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    有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验。通入SO2气体，将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃。

    请回答下列问题：
    （1）第1小组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2，该反应的化学方程式是：_____________
    （2）请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3。
    _________________________________
    （3）第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO4生成。为检验是否有
    Na2SO4生成，他们设计了如下方案：

    上述方案是否合理?___________。请简要说明两点理由：①______________；②_____________。
    （1）2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
    （2）取白色固体，加稀硫酸，产生能使晶红溶液褪色的气体
    （3）不合理；稀硝酸能将亚硫酸钡氧化为硫酸钡；如果反应后的固体中还残留Na2O2，它溶于水后能将亚硫酸根氧化成硫酸根
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    金属钠、钙等在氧气中燃烧可生成过氧化物．从组成上分析，过氧化物为金属氧化物，可能会与水、二氧化碳、二氧化硫反应生成盐．
    （1）取一支小试管，向其中加入过氧化纳固体，然后加入少量蒸馏水，将带余烬的小木条插入试管中，观察到的现象是
    有气体放出，小木条复燃
    有气体放出，小木条复燃
    ，反应后，向其中滴入酚酞溶液，观察到的现象是
    溶液变红
    溶液变红
    ．该反应的化学方程式为
    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    ．
    （2）有两个实验小组的同学用如图所示的装置进行实验，来探究过氧化钠与二氧化硫的反应

    请回答下列问题：
    ①装置C中氢氧化钠溶液的作用是
    吸收二氧化硫气体
    吸收二氧化硫气体

    ②甲组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2，该反应的化学方程式是：
    2Na2O2+2SO2=4Na2SO3+O2↑
    2Na2O2+2SO2=4Na2SO3+O2↑
    请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3．
    取白色固体，加入稀硫酸，产生能使品红溶液褪色的气体
    取白色固体，加入稀硫酸，产生能使品红溶液褪色的气体

    ③乙组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO4生成．为检验是否有Na2SO4生成，他们设计了如下方案：

    上述方案是否合理？
    不合理
    不合理
    ．请简要说明两点理由：①
    稀硝酸能使亚硫酸钡转化为硫酸钡
    稀硝酸能使亚硫酸钡转化为硫酸钡
    ；②
    若反应后残留过氧化钠，它溶于水后能将SO32-转化为SO42-
    若反应后残留过氧化钠，它溶于水后能将SO32-转化为SO42-
    ．
    （3）为了解决养金鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙．某过氧化钠样品2.0g，加入到足量的水中，在标准状况下生成了224mL氧气．试计算该样品中含过氧化钙的质量分数．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知：在氢氧化钠浓溶液中加入氧化钙，加热，制成的白色固体就是碱石灰．有两个实验小组的同学决定通过实验探究碱石灰的组成．
    （1）第一小组设计方案的流程如下：

    ①写出n （OH-）、n （Ca2+）与n （Na+）的关系：n（Na+）=
    n（OH-）-2n（Ca2+）
    n（OH-）-2n（Ca2+）
    ．
    ②设n （Na+）=x mol、n （Ca2+）=y mol，请填写下表：
    碱石灰的
    可能组成    		 NaOH、CaO NaOH、CaO、
    Ca （OH）2    		 NaOH、
    Ca （OH）2    		 NaOH、
    Ca （OH）2、H2O
    n （Na+）、n （Ca2+）
    的关系    		 40x+56y=4
    40x+56y＜4.0＜40x+74y
    40x+56y＜4.0＜40x+74y
    40x+74y=4.0
    40x+74y=4.0
    40x+74y＜4.0
    40x+74y＜4.0
    （2）第二小组同学查得如下资料：Ca（OH）2在250℃时不分解、NaOH在580℃时不分解．
    他们设计了如下方案并得出相关数据：取市售碱石灰4.0g，在250℃时加热至恒重，测得固体质量减少了0.42g，剩余固体在580℃时继续加热至恒重，固体质量又减少了0.75g．请通过计算确定该碱石灰各成分的质量分数．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验．通入SO2气体，将带火星的木条插入试管C中，木条复燃．请回答下列问题：
    （1）第1小组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2，该反应的化学方程式是
    2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2
    2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2

    （2）请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3．
    取白色固体，加稀硫酸，产生能使品红溶液褪色的气体
    取白色固体，加稀硫酸，产生能使品红溶液褪色的气体
    ．
    （3）第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO4生成．为检验是否有Na2SO4生成，他们设计了如下方案：上述方案是否合理？
    不合理
    不合理
    ．请简要说明两点理由：①
    稀硝酸能将亚硫酸钡氧化为硫酸钡
    稀硝酸能将亚硫酸钡氧化为硫酸钡
    ；②
    如果反应后的固体中还残留Na2O2也可将亚硫酸钡氧化为硫酸钡．
    如果反应后的固体中还残留Na2O2也可将亚硫酸钡氧化为硫酸钡．
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有两个实验小组的同学探究一氧化碳、二氧化硫与过氧化钠的反应．请回答下列问题：
    （1）第一小组同学设计如图装置进行实验．通入SO2气体，将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃．
    甲同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2，则反应的化学方程式为
    2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
    2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
    ．乙同学认为Na2O：与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO．生成．为检验是否有Na2SO4生成，该同学设计了如下方案：

    你认为乙同学的方案是否合理
    否
    否
    （答“是”或“否”）；请简要说明两点理由：
    ①
    稀HNO3可以把BaSO3氧化为BaSO4
    稀HNO3可以把BaSO3氧化为BaSO4
    ②
    若反应后的固体有Na2O2残留，溶于水后可把SO32- 氧化为 SO42-
    若反应后的固体有Na2O2残留，溶于水后可把SO32- 氧化为 SO42-
    ．
    （2）第二小组同学利用下图中的有关装置（固定装置及胶管略去）验证CO气体能否与Na2O2反应．已知：H2C204
     浓硫酸 
    .
    △
    CO2↑+CO↑+H2O若CO能够与Na2O2发生反应，则预测反应产物为
    Na2CO3
    Na2CO3
    ；验证该产物可选择的试剂是
    稀H2SO4（或稀HC1）和澄清石灰水
    稀H2SO4（或稀HC1）和澄清石灰水
    ．上述实验中选择的最简单的装置接口连接顺序为
    abcf
    abcf
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验。通入SO2气体，将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃。

    请回答下列问题：
    （1）第1小组同学认为Na2O2与SO2反应生成Na2SO3和O2，该反应的化学方程式是：___________________。
    （2）请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3：__________。
    （3）第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成，他们设计了如下方案：
    0
    上述方案是否合理？_________，请简要说明两点理由：①________________，②__________________。

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