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分离的方法:
①过滤:固体(不溶)和液体的分离.
②蒸发:固体(可溶)和液体分离.
③蒸馏:沸点不同的液体混合物的分离.
④分液:互不相溶的液体混合物.
⑤萃取:利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解性的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来.
请从上面选择下列各混合物的分离方法(填序号)
(1)食盐水与泥沙
 

(2)海水晒盐
 

(3)苯和水
 

(4)蒸馏水的制取
 

(5)用CCl4将碘水中的碘提取出来
 
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
专题:
分析:(1)分离不溶性固体与溶液常用过滤法分离;
(2)根据水易挥发判断;
(3)对应分层的液体,利用分液法;
(4)相互溶解的液体,沸点不同,利用蒸馏法分离;
(5)碘在水中的溶解度小,在有机物中的溶解度大,可利用萃取法分离.
解答: 解:(1)泥沙不溶于食盐水,可用过滤的方法分离,故答案为:①;
(2)水易挥发,可用蒸发的方法晒盐,故答案为:②;
(3)苯和水互不相溶,可用分液的方法分离,故答案为:④;
(4)水易挥发,可用蒸馏的方法制备蒸馏水,故答案为:③;
(5)碘在水中的溶解度小,在有机物中的溶解度大,分离碘水中的碘单质,则选择萃取法分离,故答案为:⑤.
点评:本题考查物质的分离、提纯,为高频考点,侧重学生的分析、实验能力的考查,题目难度不大,分离物质,应根据物质性质的异同,注意不能影响被提纯物质的性质
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知15.6gNa2X固体中含有0.4molNa+
(1)X的相对原子质量为
 
,如果X原子中质子数和中子数相等,则X是
 
元素(填元素名称).
(2)将39gNa2X固体溶解到水中,并加水稀释至2L.此时溶液中Na+的物质的量浓度为
 
,从中取出100mL溶液,此时溶液中Na+的物质的量浓度为
 
,则其中所含Na+的数目是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、淀粉是天然高分子化合物
B、甲醛广泛应用于食品加工
C、溴乙烷和甲醇都能发生消去反应
D、聚丙烯能使溴水褪色

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科目:高中化学 来源: 题型:

某白色粉末其成分可能是氯化铝和氯化镁中的一种或两种组成.请完成对该白色粉末成分的探究:
限选实验仪器:药匙、试管、玻璃棒、胶头滴管.
限选实验试剂:1mol/L H2SO4、1mol/L NaOH、蒸馏水.
(1)提出合理假设
假设1:该白色粉末成分为氯化镁;
假设2:该白色粉末成分为氯化铝;
假设3:
 

(2)设计实验方案证明你的假设,实验过程如下
根据实验方案,进行实验.写出实验操作步骤、预期现象与结论.
实验操作预期现象与结论
步骤1:取少量白色粉末于一支试管中,加
 
使其充分溶解
步骤2:用
 
向步骤1得到的溶液中逐滴滴加
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用质量分数为37.5%的浓盐酸(密度为1.16g/cm3)配制成1 mol/L的稀盐酸.现实验室仅需要这种盐酸220 mL.试回答下列问题:
(1)配制稀盐酸时,应选用容量为
 
mL的容量瓶;
(2)经计算需要量取
 
mL浓盐酸,在量取时宜选用下列量筒中的
 

A.5 mL     B.10 mL      C.25 mL      D.50 mL
(3)在量取浓盐酸后,进行了下列操作:
①等稀释的盐酸其温度与室温一致后,沿玻璃棒注入容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸馏水至液面接近环形标线2~3 cm处,改用胶头滴管加蒸馏水,使溶液的凹面底部与瓶颈的环形标线相切.
③在盛盐酸的烧杯中注入适量的蒸馏水,并用玻璃棒搅动,使其混合均匀.
④用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2至3次,并将洗涤液全部注入容量瓶.
上述操作中,正确的操作顺序为
 
(填序号).
(4)在上述配制过程中,用刚刚洗涤洁净的量筒来量取浓盐酸,其配制的稀盐酸浓度是
 
(填“偏高”、“偏低”、“无影响”).
若未用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒或未将洗涤液注入容量瓶,则配制的稀盐酸浓度是
 
.(填“偏高”、“偏低”、“无影响”).
(5)配制完后,应将容量瓶中的稀盐酸转移到干燥洁净的试剂瓶中存放,盖好塞子并贴上标签.

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有一种铁、硅、铝的混合物19.4g,当与足量盐酸反应时,生成标准状况下的H2 11.2L,若将等质量的该混合物与足量的NaOH溶液反应,生成H2的体积也是11.2L,则硅的质量为(  )
A、5.6 g
B、2.8 g
C、1.4 g
D、无法计算

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温常压下,将10mL三种气态烃的混合物与60mL氧气混合,点燃后恢复到原状态,得45mL气体,这三种气态烃一定是(  )
A、CH4、C2H4、C3H4
B、C2H6、C3H6、C4H6
C、C2H6、C3H6、C4H8
D、CH4、C2H6、C3H8

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科目:高中化学 来源: 题型:

用一根干净的铂丝蘸取少量KCl溶液,置于酒精灯火焰上灼烧,透过
 
观察,火焰颜色为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)化学反应可视为旧键断裂和新键形成的过程.化学键的键能是形成(或拆开)1mol化学键时释放(或吸收)的能量.已知:N≡N键的键能是948.9kJ?mol-1,H-H键的键能是436.0kJ?mol-1;由N2和H2合成1molNH3时可放出46.2kJ的热量.N-H键的键能是
 

(2)、甲烷燃烧和氢气燃烧的热化学方程式如下:
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H2
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H3
常温下取体积为4:1的甲烷和氢气混合气体11.2L(标况),完全燃烧后恢复常温,放出热量为
 
.(填选项的序号)

A、0.4△H1+0.05△H3                 
B、0.4△H1+0.05△H2
C、0.4△H1+0.1△H3                   
D、0.4△H1+0.1△H2

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