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【题目】甲乙两组学生用不同的方法制备氯气并验证其性质。甲组用漂白粉与硫酸溶液反应制取氯气:Ca(ClO)2CaCl22H2SO42CaSO42Cl22H2O,如图1所示;乙组用高锰酸钾与浓盐酸反应制取氯气:2KMnO416HCl()→2MnCl22KCl5Cl28H2O,如图2所示(省略夹持装置)

1)实验中A选用装置__E选用装置__(填写序号)

2)装置F的作用___,请描述装置G中的实验现象___

3B中反应的离子方程式是___C中氯气氧化了亚硫酸钠:Cl2+SO32-+H2O → SO42-+2Cl-+2H+,请你帮甲组设计一个实验,证明洗气瓶C中的Na2SO3已被氧化(简述实验步骤)___

4)乙组中H的目的是比较氯、溴、碘的非金属性,有同学认为该设计不能达到实验目的,其理由是___

5)甲组实验存在的明显缺陷是___

【答案】II I 除去氯气中的氯化氢,安全瓶(监测装置H是否堵塞) U型管中左边有色布条褪色,右边有色布条没有褪色 Cl2+2I-→2Cl-+I2 取少量反应后的溶液于试管中,加入HCl溶液至不再产生气体为止,再滴加BaCl2溶液,如果有白色沉淀生成,证明Na2SO3已被氧化 Cl2也可与KI反应生成I2,乙组设计的实验中并没有排除Cl2对实验的干扰,故不能比较ClBrI的非金属性 Cl2未充分接触到溴化钠溶液中,未必能看到现象 无尾气处理装置,污染环境

【解析】

(1)结合反应原理甲组利用固体与液体加热制备氯气;乙组利用固体与液体反应不加热制氯气;

(2)乙组制得的Cl2中混有挥发的HCl气体,装置GCaCl2是干燥剂;

(3)氯气能氧化I-生成I2;装置C中氯气氧化了亚硫酸钠,所得溶液中含有SO42-,只要利用稀盐酸和BaCl2溶液检验溶液中是否存在SO42-,即可判断有没有发生氧化还原反应;

(4)NaBr溶液未能完全吸收Cl2,有部分Cl2参与KI氧化为I2的反应;

(5)Cl2是有毒气体,需要处理含氯气的尾气。

(1)甲组用漂白粉与硫酸溶液混合加热制取氯气,实验中A选用装置II;而乙组用高锰酸钾与浓盐酸反应制取氯气,反应不需要加热,则E选用装置I

(2)乙组制得的Cl2中混有挥发的HCl气体,可利用装置F中饱和食盐水除去氯气中的氯化氢,同时根据长颈漏斗中液面是否上升,达到监测装置H是否堵塞的目的;从F中进入G中的Cl2混有水蒸气,能使U型管中左边有色布条褪色,而潮湿的氯气经过无水CaCl2干燥后,不再具有漂白性,则右边有色布条没有褪色;

(3)氯气能氧化I-生成I2,发生反应的离子方程式为Cl2+2I-→2Cl-+I2;验证装置C中氯气是否氧化亚硫酸钠的操作方法是取少量反应后的溶液于试管中,加入HCl溶液至不再产生气体为止,再滴加BaCl2溶液,如果有白色沉淀生成,证明Na2SO3已被氧化;

(4)乙组中H装置中NaBr不能完全吸收Cl2,将有部分Cl2也可与KI反应生成I2,干扰Br2氧化I-的实验,则无法判断Br2I2的氧化性强弱,也不能比较ClBrI的非金属性;

(5)甲组实验存在的明显缺陷是无尾气处理装置,污染环境。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】目前海水液化可采用双极膜电液析法、同时获得副产品,其模拟工作原理如图所示。其中双极膜(BP)是阴、阳复合膜,在直流电的作用下,阴、阳膜复合层间的H2O解离成H+OH-,作为H+OH-离子源。M、N为离子交换膜。下列说法正确的是( )

