【题目】某化学兴趣小组为探究浓硫酸的性质,设计了如下图所示的装置进行实验。
(1)用“可抽动的铁丝”代替“直接投入铁片”的优点是________________。
(2)说明SO2气体产生的实验现象是___________;装置C的作用是______________。
(3)反应一段时间后,他们对试管A中溶液的金属离子进行探究,请完成相关试题:
① 提出假设: 假设1:只含有Fe3+;
假设2:只含有Fe2+;
假设3:既有Fe2+,又有Fe3+。
② 请设计实验方案验证假设3。
限选试剂:稀硫酸、KMnO4溶液、KSCN溶液、NaOH溶液、H2O2溶液。
实验步骤 | 预期现象 |
步骤一:用胶头滴管取出A试管中的溶液,用水稀释后,并分装在试管Ⅰ、Ⅱ中备用 | |
步骤二:检验Fe3+,往试管Ⅰ中,_____________ | _________________________ |
步骤三:检验Fe2+,往试管Ⅱ中,______________ | _________________________ |
(4)已知C+2H2SO4(浓)2SO2↑+CO2↑+2H2O,该反应体现浓硫酸的_____
A.脱水性 B.强氧化性 C.吸水性
若要验证反应产物中同时混有SO2气体和CO2气体,可选择以下试剂进行实验:
NaOH溶液 ②品红溶液 ③溴水 ④Ca(OH)2溶液
选择合适试剂,并安排合理的顺序为_____________________(填序号)。
【答案】 可随时控制反应的进行和停止 品红褪色 吸收多余的SO2气体,防止尾气污染(环境) 滴入几滴KSCN溶液 溶液呈现血红色 滴入少量KMnO4溶液(或先滴入几滴稀硫酸) 紫红色变浅或消褪 B ②③②④
【解析】(1)在加热的条件下,当铁丝与浓硫酸接触时才能反应,当往上抽动铁丝时,铁丝与硫酸不接触,反应停止,所以用“可抽动的铁丝”的优点是可随时控制反应的进行和停止;(2)SO2具有漂白性,品红溶液能被二氧化硫漂白,可用品红溶液验证SO2的生成,所以能说明有SO2气体产生的实验现象是品红溶液褪色,二氧化硫具有毒性,能被氢氧化钠吸收,因此装置C的作用是吸收多余的SO2气体,防止尾气污染(环境);(3)设计实验方案验证假设3:须验证Fe3+和Fe2+,步骤一:用胶头滴管取A试管中的溶液,用水稀释并分装试管I、II备用;步骤二:往试管I中,滴加少量的KSCN溶液,溶液呈现血红色,则说明原溶液中含有Fe3+;步骤三:往试管II滴加到少量的KMnO4溶液,Fe2+能还原高锰酸根离子,若溶液褪色,则说明原溶液中含有Fe2+;(4)反应C+2H2SO4(浓)2SO2↑+CO2↑+2H2O中碳单质被浓硫酸氧化,该反应体现浓硫酸的强氧化性,答案选B;若要验证反应产物中同时混有SO2气体和CO2气体,由于SO2能干扰CO2的检验,所以先检验二氧化硫,再除净二氧化硫,最后检验二氧化碳即可,因此选择试剂安排合理的顺序为②③②④。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列图示中,A是一种常见的单质,B、C、D、E是含A元素的常见化合物,它们的焰色反应的火焰均呈黄色。
填写下列空白:
(1)写出化学式:A_____,B_____,D______________。
(2)以上反应中属于氧化还原反应的有_____(填序号)。
(3)写出反应⑤的离子方程式:___。写出反应⑥的化学方程式:___。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】X原子转移2个电子给Y原子,形成化合物XY,下列说法中正确的是( )
A. X被氧化了 B. X是氧化剂
C. X发生了还原反应 D. Y在反应中表现出还原性
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A. 用托盘天平称取3.2 g NaCl固体
B. 过滤和向容量瓶转移液体时,玻璃棒的作用相同
C. 容量瓶使用前应洗涤、干燥、检漏
D. 定容时,加水不慎超过刻度线,只能重新配置
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】分离混合物在工业生产中应用广泛.某含有金属钨(W)、WO2、WO3、W2O5的混合物,欲从该混合物中分离出WO3和W2O5,并冶炼金属钨,其流程如图所示.
