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(1)现有三组混合液:①乙酸乙酯和碳酸钠溶液  ②乙醇和丁醇  ③溴和水,分离以上各混合液的正确方法依次是
 

 ①分液、萃取、蒸馏    ②萃取、蒸馏、分液    ③分液、蒸馏、萃取    ④蒸馏、萃取、分液
(2)某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水,现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
(B)把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
(C)检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
(D)倒置漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
(E)旋开活塞,用烧杯接收溶液;
(F)从分液漏斗上口倒出上层水溶液;
(G)将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;
(H)静置,分层.就此实验完成下列填空:
①正确操作步骤的顺序是:
 
 
 
→A→G→
 
→E→F
②上述(E)步骤的操作中应注意
 
;上述(G)步骤操作的目的是
 

③能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是
 

④下列物质,不能作为从溴水中萃取溴的溶剂的是
 

 A.热裂化汽油    B.苯    C.酒精    D.正庚烷.
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,分液和萃取
专题:化学实验基本操作
分析:(1)①乙酸乙酯和碳酸钠溶液混合分层,②乙醇和丁醇的沸点不同,③溴不易溶于水,易溶于有机溶剂;
(2)CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液,
①操作为查漏→装液→振荡→静置→分液;
②旋开活塞,分离下层液体;(G)步骤可使液体顺利流下;
③碘在水、四氯化碳中的溶解性不同;
④萃取剂与水不互溶,且物质之间不能发生反应.
解答: 解:(1)①乙酸乙酯和碳酸钠溶液混合分层,利用分液分离,②乙醇和丁醇的沸点不同,利用蒸馏分离,③溴不易溶于水,易溶于有机溶剂,可萃取分液,
故答案为:③;
(2)CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液,
①操作为查漏→装液→振荡→静置→分液,则步骤为C→B→D→A→G→H→E→F,故答案为:C;B;D;H;
②旋开活塞,分离下层液体,应使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,及时关闭活塞,不要让上层液体流出;(G)步骤目的为操作时漏斗里液体能够流出,
故答案为:使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,及时关闭活塞,不要让上层液体流出;操作时漏斗里液体能够流出;
③选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是CCl4与水不互溶;而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大得多,故答案为:CCl4与水不互溶;而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大得多;
④萃取剂与水不互溶,且物质之间不能发生反应,酒精与水混溶,裂化汽油与溴发生加成反应,则不能作萃取剂的为A、C,故答案为:A、C.
点评:本题考查混合物分离提纯,为高频考点,把握物质的性质选择分离、提纯的方法为解答的关键,侧重分离原理及分离实验步骤的考查,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

据报道,放射性同位素
 
131
53
I可以治疗肿瘤,该同位素原子核内的中子数为(  )
A、53B、78C、75D、125

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表为元素周期表的一部分,根据信息,回答下列物问题.

周期
IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0
2 C O F
3 Na Mg P S Cl
(1)非金属性最强的元素是
 
,第3周期第IVA的元素是
 

(2)CO2中存在的化学键为
 

(3)下列判断正确的是
 

A、碱性强弱:Mg(OH)2>NaOH     B、氢化物稳定性:HF>HCl
C、酸性强弱:H3PO4>H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组同学在实验时把SO2通入装有1mol/L BaCl2溶液的试管中,出现了白色浑浊物.
(1)实验小组的同学根据沉淀溶解平衡原理查阅了工具书上的相关数据,经过计算推导得出:常温下即使把SO2通入1mol/L BaCl2溶液中至饱和,也不可能生成BaSO3沉淀,故白色浑浊物只能是BaSO4.你认为所查阅的数据为:BaSO3的溶度积或BaSO3的溶解度或Ksp(BaSO3).
(2)二氧化硫通入氯化钡溶液中理论上不产生沉淀,而实际受到空气和溶液氧气的影响很快便能观察到沉淀现象.为了避免产生沉淀,某化学小组设计了如下验装置,实验操作步骤如图:

①气密性检查完好后,在装置A中的多孔隔板上放上锌粒,通过长颈漏斗注入稀硫酸.打开活塞,将产生的氢气导入到后续装置.
②D中气泡均匀冒出并验纯D中气泡均匀冒出后后关闭活塞,将装置D的导管插入烧杯中.
③通过装置B的分液漏斗滴加浓硫酸,产生的气体进入到BaCl2溶液中,溶液保持澄清.
④打开活塞,将产生的氢气导入后续装置一段时间.
⑤将盛有BaCl2溶液的试管从装置中取出,拔去橡皮塞用胶头滴管伸入到苯层下方滴加双氧水,随即出现白色浑浊,滴加稀盐酸并振荡,白色浑浊不消失.
⑥拆卸装置,清洗仪器,处理剩余药品.
请回答下列问题
(2)实验步骤①和③的空白处使用的仪器名称分别为
 
