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MnO2是一种重要的无机功能材料,某研究性学习小组设计了将粗MnO2(含有较多的MnO和MnCO3)样品转化为纯净MnO2的实验,其流程如下:

请回答下列问题:
(1)第①步加稀硫酸时,粗MnO2样品中的
 
(填化学式,下同)转化为
 

(2)第①步产生CO2的化学方程式为:
 

(3)第②步发生反应的离子方程式为:
 

(4)若粗MnO2样品的质量为12.69g,第①步反应后,过滤得到8.7g MnO2,并收集到0.224LCO2(标准状况下),则第②步反应中至少需要
 
mol NaClO3
考点:物质分离、提纯的实验方案设计,物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:实验设计题
分析:由制备流程可知,MnO2不溶于硫酸,样品中的MnO和MnCO3分别和硫酸反应生成可溶性的MnSO4,滤液中含MnSO4,第②步发生5MnSO4+2NaClO3+4H2O=5MnO2+Cl2↑+Na2SO4+4H2SO4,第③步中发生氯气与热的NaOH发生氧化还原反应生成NaCl、NaClO3、水,溶液蒸发可得到固体.
(1)MnO2不溶于硫酸,样品中的MnO和MnCO3分别和硫酸反应生成可溶性的MnSO4
(2)第①步MnCO3和硫酸反应生成CO2
(3)依据得失电子守恒和质量守恒可写出离子方程式;
(4)根据质量守恒和化学方程式计算,CO2的物质的量为
0.224
22.4
=0.01mol,则MnCO3的物质的量为0.01mol,质量为115g/mol×0.01mol=1.15g,所以MnO的质量为12.69g-8.7g-1.15g=2.84g,其物质的量为
2.84g
71g/mol
=0.04mol,因此与稀硫酸反应时共生成MnSO4的物质的量为0.05mol,根据方程式5MnSO4+2NaClO3+4H2O=5MnO2+Cl2↑+Na2SO4+4H2SO4,可计算出需要NaClO3的物质的量.
解答: 解:(1)MnO2不溶于硫酸,所以加稀硫酸时样品中的MnO和MnCO3分别和硫酸反应生成可溶性的MnSO4,所以粗MnO2样品中的MnO和MnCO3转化为可溶性物质,
故答案为:MnO和MnCO3;MnSO4
(2)第①步MnCO3和硫酸反应生成CO2,方程式为:MnCO3+H2SO4=MnSO4+CO2↑+H2O,故答案为:MnCO3+H2SO4=MnSO4+CO2↑+H2O;
(3)MnSO4要转化为MnO2,需失去电子,故需要加入NaClO3做氧化剂,依据得失电子守恒可以配平,所以反应的化学方程式是:5MnSO4+2NaClO3+4H2O=5MnO2+Cl2↑+Na2SO4+4H2SO4,因此反应的离子方程式是:5Mn2++2ClO3-+4H2O=5MnO2+Cl2↑+8H+,故答案为:5Mn2++2ClO3-+4H2O=5MnO2+Cl2↑+8H+
(4)根据质量守恒和化学方程式计算,CO2的物质的量为
0.224
22.4
=0.01mol,则MnCO3的物质的量为0.01mol,质量为115g/mol×0.01mol=1.15g,所以MnO的质量为12.69g-8.7g-1.15g=2.84g,其物质的量为
2.84g
71g/mol
=0.04mol,因此与稀硫酸反应时共生成MnSO4的物质的量为0.05mol,由反应5MnSO4+2NaClO3+4H2O=5MnO2+Cl2↑+Na2SO4+4H2SO4,需要NaClO3的物质的量为0.05mol×
2
5
=0.02mol,故答案为:0.02.
点评:本题考查混合物分离、提纯的实验方案的设计,为高频考点,把握流程中发生的化学反应及混合物分离方法为解答的关键,侧重分析能力及推断能力的考查,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、S2-电子排布式  1s22s22p63s23p4
B、在金属晶体中,自由电子与金属离子或金属原子的碰撞有能量传递,可以用此来解释的金属的物理性质是导热性
C、金属键可以看做是许多原子共用许多电子所形成的强烈相互作用,所以和共价键类似,也有饱和性和方向性
D、
某物质的晶体中含A、B、C三种元素,其排列方式如图所示,晶胞中A、B、C的原子个数比为1:2:2.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在容积为100L的容器中,通入一定量的N2O4,发生反应N2O4g)═2NO2 (g),随温度升高,混合气体的颜色变深.
回答下列问题:
(1)100℃时,体系中各物质浓度随时间变化如图所示.在0~60s时段,反应速率v(N2O4)为
 
mol?L-1?s-1;反应的平衡常数K1
 

(2)100℃时达平衡后,改变反应温度为T,c(N2O4)以0.0020mol?L-1?s-1的平均速率降低,经10s又达到平衡.
①T
 
100℃(填“大于”或“小于”),判断理由是
 

②列式计算温度T时反应的平衡常数K2
 

(3)温度T时反应达平衡后,将反应容器的容积减少一半.平衡向
 
(填“正反应”或“逆反应”)方向移动,判断理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知①两个羟基同时连在同一碳原子上的结构是不稳定的,它将发生脱水反应:

