| A. | A、B、E一定处于1、2、3三个不同周期 | |
| B. | A、D不可能在同一主族 | |
| C. | C的最高氧化物的水化物可能显碱性 | |
| D. | C和D的单质不可能化合成1:1型离子化合物 |
分析 A、B、C、D、E是核电荷数依次增大的五种短周期主族元素,B、E是同主族元素,由原子序数可知,B处于第二周期、E处于第三周期,由于原子半径A<B,核电荷数A<B,因为同周期,原子序数越小,半径越大,因而A、B也不在同一周期中,则A应在第一周期,故A为氢元素;原子半径D>E,核电荷数D<E,根据同周期原子半径的递变规律可知,D、E处于相同周期,则D应处于第三周期;原子半径B>C,核电荷数B<C,根据同周期原子半径的递变规律可知,B、C在相同周期,以此解答该题.
解答 解:A、B、C、D、E是核电荷数依次增大的五种短周期主族元素,B、E是同主族元素,由原子序数可知,B处于第二周期、E处于第三周期,由于原子半径A<B,核电荷数A<B,因为同周期,原子序数越小,半径越大,因而A、B也不在同一周期中,则A应在第一周期,故A为氢元素;原子半径D>E,核电荷数D<E,根据同周期原子半径的递变规律可知,D、E处于相同周期,则D应处于第三周期;原子半径B>C,核电荷数B<C,根据同周期原子半径的递变规律可知,B、C在相同周期,
A.由上述分析可知,A在第一周期,B在第二周期,E在第三周期,故A正确;
B.A为氢元素,若D为第三周期的Na时,则A、D在同一主族,故B错误;
C.E处于第三周期,B、C处于第二周期,由于原子半径E>B>C,则B不可能为Li,则C一定为非金属,其最高价氧化物对应的水化物显酸性,故C错误;
D.由于C为非金属,D为可能为金属Na等,则C、D的单质有可能形成1:1型离子化合物,如Na2O2,故D错误;
故选A.
点评 本题考查原子结构与元素周期律,为高频考点,把握原子序数与原子半径的大小、元素周期律中的递变规律为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①③④⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ③⑤⑦⑧ | D. | ③④⑥⑦ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| X | ||
| Y | Z | W |
| T |
| A. | X、W、Z元素的气态氢化物的热稳定性均依次递增 | |
| B. | Y、Z、W元素在自然界中均不能以游离态存在,它们的最高价氧化物的水化物的酸性依次递增 | |
| C. | YX2和WX3均属于离子化合物 | |
| D. | 根据元素周期律,可以推测T元素的单质具有半导体特性,T2Y3具有氧化性和还原性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ②⑥⑦ | B. | ③⑤⑦ | C. | ③⑥⑦ | D. | ②③⑦ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | NF3 | B. | C${H}_{3}^{-}$ | C. | SO3 | D. | H3O+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 图1中,A到B的过程中有0.005mol电子发生了转移 | |
| B. | 图1整个过程中共生成0.18g水 | |
| C. | 图2三条曲线中,表示CuO和其中所含Cu元素质量关系的曲线是A | |
| D. | 图1中A和B化学式分别为Cu2O和CuO |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 含氧酸 | 次氯酸 | 磷酸 | 硫酸 | 高氯酸 |
| 结构式 | Cl-OH | |||
| 非羟基氧原子数 | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 酸性 | 弱酸 | 中强酸 | 强酸 | 最强酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②④ | B. | ①④⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 序号 | 操作 | 现象 |
| 实验Ⅰ | 将2mL1mol/L AgNO3溶液加入到 1mL1mol/L FeSO4溶液中 | 产生白色沉淀,随后有黑色固体产生 |
| 取上层清液,滴加KSCN溶液 | 溶液变红 |
| 序号 | 操作 | 现象 |
| 实验Ⅲ | 将2mL2mol/LFe(NO3)3溶液加入有银镜的试管中 | 银镜消失 |
| 实验Ⅳ | 将2mL1mol/LFe2(SO4)3溶液加入有银镜的试管中 | 银镜减少,未消失 |
| 实验Ⅴ | 将2mL2mol/LFeCl3溶液加入有银镜的试管中 | 银镜消失 |
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