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    下列变化中，有元素化合价升高的是

    [　　]

    A．

    KClAgCl

    B．

    CuSO4Cu

    C．

    CaCO3CO2

    D．

    H2H2O

    答案：D
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    已知A、B、C、D、E五种元素的原子序数依次递增，A、B、C、D位于前三周期．A位于周期表的s区，其原子中电子层数和未成对电子数相同；B的基态原子中电子占据三种能量不同的原子轨道，且每种轨道中的电子总数相同；D原子的核外成对电子数是未成对电子数的3倍．A、B、D三种元素组成的一种化合物M是新装修居室中常含有的一种有害气体，E是过渡元素且为地壳中含量较多的金属元素之一．请回答下列问题：
    （1）化合物M的结构简式为
    HCHO
    HCHO
    ．
    （2）在元素周期表中，E元素位于第
    四
    四
    周期
    Ⅷ
    Ⅷ
    族．用电子排布式写出E元素基态原子的价电子构型
    3d64s2
    3d64s2
    ．
    （3）元素C与D的第一电离能的大小关系是C
    ＞
    ＞
    D（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）在一密闭容器中发生反应2CD2（g）?2CD（g）+D2（g）△H＞O，反应过程中CD2的浓度随时间变化的情况如图所示．
    ①依曲线A，反应在3min内D2的平均反应速率为
    0.0117mol/（L?min）
    0.0117mol/（L?min）
    ．
    ②若曲线A、B分别表示该反应在某不同条件下的反应情况，则此条件是
    温度
    温度
    （填“浓度”、“压强”、“温度”或“催化剂”）．
    ③曲线A、B分别对应的反应平衡常数大小关系是KA
    ＜
    ＜
    KB（填“＞”、“＜”或“=”）
    （5）甲同学用图1所示装置对E元素单质与浓硫酸的反应进行实验．①检查装置气密性后，将过量的E元素单质和一定量的浓硫酸放入烧瓶，塞紧橡皮塞，开始计时．t1时开始加热，在铁屑表面逐渐产生气泡，当有大量气泡产生时，控制反应温度基本不变．甲同学将收集到的气体体积与时间的关系粗略地表示为图2．在0～t1时间段，E表面没有气泡生成，说明E在浓硫酸中发生了
    钝化
    钝化
    ；t1～t2时间段，反应生成的气体是
    SO2、H2
    SO2、H2
    ．写出开始加热时发生反应的化学方程式
    2Fe+6H2SO4（浓）
     △ 
    .
     
    Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
    2Fe+6H2SO4（浓）
     △ 
    .
     
    Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如框图中A、F、G、H都是芳香族化合物．A的相对分子质量不超过200，完全燃烧只生成CO2和H2O；A中氧元素的质量分数为
    8
    30
    ．

    又已知：①G、E均能发生银镜反应；②F与NaHCO3溶液反应能产生气体；③H分子中有两个六元环且环上均无烃基．
    回答下列问题：
    （1）请写出F分子中含有的含氧官能团的名称：
    羟基、羧基
    羟基、羧基
    ．
    （2）一个A的分子中应有
    3
    3
    个（选填2、3、4…）氧原子，作出此判断的理由是
    N（O）＜
    200×
    8
    30
    16
    =3.33，A分子中至少有一个酯基、一个羟基，即至少有3个氧原子
    N（O）＜
    200×
    8
    30
    16
    =3.33，A分子中至少有一个酯基、一个羟基，即至少有3个氧原子
    ．
    （3）写出有关反应的化学方程式及反应类型：
    F→H
    或
    或
    ，它属于
    酯化（或取代）
    酯化（或取代）
    反应；
    B→C
    2CH3OH+O2
    催化剂
    △
    2HCHO+2H2O
    2CH3OH+O2
    催化剂
    △
    2HCHO+2H2O
    ，它属于
    氧化
    氧化
    反应．
    （4）若F能发生消去反应生成H′，则H′的符合下列条件的芳香族同分异构体共有
    6
    6
    种，任意写出其中的两种：
    ．
    ①能使溴的CCl4溶液褪色，也能与NaOH溶液反应；②环上只有两个取代基；③遇FeCl3溶液无变化．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    加碘食盐中加入的碘酸钾是一种白色结晶粉末，常温下很稳定，加热至560℃开始分解．在酸性条件下碘酸钾是一种较强的氧化剂，可与碘化物、亚硫酸盐等还原性物质反应．
    工业生产碘酸钾的流程如下：
    （1）已知步骤①反应器发生的反应中，单质碘和氯酸钾的物质的量之比为6：11，则反应器中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）参照碘酸钾的溶解度：
    温度/℃ 20 40 60 80
    KIO3g/100gH2O 8.08 12.6 18.3 24.8
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    操作③得到碘酸钾晶体，方法是
     
