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实验室用固体烧碱配制0.1mol?L-1的NaOH溶液500mL,回答下列问题:
(1)计算需要NaOH固体的质量
 
g.
(2)有以下仪器和用品:①烧杯②药匙③250mL容量瓶④500mL容量瓶⑤玻璃棒⑥托盘天平.配制时,必须使用的仪器或用品有
 
(填序号);还缺少的仪器是
 

(3)使用容量瓶前必须进行的一步操作是
 

(4)配制时,一般分为以下几个步骤:
①称量②计算③溶解④摇匀⑤移液⑥洗涤⑦定容⑧冷却,其正确的操作顺序为
 
.(填序号)
(5)配制过程中,下列操作会引起结果偏低的是
 
(填序号).
①未洗涤烧杯、玻璃棒
②NaOH溶液未冷却至室温就转移到容量瓶
③容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水
④定容摇匀后,发现液面低于刻度线,又加水到刻度线.
⑤定容时仰视刻度.
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:实验题
分析:(1)根据n=cV、m=nM计算出需要氢氧化钠的质量;
(2)根据配制500mL 0.1mol?L-1NaOH溶液的步骤判断需要使用的仪器,然后判断还缺少的仪器;
(3)容量瓶有瓶塞,配制过程中需要摇匀,所以配制前需要检查容量瓶是否漏水;
(4)根据配制一定物质的量浓度的溶液的步骤对各操作进行排序;
(5)根据c=
n
V
可得,一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量n和溶液的体积V引起的,误差分析时,关键要看配制过程中引起nV怎样的变化:若n比理论值小,或V比理论值大时,都会使所配溶液浓度偏小;若n比理论值大,或V比理论值小时,都会使所配溶液浓度偏大.
解答: 解:(1)500mL 0.1mol/L的氢氧化钠溶液中含有溶质氢氧化钠的物质的量为:0.1mol/L×0.5L=0.05mol,需要氢氧化钠的质量为:40g/mol×0.05mol=2.0g,
故答案为:2.0g;
(2)配制500mL 0.1mol/L的氢氧化钠溶液的步骤为:计算、称量、溶解、冷却、转移、洗涤、定容、摇匀等,使用的仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管等,必须使用的仪器为:①烧杯②药匙④500mL容量瓶⑤玻璃棒⑥托盘天平;还缺少胶头滴管,
故答案为:①②④⑤⑥;胶头滴管;
(3)配制过程中需要摇匀,而容量瓶有瓶塞,为了避免影响配制结果,使用容量瓶之前必须检查容量瓶是否漏水,
故答案为:检查容量瓶是否漏水;
(4)配制500mL 0.1mol/L的氢氧化钠溶液的步骤为:计算、称量、溶解、冷却、转移、洗涤、定容、摇匀等,所以正确配制顺序为:②①③⑧⑤⑥⑦④,
故答案为:②①③⑧⑤⑥⑦④;
(5)①未洗涤烧杯、玻璃棒,导致配制的溶液中溶质的物质的量偏小,配制的溶液浓度偏低,故①错误;
②NaOH溶液未冷却至室温就转移到容量瓶,热的溶液体积偏大,冷却后溶液体积会变小,导致配制的溶液体积偏小,溶液浓度偏高,故②错误;
③容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水,由于定容还需要加入蒸馏水,所以对配制结果没有影响,故③错误;
④定容摇匀后,发现液面低于刻度线,又加水到刻度线,导致配制的溶液体积偏大,配制的溶液浓度偏低,故④正确;
⑤定容时仰视刻度,导致加入的蒸馏水体积偏大,配制的溶液浓度偏低,故⑤正确;
故选①④⑤.
点评:本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液的方法,该题是中等难度的试题,试题基础性强,该题难易适中,注重灵活性,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导和训练,有利于培养学生的逻辑思维能力和严谨的规范实验操作能力;该题的难点在于误差分析,注意明确误差分析的方法.
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科目:高中化学 来源: 题型:

对于可逆反应CO2(g)+NO(g)?CO(g)+NO2(g)(正反应为吸热反应),达到平衡后,改变下列条件,可以使平衡向着正反应方向移动的是(  )
A、降低温度B、升高温度
C、减小压强D、加入催化剂

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短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,且最外层电子数之和为12.X与Z同主族,X与Y分属不同周期,Y原予的最外层电子数是电子层数的3倍,W原子的最外层电子数是次外层电子数的一半.下列说法中正确的是(  )
A、原子半径:Y<Z<W
B、气态氢化物的稳定性:Y<W
C、X与Y只能形成一种化合物
D、Z2WY3可用来制备木材防火剂

