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    20．X、Y两种固体的溶解度曲线见图．
    （1）X，Y两种物质的溶解度变化趋势的共同点是溶解度都随温度的升高而增大
    （2）温度越高，x的饱和溶液中X的质A分数越大（填“越大”或“越小，）；
    （3）将a1gY的饱和溶液降温结晶，析出晶体（不含结晶水）mg得到溶液a2 g，则a1、a2、m的关系是b（填序号）；
    a． a1＞a2+m                             b．a1=a2+m
    c． a1＜a2+m                             d．无法确定
    （4）保持温度不变，X的饱和溶液和Y的饱和溶液混合（（X与Y不反应）后得到的溶液是d
    a．X的饱和溶液和Y的饱和溶液       b． X的不饱和溶液和Y的饱和溶液
    c． X的饱和溶液和Y的不饱和溶液    d． X的不饱和溶液和Y的不饱和溶液．

    分析 （1）图象中纵轴为溶解度，横轴为温度，温度越高，溶解度越大，根据题目信息和溶解度曲线可知：X、Y两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，X变化大一些，Y变化小一些；
    （2）温度越高物质溶解度越大饱和溶液中溶解溶质越多，温度越高，X的饱和溶液中X的质量分数越大，因为温度越高，100g水中溶解的溶质越多；
    （3）将a1gY的饱和溶液降温结晶，析出晶体（不含结晶水）mg，得到溶液a2g，则a1，a2，m的关系是：a1=a2+m；
    （4）保持温度不变，X的饱和溶液和Y的饱和溶液混合（X与Y不反应）后得到的溶液是：X的不饱和溶液和Y的不饱和溶液，因为X、Y的溶质没有变化，但是溶液都增加了；

    解答 解：（1）由溶解度曲线可知，X、Y两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，
    故答案为：溶解度都随温度升高而增大；
    （2）温度越高，X的饱和溶液中X的质量分数越大，因为温度越高，100g水中溶解的溶质越多，
    故答案为：越大；
    （3）将a1gY的饱和溶液降温结晶，析出晶体（不含结晶水）mg，得到溶液a2g，则a1，a2，m的关系是：a1=a2+m，故答案为：b；
    （4）保持温度不变，X的饱和溶液和Y的饱和溶液混合（x与Y不反应）后得到的溶液是：X的不饱和溶液和Y的不饱和溶液，因为X、Y的溶质没有变化，但是溶液都增加了，
    故答案为：d．

    点评 本题考查溶解度曲线的意义及应用，根据溶解度曲线可判断饱和溶液与不饱和溶液转化的方法，对于溶解度随温度升高而增大的物质，由不饱和溶液变成饱和溶液只能是降温，题目难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列用品的有效成分及用途对应错误的是（　　）
    ABCD
    用品
    有效成分NaClNa2CO3Al（OH）3Ca（ClO）2
    用途做调味品做发酵粉做抗酸药做消毒剂
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    11．以下是一些常用的危险化学品标志，装运氢氧化钠溶液的包装箱应贴的图标是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    8．维生素是人体需要的营养物质．图为某品牌维生素C泡腾片说明书的部分内容．该泡腾片中添加的着色剂是喹啉黄，甜味剂是糖精钠．泡腾片溶于水时产生“沸腾”效果，是由于添加的酒石酸和碳酸氢钠反应释放出了气体．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    15．图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
    （2）t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲＜乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是B（填序号，下同）．
    A．溶剂的质量一定变小             B．溶质的质量可能不变
    C．溶质的质量分数一定变大         D．溶液的质量一定变大
    （4）除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室需要450mL0.2mol•L-1的硫酸，现用质量分数为98%、密度为1.84g•cm-3的浓硫酸来配制．请回答下列问题：
    （1）所需的仪器除了玻璃棒、烧杯、量筒，还可能用到的玻璃仪器是：500mL容量瓶、胶头滴管
    （2）配制溶液时，一般可以分为以下几个步骤：
    ①量取　②计算　③溶解　④倒转摇匀　⑤转移  ⑥洗涤　⑦定容　⑧冷却，其正确的操作顺序为②①③⑧⑤⑥⑦④．
    （3）经计算，需浓硫酸的体积为5.4mL；
    （4）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正确的是（填编号）BCD．
    A．往容量瓶中转移溶液时应用玻璃棒引流
    B．容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配溶液润洗
    C．配制溶液时，如果试样是固体，把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近标线2～3cm处，用滴管加蒸馏水到标线
    D．配制溶液时，如果试样是液体，用量筒量取试样后，直接沿玻璃棒引流至容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到标线
    E．盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶反复倒转多次．

