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    下列实验中：①配制一定物质的量浓度的溶液；②pH试纸的使用；③过滤；④蒸发，均可用到的仪器是（　　）
    A．试管B．漏斗C．胶头滴管D．玻璃棒
    ①配制一定物质的量浓度的溶液用到托盘天平（量筒）、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶等；
    ②pH试纸的使用常用到玻璃棒、玻璃片或表面皿；
    ③过滤用到铁架台、烧杯、玻璃棒、滤纸等；
    ④蒸发用到酒精灯、铁架台（三脚架）、蒸发皿、玻璃棒等，
    则均可用到的仪器是玻璃棒，
    故选D．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （一）括号中的物质是杂质，写出除去这些杂质的试剂：
    （1）MgO （Al2O3）
    NaOH溶液
    NaOH溶液
    （2）Cl2（HCl）
    饱和NaCl溶液
    饱和NaCl溶液

    （3）FeCl3（FeCl2）
    氯气或氯水
    氯气或氯水
    （4）NaHCO3溶液（Na2CO3）
    CO2
    CO2

    （二）海水中含有大量的氯化镁，从海水中提取镁的生产流程如图1所示：

    回答下列问题：
    写出在海水中加入氧化钙生成氢氧化镁的化学方程式
    CaO+MgCl2+H2O=Mg（OH）2+CaCl2
    CaO+MgCl2+H2O=Mg（OH）2+CaCl2
    ；
    操作①主要是指
    过滤
    过滤
    ；试剂①可选用
    HCl
    HCl
    ；操作②是指
    蒸发浓缩，冷却结晶，过滤
    蒸发浓缩，冷却结晶，过滤
    ；经操作③最终可得金属镁．
    （三）实验室配制480ml 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液，回答下列问题：
    （1）应用托盘天平称取十水碳酸钠晶体
    14.3
    14.3
    g．
    （2）如图2所示的仪器配制溶液肯定不需要的是
    AC
    AC
    （填序号），本实验所需玻璃仪器E规格为
    500
    500
    mL．
    （3）容量瓶上标有：①温度、②浓度、③容量、④压强、⑤刻度线、⑥酸式或碱式这六项中的
    ①③⑤
    ①③⑤
    ．（填数字符号）
    （4）配制所需的主要仪器是：a容量瓶、b烧杯、c胶头滴管、d托盘天平，它们在操作过程中使用的前后顺序是
    dbac
    dbac
    ．（填写字母，每种仪器只能选择一次）
    （5）玻璃棒是化学实验中常用的一种玻璃工具，则在配制溶液的过程中玻璃棒共起到了
    2
    2
    种用途．（填写数字）
    （6）若实验时遇到下列情况，将使溶液的浓度偏低的是
    CE
    CE
    ．
    A．配制前设有将容量瓶中的水除尽；      B．碳酸钠失去了部分结晶水；
    C．碳酸钠晶体不纯，其中混有氯化钠；    D．称量碳酸钠晶体时所用砝码生锈；   E．定容时仰视刻度线．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室配制480mL 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液，回答下列问题：
    （1）应用托盘天平称取十水碳酸钠晶体
    14.3
    14.3
    g，应选用
    500
    500
     m L的容量瓶．
    （2）容量瓶上标有：①温度、②浓度、③容量、④压强、⑤刻度线、⑥酸式或碱式这六项中的
    ①③⑤
    ①③⑤
    ．（填数字符号）
    （3）配制所需的主要仪器是：a容量瓶、b烧杯、c胶头滴管、d托盘天平，它们在操作过程中使用的前后顺序是
    dbac
    dbac
    ．（填写字母，每种仪器只能选择一次）
    （4）玻璃棒是化学实验中常用的一种玻璃工具，则在配制溶液的过程中玻璃棒共起到了
    2
    2
    种用途．（填写数字）
    （5）若实验时遇到下列情况，将使溶液的浓度偏低的是
    BCD
    BCD
    ．
    A．配制前设有将容量瓶中的水除尽；
    B．试剂溶解后，在转移到容量瓶中时有洒出；
    C．忘记将洗涤液转入容量瓶；
    D．定容、摇匀、静置后发现凹液面低于刻度线又加水至刻度线；
    E．定容时俯视刻度线．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    三农问题是政府和社会关注的问题，化肥是土地的营养品．某农资商店出售一种化肥，其有效成分为氯化铵，现欲测定该种化肥中氮元素的质量分数，设计实验步骤如下（杂质中不含氮元素，且杂质均不与盐酸或氢氧化钠溶液反应）：
    ①配制1.00mol/L的HCl溶液和1.00mol/L的NaOH溶液；
    ②每次取1.00g此化肥样品，溶于20mL蒸馏水中；
    ③加入30.00mL1.00mol/L的NaOH溶液，将反应后的溶液加热煮沸约1分钟，冷却至常温；
    ④…；
    ⑤重复②③④步操作1-2次；
    ⑥记录整理实验所得数据，计算该化肥中氮元素的质量分数．
    请回答下列问题：
    （1）写出步骤④中的实验内容
    以酚酞为指示剂，用1.00mol/L的HCl溶液滴定，达到滴定终点用去V（mL）
    以酚酞为指示剂，用1.00mol/L的HCl溶液滴定，达到滴定终点用去V（mL）
    ，写出实验步骤④中的离子方程式：
    OH-+H+═H2O
    OH-+H+═H2O
    ．
    （2）下列仪器中，配制盐酸和氢氧化钠溶液都能用到的是
    AC
    AC