②羟基与烯碳原子相连时,它的结构也是不稳定的,易发生下列转化:

现有分子式为C9H8O2Br2的物质M,可在一定条件下发生下述一系列反应:

请回答下列问题:
(1)G→H、H→I的反应类型分别是
 

(2)M的结构简式为
 
;N的结构简式为
 

(3)写出下列反应的化学方程式:
①A→B的化学方程式
 

②H→I的化学方程式
 

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通过资源化利用的方式将CO2转化为具有工业应用价值的产品(如图所示),是一种较为理想的减排方式,下列说法中正确的是(  )
A、CO2经催化分解为C、CO、O2的反应为放热反应
B、除去Na2CO3固体中少量NaHCO3可用热分解的方法
C、过氧化尿素和SO2都能使品红溶液褪色,其原理相同
D、由CO2和H2合成甲醇,原子利用率达100%

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上利用废铁屑(含少量氧化铝、氧化铁等)生产碱式硫酸铁[Fe(OH)SO4]的工艺流程如图:

已知:部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH如下表:
沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Al(OH)3
开始沉淀2.37.53.4
完全沉淀3.29.74.4
回答下列问题:
(1)反应Ⅰ中发生的氧化还原反应的化学方程式为
 

(2)加入少量NaHCO3的目的是调节pH,使溶液中的
 
(填“Fe3+”、“Fe2+”或“Al3+”)沉淀.该工艺流程中“搅拌”的作用是
 

(3)反应Ⅱ的离子方程式为
 
.在实际生产中,反应Ⅱ常同时通入O2以减少NaNO2的用量,O2与NaNO2在反应中均作
 
.若参与反应的O2有11.2L(标准状况),则相当于节约NaNO2的物质的量为
 

(4)碱式硫酸铁溶于水后产生的Fe(OH)2+离子,可部分水解生成Fe2(OH)42+聚合离子.该水解反应的离子方程式为
 

(5)在医药上常用硫酸亚铁与硫酸、硝酸的混合液反应制备碱式硫酸铁.根据我国质量标准,产品中不得含有Fe2+及NO3-.为检验所得产品中是否含有Fe2+,应使用的试剂为
 
(填字母).
A.氯水  B.KSCN溶液  C.NaOH溶液  D.酸性KMnO4溶液.

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将磷肥生产中形成的副产物石膏(CaSO4?2H2O)转化为硫酸钾肥料和氯化钙水合物储热材料,无论从经济效益、资源综合利用还是从环境保护角度看都具有重要意义.以下是石膏转化为硫酸钾和氯化钙的工艺流程示意图.

(1)本工艺中所用的原料除CaSO4?2H2O、KCl外,还需要
 
等原料
(2)写出石膏悬浊液中加入碳酸铵溶液后发生反应的离子方程式:
 

(3)过滤Ⅰ操作所得固体中,除CaCO3外还含有
 
(填化学式)等物质,该固体可用作生产水泥的原料.
(4)过滤Ⅰ操作所得滤液是(NH42SO4溶液.检验滤液中含有CO32-的方法是:
 

(5)已知不同温度下K2SO4在100g水中达到饱和时溶解的量如下表:
温度(℃)02060
K2SO4溶解的量(g)7.411.118.2
60℃时K2SO4的饱和溶液591g冷却到0℃,可析出K2SO4晶体
 
g
(6)氯化钙结晶水合物(CaCl2?6H2O)是目前常用的无机储热材料,选择的依据是
 

A、熔点较低(29℃熔化)      b、能导电        c、能制冷       d、无毒
(7)上述工艺流程中体现绿色化学理念的是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图纵坐标表示沉淀的质量,横坐标表示所加试剂的体积,请选出有对应曲线变化关系的实验项(  )
A、硝酸银溶液中加入氨水溶液
B、往澄清石灰水中逐渐通入CO2气体
C、往AlCl3溶液中逐NaOH溶液
D、往NaAlO2溶液中逐滴加入盐酸溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

锂电池回收具有重要意义,其中需要重点回收的是正极材料,其主要成分为钴酸锂(LiCoO2)、导电乙炔黑(-种炭黑)、铝箔以及有机粘接剂.某回收工艺流程如下:

(1)根据上述工艺流程图得出:可回收到的产物除了有LiCO3,还有
 
 

(2)锂电池使用广泛的主要原因是
 

(3)废旧电池可能由于放电不完全而残留单质锂,为了安全生产,对拆解环境的要求是
 

(4)碱浸时主要反应的化学方程式为
 

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