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实验发现:镁带与NH4Cl溶液反应产生大量气体,后来还产生白色不溶物.某化学兴趣小组设计了如下实验方案来验证产物并探究反应原理.
(1)验证反应产物  称取0.5 g镁粉放入试管中,加入4.0 mL 1.0 mol/L NH4Cl溶液,反应剧烈,有大量气泡冒出,产生大量白色絮状沉淀,放出大量热.
序号实验操作实验现象结论
用湿润的酚酞试纸检验反应产生的气体试纸变红
 
用排水法收集一试管气体,移近酒精灯火焰产生轻微爆鸣声该气体成分为
 
滤出白色沉淀,用蒸馏水洗净,向其中加入少量HCl溶液白色沉淀溶解离子方程式:
 
(2)探究反应原理
【提出猜想】a.镁与氯化铵水解产生的H+反应生成H2. b.NH
 
+
4
直接与Mg反应产生H2
【实验验证】分别称取0.2 g 镁粉放入3支试管中,加入下列溶液,实验现象记录如下:
试管序号加入溶液实验现象
3.0 mL 1.0 mol/L NH4Cl溶液(pH=4.6)先产生大量气泡,后产生白色沉淀
3.0 mL 1.0 mol/L CH3COONH4溶液(pH=7.0)先产生大量气泡,后产生白色沉淀
3.0 mL 0.01 mol/L CH3COOH溶液(pH=3.4)产生少量气泡,无沉淀
上述实验证明猜想
 
是正确的.镁与氯化铵溶液反应时,产生沉淀之前的离子方程式是
 
,生成沉淀的化学方程式是
 

(3)拓展研究  镁与氯化铵溶液反应生成的白色沉淀应该是Mg(OH)2,但根据MgCl2?6H2O加热时会生成碱式氯化镁推测,该白色沉淀中是否存在Mg(OH)Cl呢?
请你设计实验方案加以证明:取镁与氯化铵溶液反应所得悬浊液,①
 
,若 ②
 
,则证明沉淀中有Mg(OH)Cl.
考点:性质实验方案的设计
专题:
分析:(1)①用湿润的酚酞试纸检验反应产生的气体,试纸变红说明生成的是碱性气体为氨气;
②用排水法收集一试管气体,移近酒精灯火焰产生轻微爆鸣声证明为氢气;
③滤出白色沉淀,用蒸馏水洗净,向其中加入少量HCl溶液,白色沉淀溶解是氢氧化镁溶解;
(2)依据实验现象分析在氯化铵溶液中和醋酸铵溶液中反应生成白色沉淀和气体,在醋酸溶液中气体较少,无沉淀生成,说明是镁与铵根离子反应生成氢气和氨气,镁和水受热反应生成氢氧化镁沉淀和氢气;
(3)白色沉淀中是否存在Mg(OH)Cl,可以设计实验过滤出沉淀后加硝酸溶解再滴入硝酸银溶液检验氯离子是否存在证明沉淀中有Mg(OH)Cl.
解答: 解:(1)①用湿润的酚酞试纸检验反应产生的气体,试纸变红说明生成的是碱性气体为氨气,说明青提子含有氨气,故答案为:气体中含有NH3; 
②用排水法收集一试管气体,移近酒精灯火焰产生轻微爆鸣声,是氢气混有空气点燃发生的反应,证明为氢气,故答案为:H2
③滤出白色沉淀,用蒸馏水洗净,向其中加入少量HCl溶液,白色沉淀溶解是氢氧化镁溶解,反应的离子方程式为Mg(OH)2+2H+═Mg2++2H2O,
故答案为:Mg(OH)2+2H+═Mg2++2H2O;
(2)依据实验现象分析在氯化铵溶液中和醋酸铵溶液中反应生成白色沉淀和气体,在醋酸溶液中气体较少,无沉淀生成,说明是镁与铵根离子反应生成氢气和氨气,镁和水受热反应生成氢氧化镁沉淀和氢气,证明猜想b正确,镁与氯化铵溶液反应时,产生沉淀之前是没和铵根离子反应生成氨气和氢气的反应,反应的离子方程式是:
Mg+2NH4+═Mg2++2NH3↑+H2↑,生成沉淀是没在受热时反应生成氢氧化镁沉淀和氢气,反应的化学方程式是Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑;
故答案为:b;Mg+2NH4+═Mg2++2NH3↑+H2↑;Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑;
(3)根据MgCl2?6H2O加热时会生成碱式氯化镁推测,该白色沉淀中是否存在Mg(OH)Cl,取镁与氯化铵溶液反应所得悬浊液,过滤,用蒸馏水洗净沉淀,将沉淀溶于过量硝酸中,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀产生,证明沉淀中有Mg(OH)Cl;
故答案为:过滤,用蒸馏水洗净沉淀,将沉淀溶于过量硝酸中,再滴加AgNO3溶液;有白色沉淀产生.
点评:本题考查了物质性质的理解应用,主要是离子性质和物质性质的理解应用,实验过程分析和反应条件的确定,产物判断是解题关键,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列比较中不正确的是(  )
A、金属性:K>Na>Li
B、热稳定性:HI>HCl>HF
C、非金属性:F>O>N
D、碱性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3