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由铜片、锌片和50mlCuSO4溶液组成的原电池工作一段时间后,铜片的质量增加了6.4g,且溶液恰好由蓝色变为无色,假设锌片上没有铜单质析出,试计算:
(1)锌片质量减少了
 
g;
(2)在此过程中通过外电路的电子的物质的量为
 

(3)原CuSO4溶液的物质的量浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A经如图所示的过程转化为D,请回答下列问题:

(1)若A为非金属单质,且常温下为淡黄色固体,B为刺激性气味的无色气体,能使品红溶液褪色,D为强酸.
①D的化学式是
 

②在工业生产中B气体的大量排放被雨水吸收后形成了
 
而污染了环境.
③D的浓溶液在加热下可与铜反应并生成B气体,请写出该反应的化学方程式
 
.指出该反应的氧化剂为
 
,还原产物为
 
 反应中每生成1mol B气体,转移
 
mol电子.
(2)若A为金属单质,C是淡黄色固体,D为强碱
写出C→D的化学方程式
 
该反应
 
(填“属于”、“不属于”)氧化还原反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在25℃,101kPa条件下,将15L O2通入10L CO和H2的混合气中,使其完全燃烧,干燥后,恢复至原来的温度和压强.
(1)若剩余气体的体积是15L,则原CO和H2的混合气中V(CO)=
 
L,V(H2)=
 
L.
(2)若剩余气体的体积为aL,则a的取值范围是:
 
.计算过程:

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科目:高中化学 来源: 题型:

某亚硫酸钠因长期存放已部分变质,某同学设计如下实验来确定其纯度:
第一步,称取样品A g,
第二步,将样品溶解,该步用到的仪器主要有
 

第三步,在溶液中加入过量的用盐酸酸化的BaCl2溶液,BaCl2溶液要用盐酸酸化的原因是
 

BaCl2溶液要加过量的原因是
 

第四步,过滤和洗涤沉淀.判断沉淀是否洗净的方法是
 

第五步,烘干沉淀并计算.称量烘干后的沉淀为B g,则亚硫酸钠的纯度计算式为
 

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有A、B、C、D、E、F六种元素.甲是一种盐,组成上含A、B、C、D、E五种元素,其中四种是短周期元素.甲溶于水后可电离出三种离子,其中有A、B构成的是10电子阳离子.A元素原子核内质子数比E的质子数少1,D、E同主族,C、F同周期,其中C、F、D元素又可形成一种常见的矿物乙.
Ⅰ.用甲进行如下实验:①取少量甲的晶体溶于蒸馏水配成溶液;
②取少量甲溶液于试管中滴入KSCN溶液,无现象,再滴入氯水,溶液呈红色;
③取少量甲溶液于试管中,向其中加入稀盐酸,再加入BaCl2溶液,出现白色沉淀.
Ⅱ.用乙进行如下实验:①将乙置于空气流中灼烧,产生一种刺激性气味的气体X后,残留一堆黑色混合物M;
②将气体X与E的单质混合通入水中,得一无色溶液Y;
③取少量M溶于Y中,得蓝色溶液;
回答下列问题:
(1)C在周期表中的位置
 
,列举一种常见的矿物乙,写出它的名称
 

(2)经测定甲晶体的摩尔质量为392g/mol,其中阳离子与阴离子物质的量之比为3:2,则甲晶体的化学式为
 

(3)在实验室制甲晶体时,对从溶液中过滤出来的甲晶体,通常还要用无水乙醇进行洗涤,其目的是
 

(4)写出上述实验Ⅰ②中反应的离子方程式:
 

(5)M中的物质成分是
 
(填化学式).设计一个实验方案,要求从M物质出发得到含F元素的无水氯化物(不要求具体操作)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

碘及其化合物在人类活动中占有重要地位.
(1)加碘食盐中含有碘酸钾(KIO3),工业上以电解法制备碘酸钾,电解设备如图所示.先将一定量的碘溶于过量氢氧化钾溶液,发生反应:3I2+6KOH═5KI+KIO3+3H2O,再将该溶液加入
 
(阴极、阳极)区,另将氢氧化钾溶液加入另外一个区.使用
 
(阴、阳)离子交换膜,在阳极发生的电极反应式:
 

(2)碘化氢不稳定,分解反应的热化学方程式是2HI(g)?I2(g)+H2(g)△H=+9.48kJ?mol-1已知△S>0
①该反应属于
 

A.任何温度均自发    B.任何温度均不自发   C.高温自发    D.低温自发
②一定条件下,反应在一个带有活塞的密闭容器中达到平衡,下列说法中不正确的是
 

A.恒温,缩小体积,平衡常数不变
B.恒温,缩小体积,平衡不移动,颜色加深
C.恒容,升温,正向反应速率和逆向反应速率均增大
D.恒容,在容器中若投入2mol HI,达到平衡时吸收9.48kJ 的热量
③一定温度下,平衡常数K=1/4,在2L的容器中,加入4molHI发生反应达到平衡,HI的转化率
 

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