| A. | 反应的化学方程式:N?2M | |
| B. | t2时,正、逆反应速率相等,达到平衡 | |
| C. | t2时,正反应速率大于逆反应速率 | |
| D. | 恒温恒容下,当N的化学反应速率是M的两倍时,则证明达到了化学平衡状态 |
分析 A、根据图象判断出反应物和生成物,根据物质的量的变化判断计量数之间的关系;
B、根据某一时间反应中各物质的物质的量是否变化判断反应是否达到平衡;
C、反应没有达到平衡,此时反应继续向正方向移动,正反应速率大于逆反应速率;
D、只要反应发生就有N的化学反应速率是M的两倍.
解答 解:A、由图象可知,反应中M的物质的量逐渐增多,N的物质的量逐渐减少,则在反应中N为反应物,M为生成物,图象中,在相等的时间内消耗的N和M的物质的之比为2:1,所以反应方程式应为:2N?M,故A错误;
B、由图可知t2时,反应没有达到平衡,此时反应继续向正方向移动,正反应速率大于逆反应速率,故B错误;
C、反应没有达到平衡,此时反应继续向正方向移动,正反应速率大于逆反应速率,故C正确;
D、只要反应发生就有N的化学反应速率是M的两倍,所以不一定平衡,故D错误.
故选C.
点评 本题考查化学反应速率与化学平衡知识,做题时注意从反应物和生成物的物质的量的变化角度,判断反应物和生成物以及反应是否达到平衡,题目难度一般.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 实验操作 | 实验目的 | |
| A | 制乙炔时用饱和食盐水代替水 | 加快化学反应速率 |
| B | C2H4与SO2混合气体通过盛有溴水的洗气瓶 | 除去C2H4中的SO2 |
| C | 淀粉溶液水解后冷却至室温,加碘水观察现象 | 检验淀粉是否完全水解 |
| D | 将溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热一段时间,再向冷却后的混合液中滴加硝酸银溶液 | 检验溴乙烷中的溴原子 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | C5H6O | B. | C5H12 | C. | C5H12O2 | D. | C5H12O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氯分子的电子式: | |
| B. | 氯离子(Cl-)的结构示意图: | |
| C. | 质子数为17、中子数为20的氯原子:${\;}_{17}^{20}$Cl | |
| D. | 二氧化碳分子的结构式:O-C-O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1000a}{98ρ}$×100% | B. | $\frac{98ρ}{1000a}$×100% | C. | $\frac{1000ρ}{98a}$×100% | D. | $\frac{98a}{1000ρ}$×100% |
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