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11.下列物质的分类组合正确的是(  )
ABCD
化合物HClNaOHCu2(OH)2SO4FeSO4•7H2O
氧化物H2ONa2OCOFe3O4
电解质食盐水SO2H2SO4
A.AB.BC.CD.D

分析 单质:单质一定是纯净物,由同一种元素组成的纯净物是单质;
化合物:与单质相对,由两种或两种以上元素组成的纯净物叫做化合物.自然界中的物质大多数为化合物;
氧化物:其构成中只含两种元素,其中一种一定为氧元素,另一种若为金属元素,则为金属氧化物;若为非金属,则为非金属氧化物;
电解质:在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物;例:酸、碱、盐,金属氧化物等;
非电解质:在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物;例:有机物,非金属氧化物等.

解答 解:A.食盐水为混合物,既不是电解质也不是非电解质,故A错误;
B.二氧化硫本身不能电离产生自由移动的离子,属于非电解质,故B错误;
C.Cu2(OH)2SO4属于盐,是由两种以上元素组成的纯净物,属于化合物;CO含有两种元素,其中一种为氧元素,为氧化物;H2SO4在水溶液中能导电,属于电解质,故C正确;
D.铁为单质,既不是电解质也不是非电解质,故D错误;
故选:C.

点评 本题考查了物质的分类,明确化合物、氧化物、电解质、非电解质的相关概念是解题关键,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.一定温度下,发生反应:FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g);△H,已知该反应在不同温度下的平衡常数如表:
温度/℃10001100
平衡常数0.680.50
请回答下列问题:
(1)该反应的△H<0
(2)T℃时,将FeO(s)和CO(g)各3.0mol加入10L的密闭容器中,反应达到平衡后,测得CO转化率为α1,c(CO2)=0.15mol•L-1,则温度T低于(填高于、低于、等于)1000,若此时保持其它条件不变再充入2.0mol CO(g),再达平衡时测得CO转化率为α2,则α12(填>、<或=).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的是(  )
A.
用如图所示装置验证反应产物二氧化碳
B.
用如图装置吸收氨气并防止倒吸
C.
如图装置配制100 mL 1 mol•L-1的硫酸
D.
用如图装置除去氯气中的氯化氢

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组用碳素钢(即铁和碳的合金)进行了以下探究活动:
【探究一】(1)将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是铁在冷的浓硫酸中钝化,表面生成致密氧化膜.
(2)称取碳素钢6.0g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y.
①甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+.若要确认其中的Fe2+,应选用D(选填序号).
A.KSCN溶液和氯水    B.铁粉和KSCN溶液    C.浓氨水   D.酸性KMnO4溶液
②乙同学取560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4反应,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g.由此推知气体Y中SO2的体积分数为80%.
【探究二】根据上述实验中SO2体积分数的分析,丙同学认为气体Y中还可能含有Q1和Q2两种气体,其中Q1气体,在标准状况下,密度为0.0893g•L-1.为此设计了下列探究实验装置(假设有关气体完全反应).

(3)装置B中试剂的作用是确认二氧化硫已经除尽.
(4)分析Y气体中的Q2气体是如何生成的C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O(用化学方程式表示).

(5)已知洗气瓶M中盛装澄清石灰水,为确认Q2的存在,需在装置中添加洗气瓶M于C(填序号).
A.A之前              B.A-B间             C.B-C间           D.C-D间
(6)如果气体Y中含有Q1,预计实验现象应是  D中氧化铜变红,E中无水硫酸铜变蓝.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.相同温度下,A、B、C三个密闭容器,A、B恒容,C带有可自由移动的活塞K,各向其中充人如图所示反应物,初始时控制活塞K,使三者体积相等,一段时间后均达到平衡.