    A．玻璃棒      B．托盘天平      C．烧杯       D．漏斗
    （3）步骤⑤的实验目的是
    减小误差，提高实验结果的准确度
    减小误差，提高实验结果的准确度
    ．
    （4）配制本实验所需的1.00mol/L的盐酸和1.00mol/L的NaOH溶液从节约化学药品的角度出发，最好应选用的容量瓶规格分别为
    C
    C
    （填字母选项）．
    A.50mL，50mL   B.150mL，100mL   C.100mL，150mL  D.250mL，500mL
    （5）若以Vx（mL）表示实验所测定消耗盐酸数据的平均值，该化肥样品中氮元素的质量分数计算表达式为
    (30×10-3L×1mol/L-Vx×10-3L×1mol/L)×14g/mol
    1g
    ×100%
    (30×10-3L×1mol/L-Vx×10-3L×1mol/L)×14g/mol
    1g
    ×100%
    ．（不需要化简）

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某农资商店出售一种化肥，其有效成分为氯化铵（杂质中不含氮元素，且杂质均不与盐酸或氢氧化钠溶液反应），现一研究性学习小组欲测定该种化肥中氮元素的质量分数，设计了两种实验方案：
    方案一 实验原理：取一定质量该化肥加入足量NaOH溶液并加热，测定产生NH3的质量．现用下列仪器组装一套实验装置：
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    请回答下列问题：
    （1）上述装置按气流的连接顺序为（用装置序号表示）
     
    ．
    （2）组装好仪器，检查装置气密性，添加好试剂，关闭活塞a，向装有化肥的容器内加入足量的NaOH溶液然后对容器进行加热，待容器中不再产生气体时，还必须紧接着进行的一步操作是
     
    ，上述操作中若不加热导致实验的最终结果是
     
    ．
    方案二 设计实验步骤如下：
    ①配制1.00mol/L的HCl溶液和1.00mol/L的NaOH溶液；
    ②每次取1.00g此化肥样品，溶于20mL蒸馏水中；
    ③加入30.00mL1.00mol/L的NaOH溶液，将反应后的溶液加热煮沸约1分钟，冷却至常温；
    ④以酚酞为指示剂，用1.00mol/L的HCl溶液滴定，达到滴定终点用去V[HCl（aq）]/mL；
    ⑤重复②③④步操作2次；测得的数据如下表：
    实验序号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
    V[HCl（aq）]/mL 11.95 12.50 12.05
    ⑥记录整理实验所得数据，计算该化肥中氮元素的质量分数．
    请回答下列问题：
    （3）下列仪器中，配制盐酸和氢氧化钠溶液都能用到的有（填序号）
     
    ．
    A．玻璃棒  B．托盘天平  C．烧杯   D．药题      E．滴定管　　F．容量瓶
    （4）步骤④中判断滴定终点的方法是
     
    ．
    （5）步骤⑤的实验目的是
     
    ．
    （6）该化肥样品中氮元素的质量分数为
     
    ．（计算结果保留三位有效数字）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有a试管．b酒精灯．c集气瓶．d药匙．e胶头滴管．f量筒（10ml，50ml，100ml）等仪器，请为下列实验操作各选一种．
    （1）用于作热源的仪器是
     
    （用序号填空）    
    （2）取粉末状固体使用
     
    （用序号填空）
    （3）吸取或滴加少量液体使用
     
    （用序号填空）             
    （4）可以在酒精灯上直接加热的玻璃仪器是
     
    （用序号填空）
    （5）配制溶液过程中，需要量取45ml浓硫酸，选用
     
     ml的量筒．读数时，该同学俯视刻度线，所量浓硫酸的体积
     
    （填偏大，偏小或无影响）

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