a、b、c、d、e五种物质均含有一种相同的元素,在一定条件下可发生如图所示转化,其中a 是单质;b在通常状况下是气体; c、d都是氧化物;e是该元素的最高价
氧化物对应水化物,且是一种强电解质,则a可能是
A.N2 | B.C12 | C.Si | D.C |
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
由短周期元素组成的单质A、B、C和甲、乙、丙、丁四种化合物有下图的转化关系,已知C为密度最小的气体,甲为非电解质。
根据以上转化关系回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A B 丁 。
(2)元素A在周期表中的位置是 ,写出甲的一 种用途 。
(3)写出下列变化的方程式:
A与NaOH溶液反应的化学方程式
乙与过量CO2反应的离子方程式
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验中,不能观察到明显变化的是( )
A.把一小段打磨过的铝片放入少量冷水中 | B.把氯气通入FeCl2溶液中 |
C.把绿豆大的钾投入盛在大烧杯内的水中 | D.把溴水滴加到KI淀粉溶液中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
A、B、C、D均为中学化学中常见的单质或化合物,它们之间的转化关系如图所示(部分产物已略去)。则A不可能是
A.金属单质 B.非金属单质 C.两性氧化物 D.碱
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
喷泉实验是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差。在图中的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是( )
A.Cu与稀盐酸 | B.NaHCO3与NaOH溶液 |
C.CaCO3与稀硫酸 | D.NH4HCO3与稀盐酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是
选项 | 操作 | 现象 | 解释或结论 |
A | 过量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反应后,滴加KSCN溶液 | 溶液呈红色 | 稀HNO3将Fe氧化为Fe3+ |
B | Al箔插入稀HNO3中 | 无现象 | Al箔表面被稀HNO3氧化, 形成致密的氧化膜 |
C | 向某溶液中滴加稀NaOH溶液,将湿润 红色石蕊试纸置于试管口 | 试纸未变蓝 | 不能确定该溶液中是否含 有NH4+ |
D | 向紫色石蕊试液中通入SO2 | 溶液褪色 | SO2有漂白性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验现象与对应结论均正确的是
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 常温下将Cu片放入浓H2SO4中 | 生成刺激性气味气体 | Cu与浓H2SO4反应生成SO2 |
B | Al2(SO4)3溶液中滴加过量氢氧化钡溶液 | 生成白色沉淀 | Al(OH)3不溶于氢氧化钡溶液 |
C | 向某溶液中加入KSCN溶液,再向溶液中加入新制氯水 | 溶液先不显红色,加入氯水后变红色 | 该溶液中含有Fe2+ |
D | 向某溶液中加入CCl4,振荡后静置 | 液体分层,下层呈紫红色 | 该溶液中存在I- |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案不能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验方案 |
A | 证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成 | 向试管中加入适量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加热,将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液 |
B | 证明Mg(OH)2沉淀可以转化为Fe(OH)3沉淀 | 向2 mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1 mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1 mol/L FeCl3溶液 |
C | 检验蔗糖的水解产物具有还原性 | 向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,然后加入适量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的银氨溶液,并水浴加热 |
D | 测定铝箔中氧化铝的含量 | 取a g铝箔与足量稀盐酸充分反应,逸出的气体通过碱石灰后,测其体积为b L(已转化为标准状况下) |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
中学化学常见物质甲、乙、丙、丁之间存在转化关系:甲+乙—→丙+丁。下列说法正确的是
A.若甲为铜,丁为氯化亚铁,则乙一定是氯化铁 |
B.若甲为碳,丁为硅,则丙一定是二氧化碳 |
C.若甲为铝,丁为铁,则乙一定是氧化铁 |
D.若甲为镁,丁为氢气,则乙一定是酸 |
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