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    孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,还含少量Fe、Si的化合物。实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O及CaCO3，步骤如下：

    请回答下列问题：
    （1）溶液A的金属离子有Cu2+、Fe2+、Fe3+。从下列所给试剂中选择：实验步骤中试剂①为______（填代号），检验溶液A中Fe3+的最佳试剂为　　　　（填代号）。
    a．KMnO4　　　　　b．(NH4) 2S          c．H2O2        d．KSCN
    （2）由溶液C获得CuSO4·5H2O，需要经过加热蒸发、　　　　     、过滤等操作。除烧杯、漏斗外，过滤操作还用到另一玻璃仪器，该仪器在此操作中的主要作用是　　　　 。
    （3）制备CaCO3时，应向CaCl2溶液中先通入（或先加入）　　　　      （填化学式），若实验过程中有氨气逸出，应选用下列　　　　 装置回收（填代号）。

    （4）欲测定溶液A中Fe2+的浓度，需要用容量瓶配制某标准溶液，定容时视线应                          ，直到                                            ，用KMnO4标准溶液滴定时应选用　　　　滴定管（填“酸式”或“碱式”）。

    （1） c (2分)   d (2分) （2）冷却结晶 (2分) 引流 (2分)
    （3）NH3·H2O (2分)   b (2分)
    （4 平视凹液面（或平视刻度线）（1分）      凹液面的最低点与刻度线相切 (1分)   酸式 (1分)

    解析试题分析：（1）要制取硫酸铜晶体，就必须除去溶液中的杂质离子，可用沉淀法除去铁离子。因此首先要把溶液中的亚铁离子氧化生成铁离子，但同时又不能引入新的杂质，双氧水的还原产物是水，不会引入杂质。所以答案选C。检验溶液A中Fe3＋的最佳试剂是KSCN溶液。（2）要获得CuSO4·5H2O，需要通过加热蒸发、冷却结晶，然后过滤即可。过滤时除烧杯、漏斗外，还需要玻璃棒引流。（3）用于CO2的溶解度很小，所以首先通入氨气，时溶液显碱性，然后再通入CO2即得到碳酸钙固体。用于氨气极易溶于水，所以吸收需要氨气防止倒吸，因此答案选b。（4）欲测定溶液A中Fe2+的浓度，需要用容量瓶配制某标准溶液，定容时视线应平视凹液面（或平视刻度线），直到凹液面的最低点与刻度线相切 ，由于KMnO4溶液有强氧化性能腐蚀橡胶管，滴定时应选用酸式滴定管。
    考点：本题考查了铁离子的检验，物质的分离提纯方法选择，气体的安全吸收及滴定操作。

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    由呋喃甲酸脱羧得到呋喃与丙酮在酸性条件下缩合，可得到八甲基四氧杂夸特烯。有关实验原理及流程如下；

    步骤1：呋喃的制备
    在圆底烧瓶中放置4.5 g呋喃甲酸（100 ℃升华，呋喃甲酸在133 ℃熔融，230～232 ℃沸腾，并在此温度下脱羧），按图安装好仪器。先大火加热使呋喃甲酸快速熔化，然后调节加热强度，并保持微沸，当呋喃甲酸脱羧反应完毕，停止加热。得无色液体呋喃（沸点：31～32 ℃，易溶于水）。

    步骤2：大环化合物八甲基四氧杂夸特烯的合成
    在25 mL锥形瓶中加入2.7 mL 95%乙醇和1.35 mL浓盐酸，混匀，在冰浴中冷至5 ℃以下，然后将3.3 mL丙酮和1.35 mL呋喃的混合液迅速倒入锥形瓶中，充分混匀，冰浴冷却，静置得一黄色蜡状固体。过滤，并用3 mL无水乙醇洗涤，用苯重结晶，得白色结晶八甲基四氧杂夸特烯。
    （1）步骤1中用大火急速加热，其主要目的是____________________________。
    （2）装置图中碱石灰的作用是__________________________________________；
    无水氯化钙的作用是________________________________________________。
    （3）脱羧装置中用冰盐浴的目的是_____________________________________。
    （4）合成八甲基四氧杂夸特烯加入盐酸的目的是_________________________。
    （5）确论产品为八甲基四氧杂夸特烯，可通过测定沸点，还可采用的检测方法有__________________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    易溶于水的三草酸合铁（Ⅲ）酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷。以铁屑为原料的制备流程如下：

