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如图是制作一个简单的氢氧燃料电池的实验装置,下列说法中正确的是(  )
A、实验前应先将石墨电极在高温火焰上灼烧,然后浸入冷水处理
B、实验时先将S1、S2同时闭合,通电一段时间后,断开S1
C、实验时可以向溶液中加入NaCl以增强导电性
D、可以在两极分别通入氢气和氧气,以获得较大的电流
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:
分析:A、根据制得的石墨的结构判断;
B、根据电解池、原电池原理分析;
C、向溶液中加入NaCl则电解时不能生成氢气和氧气;
D、通入氢气和氧气,则可以增大氢氧燃料电池的电流.
解答: 解:A、如果石墨棒表面光滑,生成的气体在电极上无法保存,所以不能形成燃料电池,先将石墨电极在高温火焰上灼烧,然后浸入冷水处理,使得石墨表面变得粗糙,且具有吸附性,使生成的气体在石墨棒上保存,为下一步实验作基础,故A正确;
B、要使发光二极管发亮,必须有电流通过,所以应先S1闭合,S2打开,该装置形成电解池,电解一段时间后,阴极上有氢气生成,阳极上有氧气生成,且处理过的石墨棒有吸附性,所以两极上存在气体;后再打开S1,关闭S2,两电极上分别有氢气、氧气,所以该装置形成燃料原电池,有电流通过二极管,所以二极管发亮,故B错误;
C、向溶液中加入NaCl则电解时不能生成氢气和氧气,所以不能形成氢氧燃料电池,故C错误;
D、通入氢气和氧气,则可以增大氢氧燃料电池的电流,故D正确;
故选:AD.
点评:本题考查了原电池和电解池原理,解本题的难点是如何形成原电池产生电流使二极管发亮,同时考查学生分析问题、解决问题的能力,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、生铁不需要特殊处理就有很强的抗腐蚀能力
B、手机中锂离子电池属于二次电池
C、“地沟油”经过加工处理制得肥皂或生物柴油,可以实现厨余废物的合理利用
D、以NaClO为有效成分的漂白液可以作为游泳池的消毒剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

分子式为C4H10OH能与CH3COOH发生酯化反应的有机物具有(不考虑立体异构)(  )
A、3种B、4种C、5种D、6种

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据下列框图分析,下列说法正确的是(  )
A、E2+的氧化性比M2+的氧化性强
B、在③反应中若不加稀硫酸可能看到红褐色沉淀
C、反应④的离子方程式可表示为:E3++3SCN-═E(SCN)3
D、在反应①中只用浓硫酸,既表现了酸性,又表现了氧化性

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科目:高中化学 来源: 题型:

相同质量的镁条分别在氧气,氮气,二氧化碳中充分燃烧,所得固体的质量由大变小的顺序是
 
,过量的镁条分别在相同状况下,相同体积的氧气,氮气,二氧化碳中充分燃烧,生成的固体产物的质量由大变小的顺序是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图,将铁棒和石墨棒插入盛有饱和NaCl溶液的U型管中,下列分析错误的是(  )
A、闭合K1构成原电池,闭合K2构成电解池
B、K1闭合,铁棒上发生的反应为:Fe-2e-═Fe2+
C、K2闭合,铁棒不会被腐蚀,属于牺牲阳极的阴极保护法
D、K1闭合,石墨棒周围溶液PH逐渐升高

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,所含分子数相同的是(  )
A、10g H2和10g O2
B、7g N2和11g CO2
C、9g H2O和0.5mol Br2
D、224mL H2(标准状况)和0.1mol N2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中,不正确的是(  )
A、只有非金属原子间才能形成共价键
B、共价化合物中不可能含有离子键
C、单质中不可能含有离子键
D、非金属单质中不一定含有共价键

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科目:高中化学 来源: 题型:

经检验,“毒豆芽”中含有一种动物用药恩诺沙星,其分子结构如图所示,下列有关恩诺沙星的说法不正确的是(  )
A、难溶于水,可溶于烧碱和碳酸钠溶液
B、分子式为C19H21FN3O3
C、该物质能发生酯化、加成、氧化、硝化、水解反应
D、该物质的一氯代物共有9种

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