出溶液的pH.
解答: 解:A.量筒、容量瓶无“0”刻度,滴定管有“0”刻度,滴定管需要润洗,容量瓶不能润洗,故A正确;
B.在碱性溶液中,H2O2分解较快,故B错误;
C.Zn和硫酸的反应中加入少量的CuSO4溶液,能置换出一定量Cu,在溶液中形成Cu/Zn原电池,原电池反应比化学反应速率快,故C正确;
D.将一小块试纸放在表面皿上,用玻棒蘸取待测液涂于pH试纸上,再与标准比色卡对照,符合测量要求,故D正确.
故选B.
点评:本题考查较为综合,涉及pH试纸的使用、容量瓶的使用、滴定管的使用以及原电池等知识,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,为高考常见题型,注意把握实验方法和注意事项,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

由1-丙醇制取,最简便的流程需要下列反应的顺序应是(  )
a.氧化 b.还原 c.取代 d.加成 e.消去 f.中和 g.加聚 h.酯化.
A、e、d、c、a、h
B、b、d、f、g、h
C、a、e、d、c、h
D、b、a、e、c、f

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科目:高中化学 来源: 题型:

有如下几种物质,①蔗糖②麦芽糖③甲酸甲酯④淀粉,水解前后都能发生银镜反应的(  )
A、①②③B、①③
C、②③D、①②③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-a kJ?mol-1
①经测定不同温度下该反应的平衡常数如下:
温度(℃)250300350
   K2.0410.2700.012
若某时刻、250℃测得该反应的反应物与生成物的浓度为c(CO)=0.4mol?L-1、c(H2)=0.4mol?L-1、c(CH3OH)=0.8mol?L-1,则此时v
 
v(填“>”、“<”或“=”).
②某温度下,在体积固定的2L的密闭容器中将1mol CO和2mol H2混合,测得不同时刻的反应前后压强关系如下:
时间(min)51015202530
压强比(P/P0.980.900.800.700.700.70
则0~15min,用H2表示的平均反应速率为
 
,达到平衡时CO的转化率为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表为元素周期表的一部分,表中列出10种元素在周期表中的位置,按要求回答下列各题.

(1)这10种元素中,化学性质最不活泼的元素是
 
(写序号)
(2)元素③的离子结构示意图为
 

(3)⑦、⑨两种元素最高价氧化物对应水化物的化学式分别为:
 
 

(4)写出③的单质置换出⑥的单质的化学方程式
 

①和⑤两种元素最高价氧化物对应的水化物相互反应的化学方程式为:
 

①和⑦两种元素最高价氧化物对应的水化物相互反应的化学方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组中的物质或离子都含配位键的是(  )
A、H2O、Al2Cl6
B、CO2、SO42-
C、H3O+、[Cu(NH34]SO4
D、NH4Cl、C2H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

在反应3BrF3+5H2O=HBrO3+Br2+O2↑+9HF中:
(1)
 
物质作氧化剂,
 
物质作还原剂.
(2)若有90g水参加反应,则被还原的BrF3
 
g.
(3)若有54g水被氧化,则被水还原的BrF3
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列物质的电离方程式:
BaCl2=
 
; 
Al2(SO4 )3=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

运用比较方法是化学科学中研究物质性质的基本方法之一,请运用比较法解答下题:过氧化钠几乎可与所有的常见气态非金属氧化物反应,且反应极有规律.
如:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑   Na2O2+CO=Na2CO3
(1)试分别写出Na2O2与SO2、SO3反应的化学方程式:
 
 

(2)通过比较可知,当非金属元素处于
 
价时,其氧化物与过氧化钠反应有O2生成.

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