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【题目】在下列叙述的变化中,不属于化学变化的是( )

A. 天然气完全燃烧生成二氧化碳和水

B. 煤干馏生成焦炭、煤焦油、焦炉气和粗氨水

C. 石油裂解得到乙烯、丙烯、丁二烯

D. 石油分馏得到汽油、煤油和柴油

【答案】D

【解析】

A. 天然气的成分是甲烷,完全燃烧生成二氧化碳和水,属于化学反应,A不符合题意;

B. 煤干馏生成焦炭、煤焦油、焦炉气和粗氨水,有新物质生成,属于化学变化,B不符合题意;

C. 石油裂解得到乙烯、丙烯、丁二烯,有新物质生成,属于化学变化,C不符合题意;

D. 石油分馏得到汽油、煤油和柴油,没有新物质生成,属于物理变化,D符合题意;

故合理选项为D

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】将固体NH4I置于密闭容器中在某温度下发生下列反应: NH4I(s) NH3(g)+HI (g),2HI(g) H2(g)+I2(g)。当反应达到平衡时,(H2)=0.5 mol·L1(HI)=4 mol·L1,则NH3的浓度为(

A. 3.5 mol·L1 B. 4 mol·L1 C. 4.5 mol·L1 D. 5 mol·L1

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某有机物的分子式为C5H11Cl,该有机物的同分异构体共有(不考虑立体异构)几种(
A.8种
B.7种
C.6种
D.5种

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在一定温度下,将气体A和气体B各0.16mol充入2 L恒容密闭容器中,发生反应:A(g)+B(g)2C(g) ΔH<0。一段时间后达到平衡,反应过程中测定的数据如下表:

t/min

2

4

6

8

n(B)/mol

0.12

0.11

0.10

0.10

下列说法正确的是

A.反应前2 min的平均速率ν(C) = 0.04 mol·L1·min1

B.其他条件不变,升高温度,反应达到新平衡前ν(逆)>ν(正)

C.其他条件不变,向平衡体系中再充入0.32 mol 气体C,到达平衡时,n(C)<0.24 mol

D.其他条件不变,向平衡体系中通入A、B、C各0.1 mol气体,气体B的转化率不变

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【题目】如图是三种常见有机物的比例模型示意图。下列说法正确的是

甲: 乙: 丙:

A. 甲在光照条件下与Cl2反应可得到四种不同的产物

B. 乙、丙所有的原子均处于同一平面,均可使溴水反应褪色

C. 等质量的三种有机物充分燃烧消耗氧气的量依次减小

D. 在浓硫酸存在下,丙与浓硝酸共热的反应属于加成反应

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【题目】中国政府承诺,到2020年,单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~50%。CO2可转化成有机物实现碳循环。在体积为1L的密闭容器中,充入 1mol CO2和3mol H2,一定条件下反应:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),测得CO2和CH3OH(g)的浓度随时间变化如下图所示。

(1)从3 min到9 min,υ(H2)=________mol·L-1·min-1

(2)能说明上述反应达到平衡状态的是____________(填编号)。

A.反应中CO2与CH3OH的物质的量浓度之比为1∶1(即图中交叉点)

B.混合气体的密度不随时间的变化而变化

C.单位时间内消耗3mol H2,同时生成1mol H2O

D.CO2的体积分数在混合气体中保持不变

(3)平衡时CO2的转化率为______________

(4)平衡时混合气体中CH3OH(g)的体积分数是__________________

(5)一定温度下,第9分钟时υ(CH3OH) _______(填“大于”、“小于”或“等于”)第3分钟时υ(CH3OH)。

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【题目】下列物质中,不属于有机高分子化合物的是

A. 葡萄糖 B. 蛋白质 C. 淀粉 D. 纤维素

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【题目】氯水既可以用来杀菌消毒,又可作漂白剂,其中起作用的物质是

A. Cl2 B. HCl C. HClO D. H2O

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【题目】氯酸钾在工业上具有广泛的应用,某研究性学习小组利用下图所示的实验装置制备氯酸钾。回答下列问

(1)KClO3中氯元素的化合价是______

(2)实验装置依次连接的合理顺序为B→____→___→____。

检验装置B气密性的方法是___________________。

D中所盛试剂是____________。

实验结束后,取出A中装置冷却结晶、过滤、洗涤。检验洗涤干净的操作为_____。

(3)工业上可用KClO3Na2SO3H2SO4存在下制高效、低毒的消毒剂ClO2该反应的离子方程式为_________。

(4)上述实验中多余的氯气可以通入水中制备饱和氯水,该实验小组欲测定新制饱和氯水中氯元素的总量。回答下列问题:

次氯酸的电子式为_______。

根据下列资料,为该小组设计一个可行的实验方案(不必描述操作过程的细节):

资料:次氯酸会破坏酸碱指示剂;

次氯酸或氯水可被SO2、H2O2、FeCl2等物质还原成Cl

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