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某同学量取50ml 0.5mol/LNaOH溶液和30ml 0.5mol/L H2SO4溶液做中和热实验,测得中和热数据比57.3kJ?mol-1大,其原因可能是(  )
A、实验装置保温、隔热效果差
B、量取NaOH溶液的体积时仰视读数
C、分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中
D、用温度计测定NaOH溶液起始温度后直接测定H2SO4溶液的温度
考点:中和热的测定
专题:实验评价题
分析:A.装置保温、隔热效果差,测得的热量偏小;
B.量取NaOH溶液的体积时仰视读数,会导致所量的氢氧化钠体积偏大,放出的热量偏高;
C.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中,测得的热量偏小;
D.温度计测定NaOH溶液起始温度后直接插入稀H2SO4测温度,硫酸的起始温度偏高.
解答: 解:A.装置保温、隔热效果差,测得的热量偏小,中和热的数值偏小,故A错误;
B.量取NaOH溶液的体积时仰视读数,会导致所量的氢氧化钠体积偏大,放出的热量偏高,中和热的数值偏大,故B正确;
C.尽量一次快速将NaOH溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中,不允许分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中,故C错误;
D.温度计测定NaOH溶液起始温度后直接插入稀H2SO4测温度,硫酸的起始温度偏高,测得的热量偏小,中和热的数值偏小,故D正确.
故选:B.
点评:本题考查中和热测定过程中的误差分析问题,注意分析引起误差的原因,根据原因分析误差产生的大小问题,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度和压强下,有1mol某气体A,发生如下反应2A(g)?xB(g)+C(g),当达到平衡时,A在混合气中的体积分数为58.84%,混合气的总质量为46g,平均相对分子质量为39.8,求:
(1)A的分解率;
(2)x的值.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)可逆反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g)是一个放热反应,有甲乙两个完全相同的容器,向甲容器中加入1molN2和3molH2在一定条件下,达到平衡时放出的热量为Q1,相同条件下,向乙容器中加入2molNH3,达到平衡时,吸收的热量为Q2,已知Q2=4Q1,则甲容器中H2的转化率为
 

(2)除电解法,工业炼镁还可采用硅热法(Pidgeon法).即以煅白(CaO?MgO)为原料与硅铁(含硅75%的硅铁合金)混合置于密闭还原炉,1200℃下发生反应:2(CaO?MgO)(s)+Si(s)?Ca2SiO4 (l)+2Mg(g)
①已知还原性:Mg>Si,上述反应仍能发生的原因是
 

②由图,推测上述反应正向为
 
(填“吸热”或“放热”)反应;平衡后若其他条件不变,将还原炉体积缩小一半,则达到新平衡时Mg(g)的浓度将
 
(填“升高”、“降低”或“不变”).
③若还原炉容积为400m3,原料中煅白质量为9.6t,5小时后,测得煅白的转化率为50%,计算这段时间内Mg的生成速率
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下,在氢氧化钙的悬浊液中,存在氢氧化钙固体与其电离出的离子间溶解结晶平衡:Ca(OH)2(s)?Ca2+(aq)+2OHˉ(aq),向此种悬浊液中加入少量的氧化钙粉末,充分反应后恢复到原温度.下列叙述正确的是(  )
A、溶液中钙离子数目减小
B、溶液中钙离子浓度减少
C、溶液中氢氧根离子浓度增大
D、pH减小

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如图所示.其中Y所处的周期序数与族序数相等.下列说法正确的是(  )
X
YZW
A、原子半径:Y<Z<W
B、气态氢化物的稳定性:X>Z
C、W的最高价氧化物与水反应形成的化合物是离子化合物
D、X的气态氢化物的水溶液能与Y的最高价氧化物对应水化物发生反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作与预期的实验目的或结论均正确的是(  )
选项实验操作实验目的或结论
A向FeCl3溶液中通入Cl2,然后滴加KSCN溶液验证Cl2的氧化性比Fe3+
B向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成该溶液中不一定含有SO42-
C用洁净的Pt丝蘸取某溶液进行焰色反应,火焰呈黄色该溶液中一定含有Na+,一定无K+
D直接加热MgCl2?6H2O晶体获取无水MgCl2固体
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外小组同学拟用乙醇分解法制乙烯,并对该反应进行探究.
(1)浓硫酸在反应中的作用是
 

实验过程中,可观察到混合液变黑,产生有刺激性气味的气体.某研究小组同学经分析、讨论后认定:此现象是在该反应条件下,浓硫酸与乙醇发生氧化还原反应所致.
(2)为证明产物中混有SO2、CO2气体,甲同学设计了如图1实验装置
他认为,只要观察到品红褪色,澄清石灰水变浑浊,就可确证混合气体中一定存在有SO2、CO2.甲同学的观点是错误的,理由是
 

(3)为探究乙烯与Br2的反应,乙同学将制取的乙烯气体分别通过:①NaOH溶液,②Ba(OH)2溶液,后用排水法收集于1000mL的圆底烧瓶中(塞好橡皮塞),然后打开橡皮塞,向烧瓶中一次性加入1.5mL液溴,塞上配有带乳胶管(用止水夹夹紧)的尖嘴玻璃管,摇荡,可观察到瓶内红棕色逐渐消失.然后按图2装好装置,
打开止水夹,可观察到有喷泉形成,静置一段时间后,在溶液下部,有一层无色油状液体(约1.5mL).
①将乙烯气体通过Ba(OH)2溶液的目的是
 

②用化学方程式和简单的文字表述说明产生喷泉的原因
 

③请利用上述喷泉实验反应的产物设计一个简单实验,证明乙烯与Br2发生的是加成反应而不是取代反应
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)写出还原铁粉和水蒸气反应的化学方程式:
 

(2)在进行焰色反应时用
 
溶液来洗涤铂丝(或光洁无锈铁丝).
(3)实验室制备氢氧化铝的最佳方案是向可溶性铝盐加入
 
溶液,离子方程式:
 

(4)氢氧化亚铁的颜色为:
 

(5)玛瑙的主要化学成分是:
 

(6)王水是
 
 
 
比为
 
的混合溶液.
(7)当氯气和二氧化硫按照1:1的体积同时通入品红溶液中,观察到品红溶液没有明显变化,用化学方程式解释:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图各种尾气吸收装置中,适合于吸收NH3气体,而且能防止倒吸的有 (  )
A、
B、
C、
D、
E、

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