、分液漏斗;
(3)反应开始前,先向制取SO2的装置中通入纯净的A中产生的氢气,其作用是:
 

(4)装C中苯的作用是
 

(5)装置D的目的 除去SO2防止污染
 

(6)写出实验步骤⑤试管中发生反应的化学方程式
 
、SO2+H2O2=H2SO4、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)某厂利用生产磷铵排放的磷石膏废渣制硫酸联产水泥,硫酸返回用于生产磷铵.其生产流程图如下:

反应Ⅰ:Ca5F(PO43+5H2SO4+10H2O═3H3PO4+5CaSO4?2H2O+HF↑
反应Ⅲ:2CaSO4+C
900~1200℃
2CaO+2SO2↑+CO2↑(主要反应)
①操作b的名称是浓缩、冷却、
 

②如反应Ⅱ的产物是两种酸式盐,则物质B中溶质的化学式是
 

③若在实验室中对反应Ⅲ产生的气体用
 
 吸收.
④该生产流程最大的优点是尽可能地实现原料的循环使用和副产物的综合利用,该生产流程体现的基本思想是
 

(2)为测定固体磷铵化肥中铵态氮的质量分数,实验室用如下图所示装置进行实验.实验时,在A中加入mg磷铵样品,关闭止水夹a,打开止水夹b,向A中加入足量的浓NaOH溶液,完全反应后C中浓硫酸增重ng.请回答下列问题:

①试说明检查该装置气密性的操作方法和实验现象
 

②装置B的作用是
 
,装置D的作用是
 

③实验过程应该在何时鼓入空气?答:
 
(填“开始前”、“过程中”或“反应后”)
④如某次测定的铵态氮的质量分数明显偏低,则可能的原因是
 
(填字母).
A.磷铵样品与氢氧化钠未充分反应    B.A和B中残留了一定量的氨气
C.氢氧化钠溶液的浓度太大          D.鼓气过快
⑤固体磷铵化肥中铵态氮的质量分数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一个容积固定的反应器中,有一可左右滑动的密封隔板,两侧进行如图所示的反应(均加有适量的新型固体催化剂,其体积可忽略不计)
(1)若开始时左侧投入2molSO2、1molO2,右侧投入1molN2、4molH2,达到平衡后(两侧温度相同),隔板是否可能处于中央
 
(填“可能或不可能”)
(2)起始时投入2molSO2、1molO2;1molN2、2molH2,达到平衡后,隔板仍处于中央,则SO2的转化率和N2的转化率之比为
 
(填数字)
(3)若起始时投入2molSO2、1molO2,欲用简单方法粗略测定平衡时SO2的转化率,则可将左侧的平衡混合气体中通入足量的
 
(填序号)
A.氢氧化钠溶液           B.氯化钡溶液   C.98.3%的浓硫酸           D.硝酸钡混合溶液
(4)若起始时投入2molSO2、1molO2;1molN2、amolH2、0.1molNH3,起始时右侧体积小于左侧体积,当a值在一定范围内变化时,均可通过调节反应器温度,使左右两侧反应都达到平衡,且平衡时隔板处于中央,此时SO2的转化率与N2的转化率之比为5:1,求a的取值范围
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学反应速率和化学平衡是化学反应原理的重要组成部分.
(1)对在一密闭容器已达到化学平衡的下列反应:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),其他条件不变,增大压强(缩小容器体积)时,其正反应和逆反应速率都将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”),平衡将向
 
(填“正”或“逆”)反应方向移动.
(2)催化剂
 
(填“影响”或“不影响”)化学平衡移动;升高温度,化学平衡向
 
(填“吸热”或“放热”)方向移动;降低压强,化学平衡向气态物质体积
 
(填“减小”或“增大”)方向移动.
(3)一定温度下,在10L容器中加入5molSO2(g)和3molO2(g),当反应达到化学平衡时,有3molSO2发生反应生成了SO3(g).则该反应的化学方程式为
 
;达到化学平衡时SO2的转化率为
 
;容器内气体的总物质的量为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求回答下列问题:
(1)向纯水中加入少量稀硫酸,水的电离程度
 
 (填“增大”或“减小”).
(2)室温下水的离子积Kw=
 

(3)盐溶液并不一定都显中性,例如:Na2CO3溶液显
 
性,FeCl3溶液显
 
性.
(4)习惯上把电解饱和食盐水的工业生产叫做氯碱工业,电解饱和食盐水的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的水溶液中,呈酸性的是(  )
A、NaCl
B、NH3
C、NH4Cl
D、Na2CO3

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