①达到平衡时,A、C两个容器中NH3的浓度分别为cl、c2,则c1<c2(填“>”、“<”或“=”).
②达到平衡时,若A、B两容器中反应物的转化率分别为α(A),α(B),则 α(A)+α(B)<1(填“>”、“<”或“=”).
③达到平衡时,若容器C的体积是起始时的$\frac{3}{4}$,则平衡时容器C中H2的体积分数为50%.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.现使用酸碱中和滴定法测定市售白醋的总酸量(g•100ml-1).
Ⅰ.实验步骤:
(1)用酸式滴定管(填仪器名称)量取10.00mL食用白醋,在烧杯中用水稀释后转移到转移到容量瓶 (填仪器名称)中定容,摇匀即得待测白醋溶液.
(2)用酸式滴定管取待测白醋溶液20.00mL于锥形瓶中,向其中滴加2滴酚酞作指示剂.
(3)读取盛装0.1000mol/L NaOH溶液的碱式滴定管的初始读数.
(4)滴定.当溶液由无色恰好变为红色,并在半分钟内不褪色时,停止滴定,并记录NaOH溶液的终读数.重复滴定3次.
Ⅱ.实验记录:
    滴定次数
实验数据(mL)
1234
V(样品)20.0020.0020.0020.00
V(NaOH)(消耗)15.9515.0015.0514.95
Ⅲ.数据处理与讨论:
(1)甲同学在处理数据时计算得:平均消耗的NaOH溶液的体积V=$\frac{(15.95+15.00+15.05+14.95)}{4}$mL=15.24mL.指出他的计算的不合理之处:第1次滴定误差明显大,属异常值,应舍去.
(2)乙同学仔细研究了该品牌白醋的标签,发现其中还含有苯甲酸钠作为食品添加剂,他想用资料法验证醋酸与苯甲酸钠不会发生离子交换反应,需查找在一定温度下醋酸和苯甲酸的a(填写序号)
a.电离常数     b.溶解度
(3)在本实验的滴定过程中,下列操作会使实验结果偏大的是(填写序号)ab.
a.碱式滴定管在滴定时未用标准NaOH溶液润洗
b.碱式滴定管的尖嘴在滴定前有气泡,滴定后气泡消失
c.锥形瓶中加入待测白醋溶液后,再加少量水
d.锥形瓶在滴定时剧烈摇动,有少量液体溅出.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.NaNO2是一种食品添加剂,它与酸性KMnO4溶液发生反应 MnO4-+NO2-+X→Mn2++NO3-+H2O(未配平).下列叙述中正确的是(  )
A.生成1 mol NaNO3需消耗0.4 mol KMnO4
B.反应过程中溶液的pH减小
C.该反应中NO${\;}_{2}^{-}$被还原
D.X可以是盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.高纯MnCO3是制备高性能磁性材料的主要原料.实验室以MnO2为原料制备少量高纯MnCO3的操作步骤如下:

(1)制备MnSO4溶液:在烧瓶中(装置见图1)加入一定量MnO2和水,搅拌,通入SO2和N2混合气体,反应3h.停止通入SO2,继续反应片刻,过滤(已知MnO2+H2SO3═MnSO4+H2O).
请回答:①石灰乳参与反应的化学方程式为SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O.
②反应过程中,为使SO2尽可能转化完全,在通入SO2和N2比例一定、不改变固液投料的条件下,可采取的合理措施有控制适当的温度、缓慢通入混合气体.
③若实验中将N2换成空气,测得反应液中Mn2+、SO2-4的浓度随反应时间t变化如图2.导致溶液中Mn2-、SO2-4'浓度变化产生明显差异的原因是Mn2+催化氧气与亚硫酸反应生成硫酸.
(2)制备高纯MnCO3固体:已知MnCO3难溶于水、乙醇,潮湿时易被空气氧化,100℃开始分解;Mn(OH)2开始沉淀时pH=7.7.由(1)制得的MnSO4溶液制备高纯MnCO3的操作步骤顺序如下:
A.边搅拌边加入NaHCO3(Na2CO3),并控制溶液PH<7.7
B.过滤,用少量水洗涤2~3次.
C.检验SO2-4是否被洗涤除去
D.用少量C2H5OH洗涤
E.低于100℃干燥.
请回答:①A步骤中控制溶液PH<7.7的原因可能是Mn2++2OH-=Mn(OH)2↓(用离子方程式表示)
②C步骤中如何检验SO2-已经被洗涤除去:取最后一次洗涤的滤液少量于试管,加入用盐酸酸化的BaCl2溶液,若无明显现象,说明水洗合格.
③D步骤中用少量C2H5OH洗涤的原因可能是:乙醇容易挥发,便于低温干燥,防止MnCO3 受潮被氧化,受热分解.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.化学知识在生产和生活中有着重要的应用.下列说法中不正确的是(  )
A.SiO2通常用于通讯行业
B.发酵粉中主要含有碳酸氢钠,能使焙制出的糕点疏松多孔;而碳酸钠可作医疗上治疗胃酸过多的一种药剂
C.明矾可用作净水剂
D.金属钠可用于冶炼钛等金属

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