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5.下列化学方程式或离子方程式不正确的是(  )
A.S与Cu反应:Cu+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuS
B.酸雨放置过程中pH变小:2H2SO3+O2═2H2SO4
C.亚硫酸氢钙溶液与澄清的石灰水混合:Ca2++HSO3-+OH-═CaSO3↓+H2O
D.向Na2S和Na2SO3的混合溶液中滴加稀H2SO4[n(Na2S):n(Na2SO3)=2:1]:2S2-+SO32-+6H+═3S↓+3H2O

分析 A.硫与铜反应生成硫化亚铜;
B.亚硫酸不稳定容易被氧化生成硫酸;
C.二者反应生成亚硫酸钙和水;
D.二者在酸性环境下发生氧化还原反应生成硫单质和水.

解答 解:A.S与Cu反应,化学方程式:Cu+2S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2S,故A错误;
B.酸雨放置过程中pH变小是因为亚硫酸不稳定容易被氧化生成硫酸,化学方程式:2H2SO3+O2═2H2SO4,故B正确;
C.亚硫酸氢钙溶液与澄清的石灰水混合,离子方程式:Ca2++HSO3-+OH-═CaSO3↓+H2O,故C正确;
D.向Na2S和Na2SO3的混合溶液中滴加稀H2SO4[n(Na2S),离子方程式:n(Na2SO3)=2:1]:2S2-+SO32-+6H+═3S↓+3H2O,故D正确;
故选:A.

点评 本题考查了离子方程式、化学方程式的书写,明确物质的性质及发生反应的实质是解题关键,注意硫氧化性较弱与变价金属反应得到低价态硫化物,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.我国规定饮用水质量标准必须符合下列要求:
             pH       6.5~6.8
Ca2+、Mg2+总浓度<0.0045mol/L
细菌总数<100个/L
以下是源水处理成自来水的工艺流程示意图:
源水→曝气池$\stackrel{加石灰}{→}$一级沉降池$→_{通入CO_{2}}^{凝聚剂井}$二级沉降池$\stackrel{气体A}{→}$过滤池→自来水
(1)源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入石灰后生成Ca(OH)2,进而发生若干复分解反应,写出其中一个离子方程式Mg2++OH-=Mg(OH)2↓.
(2)凝聚剂除去悬浮固体颗粒的过程③(填写编号,多选倒扣分)
①只是物理过程              ②只是化学过程            ③是物理和化学过程
FeSO4.7H2O是常用的凝聚剂,它在水中最终生成Fe(OH)3沉淀.
(3)通入二氧化碳的目的是将Ca2+除去和调整溶液中的pH达到饮用水质量标准.
(4)气体A的作用是杀菌消毒.这种作用是基于气体A和水反应的产物具有强氧化性.
(5)下列物质中,①和③可以作为气体A的代用品.(填写编号,多选倒扣分)
①Ca(ClO)2            ②NH3(液)          ③K2FeO4              ④SO2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.在2L恒容密闭容器中发生反应aA(g)+bB(g)?cC(g)△H>0,容器中A、B、C物质的量随反应时间的变化如图所示,下列有关说法不正确的是(  )
A.反应在前10s 内v(B)=0.005mol/(L.s)
B.方程式计量数a:b:c为2:1:2
C.10 s时改变条件可能是升高温度,20s时平衡逆向进行
D.15~20s间,反应的平衡常数是2.7