    ．
    已知：KIO3+5KI+3H2SO4→3K2SO4+3I2+3H2O；
    I2+2S2O32-→2I-+S4O62-．
    （3）检验加碘食盐中的碘元素，学生甲利用碘酸钾与碘化钾在酸性条件下发生反应．用四氯化碳检验碘单质时，看到的明显现象有
     
    ．
    （4）测定加碘食盐中碘的含量，学生乙设计的实验步骤如下：
    ①准确称取w g食盐，加适量蒸馏水使其完全溶解；
    ②用稀硫酸酸化所得溶液，加入过量KI溶液，使KIO3与KI反应完全；
    ③以淀粉为指示剂，逐滴加入物质的量浓度为2.0×10-3mol/L的Na2S2O3溶液10.0mL，恰好反应完全．
    则加碘食盐样品中的碘元素含量是
     
    mg/kg（以含w的代数式表示）．
    （5）学生丙又对纯净的NaCl进行了下列实验：
    操 作 步 骤 实验现象
    取1g纯净的NaCl，加3mL水配成溶液． 溶液无变化
    滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1mol/L KI溶液，振荡． 溶液无变化
    然后再滴入1滴1mol/L的H2SO4，振荡． 溶液变蓝色
    请推测实验中产生蓝色现象的可能原因，用离子方程式表示
     
    ；
    根据学生丙的实验结果，请对学生乙的实验结果作出简要评价：
     
    （填“偏高”、“偏低”或“准确”）并说明原因
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    精英家教网【化学--物质结构与性质】
    物质结构理论有助于人们理解物质变化的本质，进行分子设计和研究反应规律．请回答下列问题：
    （1）第三周期基态原子有2个未成对电子且电负性最大的元素是
     
    ；
    （2）金属晶体受到外力作用时易发生形变，而离子晶体容易破裂．试从结构的角度分析其中的主要原因
     
    ；
    （3）已知在水中存在平衡2H2O?H3O++OH-．下列分子中，中心原子采取的杂化方式与H3O+中氧原子的杂化方式相同的是
     

    a．CH2═CH2中的碳原子  b．NH
     
    -
    2
    中的氮原子  c．ClO
     
    -
    3
    中的氯原子  d．NO
     
    -
    2
    中的氮原子
    （4）F、Mg、K三种元素形成的晶体晶胞结构如图所示，一个晶胞中Mg元素的质量分数为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）一种变色眼镜的镜片和普通照相感光胶片中含有卤化银．镜片变化是因为卤化银在光的作用下发生化学反应，其反应式是
     
    ，照相感光胶片曝光的化学反应是
     
    ．
    （2）在我国干旱严重的华北地区，近年来利用飞机、高炮或火箭等运载工具向过冷支层中播撒碘化银（AgI）或干冰，实现人工增雨（或人工增雪），达到减灾的目的．下列有关人工增雨的评述中，你认为不甚理智的是
     
    ．
    A．它对农业生产条件和大气环境的改善有一定的效益
    B．它使用的碘化银中的重金属元素对土壤造成污染
    C．它使用的AgI如换成干冰，可避免重金属元素对土壤的污染
    D．它是人类彻底战胜自然的表现，体现了人类的力量是无穷的．

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