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    O2和O3互为同位素
     
    ．（判断对错）
    考点：同位素及其应用,同素异形体
    专题：原子组成与结构专题
    分析：有相同质子数，不同中子数的原子互为同位素；
    相同元素组成，不同形态的单质互为同素异形体．
    解答： 解：O2和O3都是由氧元素形成的不同单质，故互为同素异形体，
    故答案为：×．
    点评：本题考查同位素、同素异形体的概念，难度不大．对于元素、核素、同位素、同素异形体、同分异构体、同系物、同种物质等概念的区别是考试的热点问题．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中所混有的少量杂质，写出有关反应的离子方程式．
    （1）Fe2O3粉末中含有Al2O3
     
    ；
    （2）FeCl3溶液中混有少量FeCl2
     
    ；
    （3）FeCl2溶液中混有少量FeCl3
     
    ；
    （4）Na2SO4溶液中混有少量NaHCO3
     
    ；
    （5）NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验操作不正确的是
     
    （填字母代号）．
    A．在催化剂存在的条件下，苯和溴水发生反应可生成无色、比水重的液体溴苯．
    B．将铜丝弯成螺旋状，在酒精灯上加热变黑后，立即伸入盛有无水乙醇的试管中，完成乙醇氧化为乙醛的实验．
    C．醇中含有少量水可加入生石灰再蒸馏制得无水乙醇．
    D．实验室蒸馏石油时温度计水银球插入石油中测量温度，收集60℃～150℃馏分得到汽油．
    E．实验室制取乙烯时，放入几片碎瓷片，以避免混合液在受热沸腾时剧烈跳动．
    F．验证溴乙烷水解产物时，将溴乙烷和氢氧化钠溶液混合，充分振荡溶液、静置、待液体分层后，滴加硝酸银溶液．
    G．在盛有2mL CuSO4溶液的试管中滴加几滴10%NaOH溶液，然后再加入0.5mL乙醛，加热，试管中出现红色沉淀．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有一铝、铁混合物，甲、乙两同学为了研究它的组成，分别取等质量的两份样品进行实验：
    （1）甲向样品中加入一定浓度的NaOH溶液，充分反应后，共收集到0.336L气体；
    （2）乙向样品中加入一定浓度的稀盐酸，样品全部溶解，共收集到0.560L气体；（气体体积都是标准状况下的体积）求样品中铝与铁的物质的量分别是多少？

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    已知：A 是两种常见的金属单质的混合物，各种物质之间的反应关系如图所示．
    请回答下列问题：
    （1）写出化学式：J
     
    ；G
     
    ；
    （2）简述检验K溶液中的阳离子的实验过程及现象：
     
    ；
    （3）写出：K→E的化学方程式：①
     
    ②
     

    B→D的化学方程式：
     

    C→F的离子方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某有机物的结构简式如图所示，写出该有机物的分子式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    能电离出H+的化合物叫做酸
     
    ．（判断对错）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下表标出的是元素周期表的一部分元素，回答下列问题：

    （1）表中用字母标出的15种元素中，化学性质最不活泼的是
     
    （用元素符号表示，下同），金属性最强的是
     
    ，非金属性最强的是
     
    ，常温下单质为液态的非金属元素是
     
    ，属于过渡元素的是
     
    （该空用字母表示）．
    （2）写出F在周期表中的位置
     

    （3）写出G，C气态氢化物的稳定性强弱顺序
     
    ＞
     
    ．（填化学式）
    （4）除稀有气体外第三周期中原子半径最小的是
     
    ．（填元素符号）
    （5）写出F、C元素的最高价氧化物对应水化物的酸性强弱顺序
     
    ＞
     
    （用化学式表示）
    （6）写出L元素的最高价氧化物对应水化物的电子式
     

    （7）写出H、J的最高价氧化物对应水化物相互反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    由于森林的大量砍伐、草地大面积的开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气．沙尘暴天气使空气中增加了大量的（　　）
    A、二氧化硫B、一氧化碳
    C、二氧化氮D、可吸入颗粒物

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