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【题目】化工生产中常用MnS作沉淀剂除去工业废水中的Cu2+:Cu2+(aq)+MnS(s)CuS(s)+Mn2+(aq),下列说法错误的是 (  )

A. MnS的比CuS的

B. 该反应达到平衡时:

C. 往平衡体系中加入少量固体后,变大

D. 的浊液中加入少量可溶性固体后,变大

【答案】D

【解析】

A.根据溶解平衡可知,分子式相似的分子,溶度积大的沉淀可以转化为溶度积小的沉淀,所以MnSKspCuSKsp大,故A正确;

B.根据溶解平衡可知,该反应的平衡常数K=,故B正确;

C.往平衡体系中加入少量CuSO4固体后,溶液中铜离子浓度增大,平衡正向移动,所以c(Mn2)变大,故C正确;

D.MnS浊液中存在沉淀溶解平衡MnS(s)Mn2+(aq)+S2-(aq),当加入少量MnSO4固体后,c(Mn2+)浓度增大,平衡向形成沉淀的方向移动,所以c(S2-)减小,故D错误。

故选D。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】有机物J属于大位阻醚系列中的一种物质,在有机化工领域具有十分重要的价值.2018年我国首次使用α-溴代羰基化合物合成大位阻醚J,其合成路线如下:

已知:

回答下列问题:

(1)A 的名称___________________.

(2)C →D的化学方程式_________________________.E →F的反应类型____

(3)H 中含有的官能团________________.J的分子式_______________.

(4)化合物XD的同分异构体,其中能与氢氧化钠溶液反应的X_____________(不考虑立体异构),写出其中核磁共振氢谱有3组峰,峰面积之比为116的结构简式为___________________________.

(5)参照题中合成路线图。涉及以甲苯和为原料来合成另一种大位阻醚的合成路线:__________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为探究Cl2Br2Fe3+的氧化性强弱,设计了如下实验:

(1)①装置A中发生反应的离子方程式是_____________________

②整套实验装置存在一处明显的不足,请指出_______________________

(2)用改正后的装置进行实验,实验过程如下:

实验操作

实验现象

结论

打开活塞a,向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸;然后关闭活塞a,点燃酒精灯。

D装置中:溶液变红

E装置中:水层溶液变黄, 振荡后,下层CCl4层无明显变化。

Cl2Br2Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为:

________________________

(3)因忙于观察和记录,没有及时停止反应,DE中均发生了新的变化

D装置中:红色慢慢褪去。

E装置中:CCl4层先由无色变为橙色,后颜色逐渐加深,直至变成红色。

为探究上述实验现象的本质,小组同学查得资料如下:

ⅰ.Fe3+ +3SCNFe(SCN)3 是一个可逆反应。

ⅱ.(SCN)2性质与卤素单质类似。氧化性:Cl2 (SCN)2

ⅲ.Cl2Br2反应生成BrClBrCl呈红色(略带黄色),沸点约5℃,它与水能发生水解反应,且该反应为非氧化还原反应。

ⅳ.AgClOAgBrO均可溶于水。

①请用平衡移动原理(结合上述资料)解释Cl2过量时D中溶液红色褪去的原因___________________________________________,现设计简单实验证明上述解释:取少量褪色后的溶液,滴加______________溶液,若溶液颜色________,则上述解释是合理的。

②欲探究E中颜色变化的原因,设计实验如下:

用分液漏斗分离出E的下层溶液,蒸馏、收集红色物质,取少量,加入AgNO3溶液,结果观察到仅有白色沉淀产生。请结合上述资料用两步方程式(离子或化学方程式不限定)解释产生白色沉淀原因_________________________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某学生利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应。其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。

请回答下列问题:

(1)装置F中发生反应的离子方程式是_________________________________________

(2)装置A的烧瓶中可装试剂_______________________________________________

(3)B装置的名称是_______________;E装置的作用_____________________________

(4)装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,另一生成物是空气的主要成分之一。请写出反应的化学方程式:_______________

(5)通入C装置的两根导管左边较长、右边较短,目的是____________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列对文中描述内容的相关解释正确的是(

选项

描述

解铎

A

丹砂烧之成水银,积变又还成丹砂

两个反应互为可逆反应

B

凡埏泥造瓦,掘地二尺余,择取无沙粘土而为之

其中“瓦”的主要成分为硅酸盐

C

硝石(KNO3)如握盐雪不冰,强烧之,紫青烟起

产生“紫青烟”的原因为KNO3分解

D

其法用浓酒精和槽入瓶,蒸令气上,用器承滴露

其中涉及的操作方法为蒸发浓缩

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列烷烃的系统名称:

______________________________________

_______________________________________

___________________________________

____________

(2)根据下列有机物的名称,写出相应的结构简式:

①2,4二甲基戊烷 ______

②2,2,5三甲基3乙基己烷 ______

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知HA的酸性弱于HB的酸性。25℃时,用NaOH固体分别改变物质的量浓度均为0.1 molL-1HA溶液和HB溶液的pH(溶液的体积变化忽略不计),溶液中A-B- 物质的量浓度的负对数与溶液的pH的变化悄况如图所示。

下列说法正确的是(

A. 曲线Ⅰ表示溶液的pH-lgcA-)的变化关系

B.

C. 溶液中水的电离程度:M>N

D. N点对应的溶液中cNa+)>Q点对应的溶液中cNa+

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】有机物H是一种重要的高分子化合物其合成路线如下

已知:

请回答下列问题

1A的名称是_______________C中含氧官能团名称是______________

2写出反应类型A→B______________C→D__________________

3B→C的反应试剂和反应条件是______________________

4D+E→F的反应方程式是_________________

5G的分子式是____________________

6满足下列条件的F的同分异构体共有__________(不考虑立体异构)

a.苯环上有两个取代基无其他环状结构b.含碳碳三键-C≡COH结构。

7多环化合物是有机研究的重要方向请设计由.CH3CHO-CHO合成多环化合物的路线(无机试剂任选)______________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】废镍催化剂中主要有Ni,还有AlFeSiO2及其它不溶于酸、碱的杂质。现用废镍催化剂制备NiSO4·7H2O晶体,其流程如下图:

已知:Ksp[Fe(OH)3]=8.0×1038Ka sp[Fe(OH)2]=8.0×1016K[Al(OH)3]=3.2×1034Ksp[Ni(OH)2]=2.0×10151g2=0.3

回答下列问题

1碱浸的目的是______

2酸浸时发生的离子方程式为Fe+2H+=Fe2++H2_______

3净化除杂需要先加入H2O2溶液,发生反应的离子方程式为______,然后调节PH=_______时,使杂质离子恰好完全沉淀(注:离子浓度小于或等于1×105mol/L时沉淀完全)

4操作A______

5Ni2+在强碱性溶液中还可被NaClO氧化为NiOOH,该反应离子方程式为______

6 NiOOH也可作为原电池的电极材料,若在碱性条件下形成燃料电池,负极通入N2H4气体,则负极的电极反应式为______

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