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对物质进行分类是一种简单、有效的科学方法。下列各组物质的分类都正确的是(  )

A.空气(混合物)、C2H5OH(醇)、H2SO4(离子化合物)、CO2(非电解质)

B.NO2(酸性氧化物)、CH3CHO(有机物)、CO(无机物)、CH3COOCH3(酯)

C.HCl(共价化合物)、CH3COOH(羧酸)、Na2O2(碱性氧化物)、CH3I(卤代烃)

D.液氨(氢化物)、NH4Cl(铵盐)、HNO3(含氧酸)、NaOH(强电解质)

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关实验原理、操作或现象不正确的是(  )

A.图1锥形瓶中滴入浓盐酸后充满黄绿色气体,试管中出现浅黄色浑浊

B.图2放置一段时间后,饱和CuSO4溶液中出现白色晶体

C.用玻璃棒蘸取某溶液做焰色反应实验,火焰呈黄色不能说明该溶液中含有钠元素

D.蒸馏时,将温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处

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科目:高中化学 来源: 题型:


实验室有一瓶购置时间较长绿矾(FeSO4•7H2O),老师将其交给化学研究小组某同学检验药品是否有变质现象,这位同学取绿矾做了简单的检验,得出的结论是:已经开始氧化。该同学所用的试剂和判断依据是(   )  

选项

A

B

C

D

试剂

氯水

氢氧化钠溶液

铁屑

KSCN溶液

现象

出现黄褐色

最终生成红褐色沉淀

绿色

有较浅的血红色

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科目:高中化学 来源: 题型:


SO2被称为“空中死神”,其对环境的危害非常大。为了减少危害,人们进行了许多有益的探索和研究,并且在实际应用上取得了一定的成果。

(1)工业上常在煤中加入生石灰来处理煤碳中的SO2,这是利用了SO2属于________氧化物的性质.。反应后得到硫酸钙。请用化学方程式表示_______________.

(2)近年来,有人提出了一种利用电解饱和氯化钠溶液治理含二氧化硫的废气并回收二氧化硫的方法。该方法的流程如下:

①此种方法中,可以循环利用的物质是_________________________。

②写出反应I的离子方程式:______________________________________。

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下列说法不正确的是(  )

A.为了提高生活用水的卫生标准,自来水厂常同时使用Cl2和FeSO4·7H2O进行消毒、净化,以改善水质

B.铝表面有一层致密的氧化薄膜,故铝制容器可用来腌制咸菜等

C.从分类的角度看,混合物、分散系、胶体的从属关系如图所示:

D.借助扫描隧道显微镜,应用STM技术可实现对原子或分子的操纵

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已知A、B、C为中学化学中常见单质。室温下,A为固体,B和C均为气体。在适宜的条件下,它们有如图所示的转化关系。

回答下列问题。

(1)A、B、C三种单质的组成元素中的任意两种形成的化合物所属物质类别一定不是________。

①氢化物 ②酸 ③碱 ④盐 ⑤氧化物

理由是________________________________。

(2)A、B、C三种元素中有一种是金属,则三种元素中可能是金属的是________,理由是_______________________________________。

(3)如果E溶液是一种强酸,写出E作为还原剂参加反应的离子方程式____________________________。

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熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是化学学习的基本要求。试回答以下问题:

(1)在仪器:a.分液漏斗 b.试剂瓶 c.集气瓶 d.滴定管 e.容量瓶 f.量筒 g.托盘天平中,标有“0”刻度的是________(填序号)。

(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。在下列仪器中,没有用到“磨砂”工艺处理的有________(填序号)。

a.试管        b.分液漏斗        c.带滴管的试剂瓶(滴瓶)

d.集气瓶  e.酸式滴定管  f.碱式滴定管

(3)下图中的装置D是实验室制备CO2的简易装置图,用该装置制备CO2可起到随时使反应发生,也可以随时使反应停止的效果。下图中的装置A、B、C也可起到相同效果的有________(填写编号)。

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用下列实验装置完成对应实验(部分仪器已省略),操作正确并能达到实验目的的是

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铁及其化合物是中学化学中的一类重要物质,下列关于铁元素的叙述中正确的是

(  )

A.2Fe3++Fe===3Fe2+成立说明氧化性:Fe3+>Fe2+

B.25℃,pH=0的溶液中,Al3+、NH、NO、Fe2+可以大量共存

C.5.6 g铁与足量的氯气反应失去电子为0.3 mol

D.硫酸亚铁溶液中加入过氧化氢溶液:Fe2++2H2O2+4H+===Fe3++4H2O

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