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    12．某实验小组用0.50mol•L-1NaOH溶液和0.50mol•L-1硫酸溶液进行中和热的测定．
    Ⅰ．配制0.50mol•L-1NaOH溶液
    （1）若实验中大约要使用245mLNaOH溶液，至少需要称量NaOH固体5.0g．
    （2）从图中选择称量NaOH固体所需要的仪器是（填字母）：abe．
    名称托盘天平
    （带砝码）    		小烧杯坩埚钳玻璃棒药匙量筒
    仪器
    序号abcdef
    Ⅱ．测定稀硫酸和稀氢氧化钠中和热的实验装置如图所示．
    （1）不能用铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒的理由是Cu传热快，热量损失大．
    （2）在操作正确的前提下，提高中和热测定准确性的关键是减少实验过程中的热量损失．大烧杯如不盖硬纸板，求得的中和热数值将偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．结合日常生活实际该实验在保温杯中（家用产品）效果更好．
    （3）写出该反应中和热的热化学方程式：（中和热为57.3kJ•mol-1）$\frac{1}{2}$H2SO4（aq）+NaOH（aq）=$\frac{1}{2}$Na2SO4（aq）+H2O（l）△H=-57.3kJ/mol；．
    （4）取50mLNaOH溶液和30mL硫酸溶液进行实验，实验数据如表．
    试验次数起始温度t1/℃终止温度t2/℃温度差平均值（t2-t1）/℃
    H2SO4NaOH平均值
    126.226.026.129.6 
    227.027.427.231.2
    325.925.925.929.8
    426.426.226.330.4
    ①表中的温度差平均值为4.0℃．
    ②近似认为0.50mol•L-1 NaOH溶液和0.50mol•L-1硫酸溶液的密度都是1g•cm-3，中和后生成溶液的比热容c=4.18J•（g•℃）-1．则中和热△H=-53.5kJ/mol（取小数点后一位）．
    ③上述实验数值结果与57.3kJ•mol-1有偏差，产生偏差的原因可能是（填字母）acd．
    a．实验装置保温、隔热效果差
    b．量取NaOH溶液的体积时仰视读数
    c．分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中
    d．用温度计测定NaOH溶液起始温度后直接测定H2SO4溶液的温度
    ④实验中改用60mL0.5mol/L盐酸跟50mL0.55mol•L-1氢氧化钠进行反应，与上述实验相比，所放出的热量不相等（填相等或不相等，下同），所求的中和热相等简述理由中和热是指酸跟碱发生中和反应生成1mol水所放出的热量为标准的，而与酸、碱的用量无关．．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    9．某同学在奥运五连环中填入5种物质 （如图所示），相连环的物质间发生的反应中，没有涉及的基本反应类型是（　　）
    A．分解反应B．复分解反应C．化合反应D．置换反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    10．实验室拟用浓盐酸与二氧化锰反应制取纯净的氯气．并验证氯气的性质．
    （Ⅰ）制取氯气：
    （1）如图1，按气体从左到右流动的方向将下列装置进行连接（填字母＞，H→B、A→C．广口瓶Ⅱ中的试剂为饱和食盐水．
    （2）仪器N的名称是分液漏斗；M是连通上下玻璃仪器的橡胶管，其目的是保证盐酸能顺利滴下；写出圆底烧瓶中发生反应的离子方程式MnO2+4H++4Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2Cl-+Cl2+2H2O．
    （3）连接好仪器后，上述装置存在一个明显的缺陷，你的改进方法是在导管D处连接盛有氢氧化钠的烧杯．
    （Ⅱ）验证氯气的性质：将从上述发生装置H处导出的气体依次经过下图2装置验证氯气的性质（其他相关装置已略去）
    （4）丁中出现的现象是下层溶液为紫红色，该反应证明了氯气的氧化性．
    （5）证明HClO具有漂白性的实验现象是乙中布条不褪色，丙中布条褪色，甲中的试剂是浓硫酸．

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