A. X电极为电解池的阴极,该电极反应式为:2H+-2e-=H2

B. 电子流向:电源负极→X电极→Y电极电源正极

C. 电路中每转移1mol电子,X、Y两极共得到标准状况下16.8L的气体

D. M为阳离子交换膜,A室获得副产品NaOH;若去掉B室双极膜,B室产物不变

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】一些净水器推销商在推销其产品时,进行所谓的电解水法实验,将纯净水与自来水进行对比。当电解装置插入纯净水和自来水中通电数分钟后,纯净水颜色无变化或略显黄色,而自来水却冒出气泡并生成灰绿色或红棕色的沉淀。根据上述现象,下列选项说法正确的是(  )

A.通电时,铝片做阳极,铁片做阴极

B.生成的气泡、红棕色或灰绿色的沉淀都是电解的直接或间接产物

C.通过对比,确实能说明自来水中含有大量对人体有毒有害的物质

D.铁片的电极反应:O2+2H2O+4e-=4OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】CCOCO2CH4等含1个碳原子的物质为原料,可以合成一些化工原料和燃料。

1)碳原子的核外电子排布式是___,其最外层有___种运动状态不同的电子。

2)上述物质中属于非极性分子的是___

3)合成气(COH2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质。

①用合成气制备二甲醚时,还产生了一种常温为液态的氧化物,写出制备二甲醚的化学方程式____

②仅用合成气为原料不可能合成的物质是___(填字母序号)

a.甲醇 b.乙二醇 c.乙二酸 d.尿素

工业上可用CO2生产燃料甲醇:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)+QQ>0)。在2L的密闭容器中,发生上述反应:测得n(CO2)n(CH3OH)随时间变化如图所示。

4)该反应的化学平衡常数的表达式K=___,如果平衡常数K减小,平衡___(向正反应方向向逆反应方向”)移动。

5)从反应开始到平衡,H2的平均反应速率vH2=___

6)为了提高CH3OH的产量,理论上可以采取的合理措施有______(任写2条措施)。

7)常温常压下,16g液态甲醇完全燃烧,当恢复到原状态时,放出369.2kJ的热量,写出该反应的热化学方程式___

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于价电子排布式为3s23p4的粒子的描述正确的是(  )

A. 它的原子核外有三种形状不同的电子云

B. 它的原子核外电子共有16种不同的运动状态

C. 它可与H2反应生成常温时的液态化合物

D. 该原子的轨道表示式为

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【题目】下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是:

A.用图1装置用电流计检验电流的方向

B.用图2装置制备FeOH2并能较长时间观察其颜色

C.用图3装置可分离CH3COOC2H5和饱和碳酸钠溶液

D.用图4装置除去C2H4中少量SO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下表各组物质之间通过一步反应不可以实现如下图所示转化关系的是

选项

X

Y

Z

箭头上所标数字的反应条件

A

SiO2

Na2SiO3

H2SiO3

①与Na2CO3熔融

B

NaCl

NaHCO3

Na2CO3

②加热

C

N2

NO2

HNO3

③加热

D

C

CO

CO2

④灼热炭粉

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组根据镁与CO2的反应设计实验探究镁与NO2的反应

甲同学推测产物是MgON2

乙同学推测产物除了MgON2外,固体中还可能含有Y

该小组同学设计了以下装置探究镁与NO2反应的固体产物,并测定其组成。


1实验开始时,先关闭止水夹后打开弹簧夹,再打开分液漏斗活塞,当硬质玻璃管充满红综色气体后,打开止水夹,关闭弹簧夹,最后点燃酒精灯。这样做的目的是___________________________________________________________

2装置B中的试剂可以选用________

A、浓硫酸 B、无水氯化钙 C、五氧化二磷 D、碱石灰

3装置C中盛装氢氧化钠溶液的作用是:___________________________________

4为保证生成气体体积的准确性,读取量筒刻度时应注意的问题是①气体恢复至室温再读数;_____________________________________________________________

5实验结束后同学们将固体产物取出与水反应,发现有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的石蕊试纸变蓝。说明乙组同学推测正确,请写出Y与水反应的化学方程式__________________________________

6若初始加入镁粉质量为3.6 g在足量的NO2中充分反应后 ,收集到N2体积为448mL (标准状况),则产物中MgO的质量是_________

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【题目】溶液中存在平衡:橙色黄色。用溶液进行下列实验:

结合实验,下列说法不正确的是

A.中溶液橙色加深,中溶液变黄

B.还原

C.对比可知酸性溶液氧化性强

D.若向中加入溶液至过量,溶液变为橙色

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