    请回答下列问题：
    （1）铁屑中常含硫元素，加稀硫酸时会产生有毒的H2S气体，可用氢氧化钠溶液吸收，下列吸收装置正确的是       。

    （2）制得的FeSO4溶液中需加入少量的H2SO4酸化，目的是                      。若要从溶液中得到绿矾FeSO4·7H2O，必须进行的实验操作是          （按顺序填写）。
    a．过滤洗涤      b．蒸发浓缩       c．冷却结晶      d．灼烧      e．干燥
    （3）该晶体盐在110℃可完全失去结晶水，继续升高温度可发生分解反应。
    ①分解得到的气体产物用如下装置进行实验

    装置检查气密性后，先通一段时间N2，其目的为                   。结束实验时先熄灭酒精灯再通入N2至常温，其目的为                           。实验过程中观察到B、F中澄清石灰水都变浑浊，E中有红色固体生成，则气体产物是           。
    ②分解得到的固体产物含有K2CO3、FeO、Fe，加水溶解、过滤、洗涤、干燥，得到含铁样品。现设计下列三种实验方案对该样品进行物质含量测定。
    【甲】a g样品溶液得固体b g
    【乙】a g样品量气测得气体体积Va mL
    【丙】a g样品250 mL溶液三次平均消耗0.1 mol·L－1酸性KMnO4溶液Vb mL你认为以上方案中   无法确定样品的组成，理由是                                     。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。食用加碘食盐可预防碘缺乏病。查阅资料知：①在酸性条件下，I- 能被NO3- 氧化成IO3-，被H2O2或O2等氧化为I2；② IO3- 能被HSO3- 还原成I2。
    请你利用实验室常用仪器和下列限选试剂，依次研究某食盐样品中所加碘的存在形式是I2、I-、IO3- 中的哪一种。
    限选试剂如下：1.0 mol?L-1HNO3溶液、1.0 mol?L-1H2SO4溶液、1.0 mol?L-1NaHSO3溶液、3%H2O2溶液、1%淀粉溶液、蒸馏水。
    （1）提出假设
    假设1：该食盐样品中含I2；
    假设2：该食盐样品中含I-；
    假设3：                     。
    （2）设计方案与实验探究
    将适量食盐样品溶于蒸馏水制成溶液，请按要求填写下表：

    实验步骤
    		预期现象与结论
    步骤1：取少量上述溶液注入试管中，滴入几滴淀粉溶液，振荡
    		若溶液显      （填颜色），则假设1成立；否则，假设1不成立，再进行步骤2
    步骤2：                         
                                    
                                     
    		若溶液显蓝色，则假设2成立，反应的离子方程式为                                    ；否则，假设2不成立，再进行步骤3
    步骤3：                                                                
                                     
                                   
    		                                                                
                                             
     
    （3）问题与思考
    纯KIO3或纯KI都可以作为食用加碘盐中碘的来源。从化学角度来看，实验中添加              （填“KIO3”或“KI”）更好，理由是                                                        。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    某研究性学习小组拟探究在含Mg2+、Al3+ 的混合溶液中滴加NaOH溶液时，生成氢氧化物沉淀的过程。
    【实验】在0.1 mol?L－1 MgSO4、0.05 mol?L－1Al2(SO4)3的混合溶液中滴加0.5 mol?L-1NaOH溶液，借助氢离子传感器和相应分析软件，测得溶液的pH随NaOH溶液的加入变化情况如图所示。

    （1）为精确控制加入NaOH溶液的体积，可将NaOH溶液置于                         （填仪器名称）中滴加。
    （2）图中有三个pH增加缓慢的阶段，第一阶段（a点前）对应的实验现象是                                                                 。
    （3）对第二阶段（b、c之间）溶液pH变化缓慢的本质，小组同学做出如下推测，请补充推测2和3：
    推测1：生成Mg(OH)2沉淀，消耗OH－；
    推测2：                                    ；
    推测3：                                           。
    若推测1符合实际情况，则a点之前反应的离子方程式为                                    ，请据此描述Mg(OH)2、Al(OH)3两种物质在水溶液中溶解性的差异                                            。
    （4）请分析e点后溶液中较大量存在的含金属元素的离子并设计实验检验（可不填满）：

    较大量存在的含金属元素的离子
    		检验方法
     
    		 
     
    		 
     
    		 
     

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下：

    （1）指出操作③的名称：             ；操作②中充入适量Cl2的目的是                。
    （2）提取碘的过程中，可供选择的试剂是 (     )