请阅读资料卡片并回答下列问题.
【资料卡片】
i.WO3易溶于NaOH、Na2CO3和Na2C2O4(草酸钠)溶液并形成钨酸盐(Na2WO4);W2O5易被氧化,也能溶解在上述溶液中;金属钨和WO2不溶于上述溶液.
ii.WO3几乎不与无机酸反应.
iii.钨化合物在不同溶剂中的浸取率见下表(浸取是用溶剂溶解固体混合物,以分离可溶性组分及残渣的过程.若浸取率为100%,则固体中的可溶组分全部溶解在溶剂中).
溶剂 | 煮沸时间(min) | W2O5(%) | WO3(%) | WO2 | 金属钨 |
①100g/L NaOH ②300g/LNa2CO3 ③50g/L Na2CO3 ④饱和Na2C2O4 ⑤饱和Na2C2O4(在CO2气氛下浸取) | 25 7 30 60 120 | 72.3 76.4 100 4.2 <0.5 | 100 100 100 100 100 | 未检出 | 未检出 |
(1)步骤Ⅰ和Ⅳ均要进行的操作是_______________________________________。
(2)步骤Ⅱ、Ⅲ反应的化学方程式分别是_____________、_____________。
(3)WO3既属于金属氧化物,也属于____(填“酸性”、“碱性”)氧化物,与NaOH溶液反应的离子方程式是___________________________.
(4)步骤Ⅰ是将WO3分离出来,选用的试剂a是⑤,理由是______.
(5)步骤Ⅳ可将W2O5分离出来,选用的试剂b是____,固体E中含有的物质是___,D中的溶质是____.
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】原子序数依次增大的A,B,C,D,E,F六种元素.其中A的基态原子有3个不同的能级,各能级中的电子数相等;C的基态原子2p能级上的未成对电子数与A原子的相同;D为它所在周期中原子半径最大的主族元素;E和C位于同一主族,F的原子序数为24.
(1)F原子基态的核外电子排布式为 .
(2)在A,B,C三种元素中,第一电离能由大到小的顺序是(用元素符号回答).
(3)元素B的简单气态氢化物的沸点远高于元素A的简单气态氢化物的沸点,其主要原因是 .
(4)由A,B,C形成的离子CAB﹣与AC2互为等电子体,则CAB﹣的结构式为 .
(5)在元素A与E所形成的常见化合物中,A原子轨道的杂化类型为 .
(6)由B,C,D三种元素形成的化合物晶体的晶胞如图所示,则该化合物的化学式为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】肯定属于同族元素且性质相似的是( )
A.原子核外电子排布式:A为1s22s2 , B为1s2
B.结构示意图:A为 ,B为
C.A原子基态时2p轨道上有1个未成对电子,B原子基态时3p轨道上也有1个未成对电子
D.A原子基态时2p轨道上有一对成对电子,B原子基态时3p轨道上也有一对成对电子
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下面的排序不正确的是( )
A.晶体熔点的高低: >
B.硬度由大到小:金刚石>碳化硅>晶体硅
C.熔点由高到低:Na>Mg>Al
D.晶格能由大到小:NaF>NaCl>NaBr>NaI
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【题目】归纳法是高中化学学习常用的方法之一,某化学研究性学习小组在学习了《化学反应原理》后作出了如下的归纳总结:归纳正确的是( ) ①常温下,pH=3的醋酸溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合,则有c(Na+)+c(H+)=c(OH﹣)+c(CH3COO﹣)
②对已建立化学平衡的某可逆反应,当改变条件使化学平衡向正反应方向移动时,生成物的百分含量一定增加
③常温下,AgCl在同物质的量浓度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同
④常温下,已知醋酸电离平衡常数为Ka;醋酸根水解平衡常数为Kh;水的离子积为Kw;KaKh=Kw
⑤电解精炼铜时,电解质溶液中铜离子浓度不变.
A.①④
B.①②④
C.①②④⑤
D.①②③④
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