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    下列关于一些常见物质和实验用品的说法中，正确的是（　　）
    A、用NaOH标准溶液滴定未知浓度的硫酸要用到：石蕊试剂、碱式滴定管、锥形瓶
    B、棉、丝、毛皮以及合成纤维完全燃烧只生成H2O和CO2
    C、油脂在碱的作用下可发生水解，工业上利用该反应生产肥皂
    D、塑料、钢化玻璃、玻璃钢都是硅酸盐制品
    考点：纤维素的性质和用途,含硅矿物及材料的应用,油脂的性质、组成与结构,中和滴定
    专题：化学应用
    分析：A．酸碱中和滴定时，通常不用石蕊作指示剂；
    B．丝、毛皮是蛋白质，含氮元素；
    C．油脂是酯类化合物，在碱的催化作用下可发生水解；
    D．塑料是有机物．
    解答： 解：A．酸碱中和滴定时，通常不用石蕊作指示剂，应用酚酞做指示剂，故A错误；
    B．丝、毛皮是蛋白质，含氮元素，有的还含S、P、Cl等元素，燃烧产生氮的氧化物，故B错误；
    C．油脂是酯类化合物，在碱的催化作用下可发生水解，工业上利用该反应生产肥皂，故C正确；
    D．塑料是有机物，玻璃钢是复合材料，故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查物质的组成和性质，明确皂化反应原理和复合材料等是解题的关键，难度不大．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学学习小组对铝与酸和碱的反应进行探究，过程如下．
    实验Ⅰ：
    （1）取形状、大小均相同的铝丝分别与等体积的、pH相同的盐酸、稀硫酸反应，随反应进行，盐酸中生成气体的速率明显比硫酸中生成气体的速率快，对此原因，你认为合理的猜测是下列的
     
    （填写相应的字母）．
    a．盐酸的物质的量浓度大于硫酸的物质的量浓度     b．Cl-能促进此反应的进行
    c．SO42-能抑制此反应的进行                    d．硫酸使铝发生钝化
    （2）为了探究反应速率不同的原因，请你根据所提供的药品，填写实验方案中的空白部分．
    药品：氯化铝固体、硫酸铝固体、硫酸铜固体、氯化铜固体、6mol/L盐酸、3mol/L硫酸、，18.4mol/L硫酸、5mol/L硝酸．
    方案：取两支试管，首先同时分别加入形状、大小均相同的铝丝和等体积的
     
    （填写相应的试剂，下同），然后再向其中的一支试管中加入适量的
     
    固体并振荡使固体溶解，观察实验现象．
    实验探究：略．
    实验Ⅱ：
    取足量的形状、质量均相同的铝丝分别与等体积的6mol/L的盐酸、6mol/L氢氧化钠溶液反应，待反应停止后取出剩余的铝丝洗净、干燥、称量，剩余铝丝的质量关系是前者
     
    后者（填“大于”或“小于”或“等于”）；观察反应后的液体，发现铝与盐酸反应后所得的液体是黑色浑浊的，试管底部有少量黑色沉淀，对此现象，同学们进行了如下探究：
    （1）提出猜想
    同学们查找资料后获得如下信息：工业上用电解法冶炼铝所用的原料氧化铝是从铝土矿中提取的，所以得到的氧化铝中可能还含有微量的氧化铁和二氧化硅两种杂质，据此，同学们提出如下猜想：
    猜想1：此黑色固体是铁单质，可能是电解得到的铝与杂质反应生成的，相应的化学反应方程式为
     
    ；
    猜想2：此黑色固体是硅单质，是电解得到的铝与二氧化硅反应生成的；
    猜想3：此黑色固体是铝单质，是铝与盐酸反应时因反应过快而变成粉末分散到溶液中；
    猜想4：此黑色固体可能是上述若干种单质组成的混合物．
    （2）设计实验方案并完成相关实验：
    为了探究少量黑色沉淀的成分，将反应后所得的液体进行
     
    、
     
    （填基本操作），分别取少量固体置于两支试管中，完成下列实验：
    ①向其中的一支试管中加入足量的稀盐酸，观察固体是否溶解．实验时发现固体完全溶解，证明猜想
     
    一定不正确（填“1”、“2”、“3”、“4”）．
    ②向另一试管中加入足量的氢氧化钠溶液，观察固体是否溶解．实验时发现固体完全溶解，证明猜想
     
    一定不正确（填“1”、“2”、“3”、“4”）．
    （3）得出结论
    综合实验①②的现象，可推知猜想
     
    （填“1”、“2”、“3”、“4”）是正确的，固体溶解在氢氧化钠溶液中的离子方程式为：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）图1为中学化学实验室常用的五种玻璃仪器：

