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    银铜合金广泛用于航空工业。从切割废料中回收银并制备铜化工产品的工艺如下图：

    （1）电解精练银时，阴极反应式为_______________；滤渣A与稀HNO3反应，产生的气体在空气中迅速变为红棕色，该红棕色气体与水反应的化学方程式为_______________________________________。
    （2）固体混合物B的组成为_____________；在生成固体B的过程中，必须控制NaOH的加入量，若NaOH过量，则因过量引起的反应的离子方程式为_____________________。
    （3）煅烧过程中生成的氧化产物与NH3在催化剂条件下反应的化学方程式为_____________________。这个反应中会有白烟产生，该白烟为______________。
    （4）若银铜合金中铜的质量分数为64％，理论上3．0kg废料中的铜可完全转化为__________molCuAlO2，至少需要1．0 mol·L－1的Al2(SO4)3溶液___________L。
    ( 共10分）(1)Ag+ + e－＝Ag （1分） 3NO2 +H2O＝2HNO3 + NO↑ (1分）
    （2）CuO（或Cu(OH)2） 和Al(OH)3（1分） OH― +Al(OH)3＝AlO2-+2H2O（1分）
    （3）4NH3+5O24NO+6H2O（1分）  NH4NO3（1分）  (4)30 （1分）；15 （1分）

    试题分析：（1）仿照精炼铜的原理可以确定粗银做阳极：Ag—e—＝ Ag+，纯银做阴极：Ag++e—＝ Ag。滤渣A中的金属与稀硝酸反应生成无色的NO，NO与空气中的氧气反应生成红棕色的NO2，NO2与水反应生成硝酸和NO，反应的化学方程式为3NO2 +H2O＝2HNO3 + NO↑。
    （2）结合信息和流程图分析可知：硫酸铜、硫酸铝固体与稀氢氧化钠反应生成氢氧化铜和氢氧化铝，煮沸时氢氧化铜分解为CuO，氢氧化铝不分解，所以B应该为CuO和Al(OH)3。由于氢氧化铝是两性氢氧化物，所以若NaOH过量，则两性氢氧化物Al(OH)3就会溶解，反应的离子方程式为Al(OH)3+OH—＝AlO—+2H2O。
    （3）在催化剂的作用下，氨气发生催化氧化生成NO和水，反应的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O。生成的NO在氧气和水的作用下生成硝酸，硝酸与氨气反应生成硝酸铵而冒白烟。
    （4）银铜合金中的铜的物质的量n(Cu)＝＝30mol，根据元素守恒可得生成的CuAlO2也是30.0mol。依据化学式CuAlO2中的Cu和Al个数关系及Al原子个数守恒可得,n[Al2(SO4)3]＝ 30.0mol÷2＝15.0mol，所以需要硫酸铝溶液的体积是15.0mol÷1.0mol/L＝15.0L。
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    一学生设计了如下实验方法分离NaCl和CaCl2两种固体混合物

    填空和回答下列问题：
    （1）B物质是                       （写化学式）
    （2）按此实验方案分离得到的NaCl，经分析含有杂质，是因为上述方案中某一步设计有毛病，这一步的正确设计方案应是                          。
    （3）若要测定该样品中NaCl和CaCl2的质量比，可称量干燥的B物质和另一物质的质量，这种物质是                       。
    （4）请写出从B到C的离子方程式                                      。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    从海带中提取碘的实验过程中，涉及到下列操作，其中正确的是（考查每一个操作时，假设其它操作均正确）（  ）




    A．海带灼烧成灰  B．过滤得含I－溶液  C．放出碘的苯溶液   D．分离碘并回收苯
     

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （16分）铜陵有色股份有限公司电线电缆厂属国家电线电缆、绕组线行业专业生产厂。在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）。某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法。甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案：

    乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O ) ，于是他提出了另一套方案：

    （1）甲方案的①、③两个步骤中，与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是：
    ①                            ；③                               。
    （2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为       （填“甲”或“乙”)方案更合理，理由是：                                                   。
    （3）丙认为，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑。你认为丙这么说的道理是：                             。
    丁又提出了疑问：如果铁过量，剩余的铁粉会混在红色粉末中，该怎么处理呢？
    请提出你的想法：                                  。
    （4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益。如果直接排放掉滤液，不仅造成了浪费，还会                               。
    （5）若上述方案所用的稀硫酸质量分数为36.8%，问每1000mL98％的浓硫酸（密度为1.84g/mL）能配制出这种稀硫酸               g，需水         mL（水的密度为1.0g/mL ) ，在实验室中稀释浓硫酸时，是如何操作的：                         。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    在中学化学实验室经常用到下列实验装置，其中不可用于物质分离的装置是

    A.             B.            C.             D.

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验方法不正确的是 
    A．除去CO中混有的CO2：用氢氧化钠溶液洗气
    B．用AlCl3溶液和过量氨水制备Al(OH)3
    C．用足量铜粉除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质
    D．用排水法收集稀HNO3和Cu反应产生的NO气体

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关实验原理或操作的示意图合理的是
    A．制取蒸馏水B．收集氯化氢C．蒸发结晶D．实验室制取乙酸乙酯

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    工业上冶炼冰铜（mCu2O·nFeS）可得到粗铜，再以粗铜为原料制备硫酸铜晶体。

    完成下列填空：
    （1）气体A中的大气污染物可选用下列试剂中的       （填序号）吸收。
    a. 浓H2SO4        b. 浓HNO3      c. NaOH溶液      d. 氨水
    （2）用稀H2SO4 浸泡熔渣B，取少量所得溶液，滴加    （填物质名称）溶液后呈红色，说明溶液中存在Fe3+，检验溶液中还存在Fe2+的方法是   （注明试剂、现象）。

     

     
    实验室可用图的装置完成泡铜冶炼粗铜的反应。


    （3）泡铜冶炼粗铜的化学方程式是                            。
    （4）装置中镁带的作用是    。泡铜和铝粉混合物表面覆盖少量白色固体a，
    a是  (填名称)。沙子能否换成水？  (填“能”或“不能”)。
    （5）用滴定法测定CuSO4·5H2O的含量。取a g试样配成100 mL溶液，取20.00mL用c mol /L 滴定剂(H2Y2–，滴定剂不与杂质反应)滴定至终点，消耗滴定剂bmL，滴定反应：Cu2+ + H2Y2–＝CuY2–+ 2H+。则CuSO4·5H2O质量分数的表达式是       。
    （6）下列操作会导致CuSO4·5H2O含量的测定结果偏高的是_____________。
    a．滴定临近终点时，用洗瓶中的蒸馏水洗下滴定管尖嘴口的半滴标准液至锥形瓶中
    b．滴定管用蒸馏水洗涤后，直接注入待测液，取20.00mL进行滴定
    c．滴定前，滴定管尖端有气泡，滴定后气泡消失

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    用下列实验装置进行相应实验．能达到实验目的的是
     
    A．用图1所示装置除去HCl气体中的少量C12
    B．用图2所示装置检验加热时产生的乙烯
    C．用图3所示装置在铁制品表面镀铜
    D．用图4所示装置分离溴的四氯化碳溶液

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