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因通常是装置内外存在压强差.
(1)图a所示为化学教学中所用的喷泉实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列组合中不可能形成喷泉的是B
A.HCl和H2O    B.O2和H2O
C.NH3和H2O    D.CO2和NaOH溶液
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图b所示装置.
①在图b锥形瓶中分别加入足量下列物质,反应后可能产生喷泉的是D
A.Cu与稀盐酸
B.NaHCO3与NaOH溶液
C.CaCO3与稀硫酸
D.NH4HCO3与稀盐酸
②在锥形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉,水槽中加入的物质可以是A
A.浓硫酸B.食盐C.硝酸钾D.硫酸铜
这种方法产生喷泉的原理是浓H2SO4溶于水放热,温度升高,酒精加快挥发,锥形瓶内气压增大.
③比较图a和图b两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图a是减小(填“增大”或“减小”,下同)上部烧瓶内的气体压强;图b是增大下部锥形瓶内的气体压强.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.将0.51 mol铜与250 mL一定浓度的硝酸反应,铜完全溶解产生的NO和NO2混合气体在标准状况下的体积为11.2 L.待产生的气体全部释放后,向溶液中加入300 mL 5 mol/L的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部转化成沉淀.则下列选项正确的是(  )
A.反应中转移电子1.0molB.产生NO2气体0.26mol
C.原HNO3浓度为8.0mol/LD.原HNO3浓度为6.0mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室需要450 mL 1.0 mol•L-1的硫酸溶液,某小组的同学设计如下实验步骤并依此进行配制,请回答相关问题.(已知所用98%浓硫酸的密度为1.84 g•cm-3
①计算需98%的浓硫酸多少毫升;②在烧杯中将浓硫酸稀释;③接着将稀释后的硫酸转移到容量瓶中;④洗涤烧杯和玻璃棒3次,并将洗涤液转移到容量瓶中;⑤定容;⑥摇匀.
(1)该小组选用200 mL和250 mL的容量瓶各一个,你认为不正确(填“正确”或“不正确”);如填不正确,应选1个500 mL容量瓶(指出规格和个数)的容量瓶,并请说出你的理由配制次数越多,积累误差就越大.
(如填正确,后两问可不作回答).
(2)按照你选取的容量瓶,应该用50 mL(多大规格)的量筒(可供选择的量筒规格为:10 mL、15 mL、20 mL、50 mL和100 mL),量取27.2mL 98%的浓硫酸.
(3)量筒和容量瓶在使用前都已洗干净但不干燥,对结果是否造成影响,请具体回答量筒不干燥使结果偏小,而容量瓶不干燥无影响;某同学认为将量筒内浓硫酸倒出之后,应将量筒洗涤一下并将洗涤液并入烧杯中,最后转移到容量瓶中,你认为错误(填“正确”或“错误”).
(4)配制好的溶液要等到下周高一同学的实验课上使用.该小组同学认为保存在容量瓶里就行,你怎样认为?如果你是该小组的成员.请谈谈你的看法和做法配制好的溶液保存于试剂瓶中,并贴上标签,注明配制日期、浓度及硫酸等字样.
(5)指出上述操作步骤中的疏漏之处没有冷却就转移到容量瓶中,该处疏漏可造成所配溶液浓度偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.某研究性学习小组同学查阅资料得知,漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气,化学方程式为Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4$\frac{△}{\;}$2CaSO4+2Cl2↑+2H2O,他们设计了如图1所示的制取氯气并验证其性质的实验装置:

请回答下列问题:
(1)该实验中A部分的装置是图2中的丁.
(2)A中发生反应一段时间后,B中的现象是溶液变蓝.
B中发生反应的化学方程式为2KI+Cl2=2KCl+I2
整套实验装置存在的明显缺陷是无尾气吸收装置.
(3)写出D装置中发生反应的离子方程式Cl2+H2O═H++Cl-+HClO,H++HCO3-═H2O+CO2↑.
(4)请你帮该小组同学设计一个实验,证明洗气瓶C中的Na2SO3已被氧化为Na2SO4(简述实验步骤):取少量溶液置于洁净的试管中,向其中加入稀HCl至不再产生气体,再向其中滴入氯化钡溶液,若产生白色沉淀,则证明亚硫酸钠被氧化.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.孔雀石的主要成分是CuCO3•Cu(OH)2,还含有少量的SiO2和铁的化合物.实验室以孔雀石为原料制备CuSO4•5H2O的步骤如下:

请回答下列问题:
(1)溶液B中的金属离子有Cu2+、Fe2+、Fe3+.若要检验溶液B中Fe3+,最适宜选用的试剂为d若要检验溶液B中Fe2+,最适宜选用的试剂为a(填字母).
a.KMnO4溶液   b.铁粉   c.NaCl溶液   d.KSCN溶液
(2)向溶液B中加入H2O2溶液的目的是将溶液中的Fe2+氧化为Fe3+,写出该反应的离子方程式:H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H20;实验室选用H2O2而不用Cl2作氧化剂,除考虑环保因素外,另一原因是不会引入新的杂质离子.
(3)由溶液D获得CuSO4•5H2O,需要经过加热蒸发,冷却结晶,过滤等操作.除烧杯、漏斗外,过滤操作还用到了另一玻璃仪器,该仪器在此操作中的主要作用是引流.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.在固态金属氧化物电解池中,高温共电解H20-CO2湿合气体制备H2和CO是一种新的能源利用方式,基本原理如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.X是电源的负极
B.阴极的反应式是:H2O+2eˉ═H2+O2-
C.总反应可表示为:H2O+CO2═H2+CO+O2
D.阴、阳两极生成的气体的物质的量之比是1:2

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