    根据要求，选填最合适的一种仪器编号
    ①盛放氯化钠固体，应选用
     
    ．
    ②用CCl4萃取溴水中的溴后，将水层与有机层分离，应选用
     
    ．
    （2）实验室可利用如图2装置进行多个实验．
    ①X为SO2气体，Y为品红溶液，该实验的目的是验证二氧化硫具有
     
    性．
    ②检验CO气体中是否混有少量CO2．X为待测气体，Y可选用以下试剂中的
     
    ．（选填下列选项的编号字母）
    A．NaOH溶液   B．Ca（OH）2溶液   C．CaCl2溶液
    ③制取高浓度的氯水．X为Cl2，Y为蒸馏水．以上3个实验中，气球均起到了
     
    的作用．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    U、V、W、Y、Z是原子序数依次增大的短周期主族元素，U、Y在周期表中的相对位置如图1；U元素与氧元素能形成两种无色气体；W是地壳中含量最多的金属元素．
    （1）元素Z在周期表中位于第
     
    族．我国首创以W组成的金属-海水-空气电池作为能源的新型海水标志灯，它以海水为电解质溶液，靠空气中的氧气使W组成的金属不断氧化而产生电流．只要把灯放入海水中数分钟，就会发出耀眼的白光．
    则该电源负极反应为
     
    ．

    （2）YO2气体通入BaCl2和HNO3的混合溶液，生成白色沉淀和无色气体VO，有关反应的离子方程式为
     
    ，由此可知YO2和VO还原性较强的是（写化学式）
     
    ．
    （3）V的最简单气态氢化物甲的水溶液显碱性．
    ①在微电子工业中，甲的水溶液可作刻蚀剂H2O2的清除剂，所发生反应的产物不污染环境，其化学方程式为
     
    ．
    ②一定条件下，甲在固定体积的密闭容器中发生分解反应（△H＞0）并达平衡后，仅改变如表中反应条件x，该平衡体系中随x递增y递增的是
     
    （选填序号）．
    选项abcd
    x温度温度加入H2的物质的量加入甲的物质的量
    y混合气体的平均相对分子质量平衡常数K混合气体的密度达平衡时的甲的转化率
    ③向含4molV 的最高价含氧酸的稀溶液中，逐渐加入Fe粉至过量．假设生成的气体只有一种，请在图2坐标系中画出n（Fe2+）随n（Fe）变化的示意图．
    （4）相同温度下，等体积、物质的量浓度都为0.1mol/L的KZ和CH3COOK溶液的两种溶液中，离子总数相比较
     
    ．
    A．前者多    B．一样多    C．后者多    D．无法判断．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    除去铜粉中的氧化铜，方法正确的是（　　）
    A、在空气中加热
    B、加入足量的水，充分搅拌后过滤
    C、加入足量的NaOH溶液，充分反应后过滤
    D、加入足量的盐酸，充分反应后过滤

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下表各组物质中，满足如图物质（或其水溶液）一步转化关系的选项是（　　）
    选项XYZ
    ANaNaOHNa2O
    BCuCuSO4Cu（OH）2
    CCl2FeCl2FeCl3
    DCO2Na2CO3NaHCO3
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    一些与人们生活密切相关的有机物的转换关系如图1所示：其中C是食醋的主要成分．请结合相关有机化学知识，回答下列问题：
    （1）C中所含官能团的名称是
     
    ，A的结构简式为
     
    ，
    （2）早在4000年前，我们的祖先就用粮食
     
    的方法获得了含B的饮料．碘溶于B形成的溶液在日常生活中可用于
     
    ．
    （3）图1中反应①的反应类型是
     
    ；写出反应②的化学方程式：
     

    （4）实验室用图2装置制取乙酸乙酯．请回答：
    试管①中加入沸石的目的是
     
    ．为便于控制加热温度并使试管①受热均匀，实验采用
     
    加热方式．实验时需预先在用于收集乙酸乙酯的试管②中加入
     
    溶液．实验结束后，发现试管②中的液体分两层，乙酸乙酯在
     
    层（填“上”或“下”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验的现象与对应结论均正确的是（　　）
    选项操作现象结论
    A将浓硫酸滴到蔗糖表面固体变黑膨胀浓硫酸有脱水性和吸水性
    B常温下将Al片放入浓硝酸中无明显变化Al与浓硝酸不反应
    C将一小块Na放入无水乙醇中产生气泡Na能置换出醇羟基中的氢
    D将水蒸气通过灼热的铁粉粉末变红铁与水在高温下发生反应
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列变化，需要加入适当的氧化剂才能完成的是（　　）
    A、PCl3→PCl5
    B、MnO4-→Mn2+
    C、SO2→SO32-
    D、Cl2→HClO

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