    A．酒精B．四氯化碳C．汽油D．醋酸

    （3）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂还需经过蒸馏。图I是某同学设计的蒸馏装置，图中明显的错误是                                                 。
    （4）有同学认为蒸馏时最好使用水浴加热，使用水浴的优点是：                              ；蒸馏结束，晶体碘聚集在             （填仪器名称）里。
    （5） 实验③分离出来的废液中含有Cl–、SO42–，现只取一次试液，如何鉴别出Cl–、SO42–，依次加入试剂的为：           、           。
    （6）某小组同学实验时需用到一定物质的量浓度的碘水溶液225mL，配制时需要的仪器除天平、玻璃棒、烧杯外，还需               、                 。若摇匀时，发现液面低于刻度线，则配得溶液浓度（填偏大、偏小或无影响）。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    用1－丁醇、溴化钠和较浓H2SO4混合物为原料，在实验室制备1－溴丁烷，并检验反应的部分副产物。（已知：NaCl+H2SO4(浓)=NaHSO4+HCl↑）现设计如下装置，其中夹持仪器、加热仪器及冷却水管没有画出。请回答下列问题：

    （1）仪器D的名称是           。
    （2）关闭a和b、接通竖直冷凝管的冷凝水，给A加热30分钟，制备1－溴丁烷。写出该反应的化学方程式                                                      。
    （3）理论上，上述反应的生成物还可能有：丁醚、1－丁烯、溴化氢等。熄灭A处酒精灯，在竖直冷凝管上方塞上塞子，打开a，利用余热继续反应直至冷却，通过B、C装置检验部分副产物。B、C中应盛放的试剂分别是            、           。
    （4）在实验过程中，发现A中液体由无色逐渐变成黑色，该黑色物质与浓硫酸反应的化学方程式为                                    ，可在竖直冷凝管的上端连接一个内装吸收剂碱石灰的干燥管，以免污染空气。
    （5）相关有机物的数据如下：

    物质
    		熔点/0C
    		沸点/0C
    1－丁醇
    		-89．5
    		117．3
    1－溴丁烷
    		-112．4
    		101．6
    丁醚
    		-95．3
    		142．4
    1－丁烯
    		-185．3
    		-6．5
    为了进一步精制1－溴丁烷，继续进行了如下实验：待烧瓶冷却后，拔去竖直的冷凝管，塞上带温度计的橡皮塞，关闭a，打开b，接通冷凝管的冷凝水，使冷水从     （填c或d）处流入，迅速升高温度至       ℃，收集所得馏分。
    （6）若实验中所取1－丁醇、NaBr分别为7．4 g、13．0 g，蒸出的粗产物经洗涤、干燥后再次蒸馏得到9．6 g 1－溴丁烷，则1－溴丁烷的产率是            。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等杂质，某同学设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）
    （1）判断BaCl2已过量的方法是                                      。

    （2）第④步中，写出相应的离子方程式：                                 ；  ____________________________.
    （3）在中填写所使用除杂试剂的化学式__________，在（ ）中的操作名称是____   ___。
    （4）从实验设计方案优化的角度分析步骤②和④可否颠倒____________（填“是”或“否”，如果“否”，请说明理由。）原因是：_______________________      _______                                         _________________；
    步骤③和④可否颠倒____________。
    （5）若先用盐酸再进行操作⑤，将对实验结果产生影响，其原因是：                             。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    钛(Ti)被誉为21世纪金属。冶炼钛的主要原料是含Fe2O3的钛铁矿（FeTiO3)，其生产过程如下：

    已知：TiOSO4可溶于水且易水解，H2TiO3难溶于水。试回答下列问题：
    (1)步骤②的主要实验操作是冷却、结晶、     (填操作名称)；步骤④在实验室中常将试剂置于    (填仪器名称）中加强热。
    (2)步骤③中加入热水的作用是                   。
    (3)步骤④中硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)在空气中煅烧生成铁红、水和三氧化硫，写出该反应的化学方程式：                        。
    (4)步骤②所得到的硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)是目前工业上处理含铬有毒废水常用的化学试剂，二者反应后(Cr由+6价转化为+3价)可以转化为有重要工业价值的铁氧体复合氧化物（常用FeO·FeyCrxO3表示)。欲制备该铁氧体复合氧化物，试求在酸性的含铬废水中，加入FeSO4·7H2O的质量应为废水中六价铬（相当于CrO3)质量的             倍。

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