等物质的量的CH4和NH3相比较,下列结论错误的是
A.它们的分子个数比为1∶1 B.它们的原子个数比为5∶4
C.它们的电子总数为1∶1 D.它们的氢的质量比为3∶4
科目:高中化学 来源: 题型:
工业上由黄铜矿(主要成分CuFeS2)除冶炼铜外,还可以制备硫及铁的化合物。
⑴冶炼铜的反应为:
8CuFeS2+21O2
8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2
若CuFeS2中Fe的化合价为+2,反应中被还原的元素是 、 (填元素符号)。
⑵上述冶炼过程产生大量SO2 ,可选用下列试剂中的_____________吸收。
a.浓H2SO4 b.稀HNO3 c.NaOH溶液 d.氨水
⑶过二硫酸钾(K2S2O8)具有强氧化性,可将I-氧化为I2:
S2O82-+2I-=2SO42-+I2
通过改变反应途径,Fe3+、Fe2+均可催化上述反应。试用离子方程式表示Fe3+对上述反应催化的过程。
、 (不必配平)
⑷利用黄铜矿冶炼铜产生的炉渣(含Fe2O3、FeO、SiO2、Al2O3)可制备Fe2O3。方法为
①用稀盐酸浸取炉渣,过滤。
②滤液先氧化,再加入过量NaOH溶液,过滤,将沉淀洗涤、干燥、煅烧得Fe2O3。
a.除去Al3+的离子方程式是 。
b.用稀H2SO4浸泡炉渣,取少量所得溶液,滴加KSCN溶液后呈红色,说明溶液中存在____________(填离子符号),检验溶液中还存在Fe2+的方法是__________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步:
A、把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B、把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C、检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液;
D、倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E、放开活塞,用烧杯接收溶液;
F、从分液漏斗上口倒出上层水溶液;
G、将漏斗上口的玻璃塞打开,或使塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔;
H、静置、分层。
就此实验,完成下列填空:
(1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填空):
_____→ _____→ _____ → A → G →_____→ E →
(2)上述E步骤的操作中应注意 ; 上述G步骤操作的目的是 。
(3)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是__ 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
在盛有碘水的试管中,加入少量CCl4后振荡,静置片刻后
A.整个溶液变成紫红色 B.整个溶液变成棕黄色
C.上层为无色,下层为紫红色 D.下层为无色,上层为紫红色
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.1molCO和1molN2所含分子数相等,质量相等,它们所占的体积也相等
B.22.4LH2和71gCl2的物质的量相等
C.非标准状况下,1mol任何气体的体积有可能是22.4L
D.1molHCl和1molH2O在标准状况下的体积都约是22.4L
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科目:高中化学 来源: 题型:
海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。某学生课外活动小组欲从海藻中提取碘(I2),设计如下的流程:(已知过程②中反应的离子方程式为:2I- + Cl2 = 2Cl- + I2。)
(1)指出提取碘的过程中有关步骤的实验操作的名称:① ③ ;
(2)提取碘的过程中,可选择的有机溶剂是 (填字母)。
A. 酒精 B. 水 C. 四氯化碳 D.醋酸
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科目:高中化学 来源: 题型:
计算题(8分)恒温下,将a mol N2与b mol H2的混合气体通入一个容积为2L的密闭容器中,发生如下反应: N2 (g) + 3 H2(g)
2NH3(g);若反应进行到5min时,测得n (N2) = 13mol,n (NH3) = 6mol,计算a值、N2的起始浓度及用H2表示的反应速率(要有计算过程)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验方法能达到实验目的的是
A.用淀粉溶液检验溶液中是否存在碘单质 B.用分液漏斗分离水与乙醇的混合物
C.用氯化钡溶液鉴别碳酸钠溶液与硫酸钠溶液 D.用向下排空气法收集氯气
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