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科目:高中化学 来源: 题型:

通常状况下,下列物质所占体积最大的是(  )
A、508gI2
B、16gO2
C、32gHCl
D、3gH2

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含0.4mol Al3+的Al2(SO43中所含的SO42-的物质的量是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子在溶液中既可以大量共存,且加入氢氧化钠溶液后也不产生沉淀的是(  )
A、Na+、Ba2+、Cl-、SO42-
B、K+、Na+、OH-、NO3-
C、H+、NH4+、Fe3+、SO42-
D、H+、Cl-、CH3COO-、NO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

有人曾建议用AG表示溶液的酸度,AG的定义为:AG=lg
c(H+)
c(OH-)
,室温下实验室用0.01mol?L-1的氢氧化钠溶液滴定20mL相同浓度的醋酸溶液,滴定曲线如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A、A点时加入氢氧化钠溶液体积为20 mL
B、室温时0.01 mol?L-1的醋酸溶液pH=6
C、OA段溶液中:c(CH3COO-)>c(CH3COOH)
D、若B点时加入NaOH溶液40 mL,所得溶液中:c(CH3COO-)+2 c(CH3COOH)=c(OH-)-c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

焦炭与CO、H2均是重要的能源,也是重要的化工原料.
(1)已知C、H2、CO的燃烧热(△H)分别为-393.5kJ?mol-1、-285.8kJ?mol-1、-283kJ?mol-1,又知水的气化热为+44kJ/mol.
①焦炭与水蒸气反应生成CO、H2的热化学方程式为
 

②若将足量焦炭与2mol水蒸气充分反应,当吸收能量为191.7kJ时,则此时H2O(g)的转化率为
 

(2)将焦炭与水蒸气置于容积为2L的密闭容器中发生反应:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g),其中H2O、CO的物质的量随时间的变化曲线如图所示.
①第一个平衡时段的平衡常数是
 
,若反应进行到2min时,改变了温度,使曲线发生如图所示的变化,则温度变化为
 
(填“升温”或“降温”).
②反应至5min时,若也只改变了某一个条件,使曲线发生如图所示的变化,该条件可能是下述中的
 

a.增加了Cb.增加了水蒸气c.降低了温度d.增加了压强
(3)假设(2)中反应在第2min时,将容器容积压缩至1L,请在上图中绘制出能反映H2O、CO物质的量变化趋势的图象.
(4)若以CO、O2、K2CO3等构成的熔融盐电池为动力,电解400mL饱和食盐水,则负极上的电极反应式为
 
,当有5.6g燃料被消耗时,电解池中溶液的pH=
 
(忽略溶液的体积变化,不考虑能量的其它损耗).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、化学反应一步完成与分几步完成,反应热是不同数值
B、盖斯定律解决的是化学反应过程问题
C、盖斯定律在科研中的重要作用在于可以解决反应很慢或不直接发生的反应的反应热问题
D、无法用盖斯定律计算反应热

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室里需要纯净的氯化钠溶液,但现有氯化钠晶体中混有少量的硫酸钠和碳酸氢铵,某同学设计了一组实验用来除去杂质,以下是实验步骤中的两步.试回答下列问题:
(1)除去NH4HCO3,有加热法好还是加入强碱微热方法好?
 
,原因是
 
判断已完全除去的方法是
 

(2)将(1)中得到的固体残渣溶于水后,用BaCl2溶液还是用Ba(NO32溶液除去SO42-好?
 
,原因是
 
;判断已完全除尽的方法是
 

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