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能大量共存于同一溶液中的离子组是(  )
A、N03-、HC03-、H+
B、Na+、N03-、Cl-
C、H+、K+、OH-
D、S042-、Na+、Ba2+
考点:离子共存问题
专题:离子反应专题
分析:根据离子之间不能结合生成水、气体、沉淀,不能发生氧化 还原反应等,则离子能大量共存,以此来解答.
解答: 解:A.HC03-、H+反应生成二氧化碳和水而不能的电离共存,故A错误;
B.离子之间不发生任何反应,可大量共存,故B正确;
C.H+与OH-反应生成水而不能大量共存,故C错误;
D.S042-与Ba2+反应生成硫酸钡沉淀而不能的大量共存,故D错误.
故选B.
点评:本题考查离子的共存问题,为高考高频考点,侧重复分解反应的考查,选项D为易错点,注意常见物质的溶解性,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各选项能说明分子式为C4H6的某烃是CH≡C-CH2-CH3,而不是CH2=CHCH=CH2的事实是(  )
A、燃烧有浓烟
B、能使酸性高锰酸钾溶液褪色
C、所有原子都在同一平面上
D、与足量溴水反应,生成物中只有2个碳原子上有溴原子

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于电解池的叙述中正确的是(  )
A、电解池中的闭合回路仅是由电子的定向移动形成的
B、金属导线中,电子从电源的负极流向电解池的阳极,从电解池的阴极流向电源的正极
C、在电解质溶液中,阴离子向阴极运动,阳离子向阳极运动
D、相同时间内,阳离子在阴极上得到的电子数与阴离子在阳极上失去的电子数相等

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、任何一个能层最多只有s、p、d、f四个能级
B、电子在原子核外的一个空间运动状态称为一个原子轨道
C、氢原子只有一个电子,故氢原子只有一个轨道
D、某元素原子的核外有四个能层,最外能层有1个电子的基态原子共有2种

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化中,吸收的热量用于克服分子间作用力的是(  )
A、加热融化金属铜
B、液氯受热蒸发
C、加热分解碘化氢
D、加热融化硅晶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

中国环境监测总站数据显示,颗粒物(PM2.5等)为连续雾霾过程影响空气质量最显著的污染物.因此,对PM2.5、SO2、NOx等进行研究具有重要意义.请回答下列问题:
(1)将PM2.5样本用蒸馏水处理制成待测试样.若测得该试样所含水溶性无机离子的化学组分及其平均浓度如下表:
离子K+Na+NH4+SO42-NO3-Cl-
浓度/mol?L-14×10-66×10-62×10-54×10-53×10-52×10-5
根据表中数据计算PM2.5待测试样的pH=
 

(2)汽车发动机工作时会引发N2和O2反应,其能量变化示意图如图:

①N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=
 
kJ?mol-1
②尾气中空气不足时,NOx在催化转化器中被还原成N2.写出NO被CO还原的化学方程式
 

③汽车汽油不完全燃烧时还产生CO,若设想按下列反应除去CO:
2CO(g)=2C(s)+O2(g),已知该反应的△H>0,该设想能否实现?
 
(填“能或不能”).依据是
 

(3)碘循环工艺不仅能吸收SO2降低环境污染,同时又能制得氢气,具体流程如图:

①用离子方程式表示反应器中发生的反应
 

②用化学平衡移动的原理分析,在HI分解反应中使用膜反应器分离出H2的目的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有三种金属单质A、B、C,其中A 的焰色反应为黄色,B、C是常见金属.三种金属单质A、B、C能与气体甲、乙、丙及物质D、E、F、G、H 之间发生如下转化关系(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出):

请根据以上信息回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:
A
 
;H
 
;丙
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
反应①
 

反应②
 

反应③
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A是一种广谱高效食品防腐剂,如图1所示是A分子的球棍模型.回答下列问题:

(1)写出A的分子式:
 

(2)A能够发生反应的类型有(填序号):
 

①氧化反应 ②加成反应 ③取代反应 ④消去反应
(3)如图2所示一些中草药中所含的有机物:
其中互为同分异构体的是(填序号)
 
;能与溴水反应的是(填序号)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

保存下列试剂时,不需使用棕色试剂瓶的是(  )
A、NaHCO3
B、浓硝酸
C、氯水
D、AgBr

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