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下列操作,无法实现实验目的是(  )
A.目的:浓度对化学反应速率的影响 B.目的:配制银氨溶液
加入 1mol/L 1mL硫酸  
  
       
 
C.目的:温度对化学平衡的影响 D.目的:探究醋酸、碳酸、苯酚的酸性强弱
 
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.浓度不同,反应速率不同,实验要具有可对照性;
B.药品加入顺序错误;
C.根据2NO2?N2O4△H<0判断;
D.不能排除醋酸的影响.
解答: 解:A.硫酸浓度相同,而硫代硫酸钠浓度不同,可根据反应的现象判断,故A正确;
B.药品加入顺序错误,应在硝酸银溶液中滴加氨水,故B错误;
C.2NO2?N2O4△H<0,升高温度平衡向逆向移动,颜色加深,故C正确;
D.醋酸的酸性比碳酸强,与碳酸钙反应生成气体,气体为二氧化碳,如试管内溶液变浑浊,可说明碳酸的酸性比苯酚强,但醋酸易挥发,不能排除醋酸的影响,缺少除杂装置,故D错误.
故选BD.
点评:本题考查化学实验方案的评价,涉及反应速率的影响因素、银氨溶液的配制、化学平衡移动以及酸性的比较等知识,侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查,为高考常见题型和高频考点,注意把握实验的严密性和合理性,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,取0.2mol?L-1 HCl溶液与0.2mol?L-1 MOH溶液等体积混合(忽略混合后溶液体积的变化),测得混合溶液的pH=6,试回答以下问题:
(1)混合溶液中由水电离出的c(H+
 
0.2mol?L-1 HCl溶液中由水电离出的c(H+)(填“>、<或=”).
(2)求出混合物中下列算式的精确计算结果(填具体数字):
c(Cl-)-c(M+)=
 
mol?L-1,c(H+)-c(MOH)=
 
mol?L-1
(3)若常温下取0.2mol?L-1 MOH溶液与0.1mol?L-1 HCl溶液等体积混合,测得混合溶液的pH<7,说明MOH的电离程度
 
(填“>、<或=”)MCl的水解程度.溶液中各离子浓度由大到小的顺序为
 

(4)若常温下pH=3的盐酸与pH=11的氨水溶液等体积混合,则混合溶液的pH
 
7(填“>、<或=”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

由以下一些微粒:
 
13
6
C、
 
39
19
K、
 
40
20
Ca、
 
12
6
C、
 
14
7
N、
 
40
18
Ar.
其中:(1)互为同位素的是
 
 

(2)质量数相等,但不能互称同位素的是
 
 

(3)中子数相等,但质子数不相等的是
 
 
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有机反应中,不属于取代反应的是(  )
A、CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl
B、2CH3CHO+O2
催化剂
2CH3COOH
C、CHCl3+HF→CHFCl2+HCl
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、NH3易液化,液氨常用作制冷剂
B、与铜反应时,浓硝酸铵被还原成NO2而稀HNO3被还原成NO,所以HNO3氧化性强于浓HNO3
C、铵盐受热易分解,因此贮存液态氨肥时要密封保存,并放在阴凉通风处
D、氨水逐滴滴加到硝酸银溶液中,先出现沉淀,后沉淀溶解

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用浓盐酸与二氧化锰制取Cl2,收集到标准状况下的氯气0.224L,则被氧化的HCl的物质的量是(  )
A、0.02 mol
B、0.01 mol
C、0.04 mol
D、无法计算

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化或过程中发生化学变化的是(  )
A、氮的固定
B、丁达尔效应
C、实验室中制取蒸馏水
D、用铂丝蘸取NaCl溶液进行焰色反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

1.92g Cu投入一定量的浓HNO3中,铜完全溶解,生成气体的颜色越来越淡,共收集到672mL气体(标准状况).将盛有此气体的容器倒扣在水中,容器内液面上升,再通入标准状况下一定体积的氧气,恰好使气体完全溶于水中,则通入O2的体积是(  )
A、504 mL
B、168 mL
C、336 mL
D、224 mL

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科目:高中化学 来源: 题型:

室温时,向20mL 0.1mol?L-1的醋酸溶液中不断滴入0.1mol?L-1的NaOH溶液,溶液的pH变化曲线如图所示.在滴定过程中,关于溶液中离子浓度大小关系的描述不正确的是(  )
A、a点时:c(CH3COOH)>c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH -
B、b点时:c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-
C、c点时:c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+
D、d点时:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+

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