【题目】中国政府承诺，到2020年，单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%～50%。CO2可转化成有机物实现碳循环，有效降低碳排放。
（1）在体积为1 L的恒容密闭容器中，充入1 mol CO2和3 mol H2，一定条件下反应：CO2(g)＋3H2(g)
CH3OH(g)＋H2O(g) ΔH＝－49.0 kJmol－1，测得CO2和CH3OH(g)浓度随时间变化如图所示。
①计算：从0min到3min，H2的平均反应速率v(H2)＝_______mol·L－1·min－1，反应至平衡时，放出的热量是_______kJ。
②能说明上述反应达到平衡状态的是________(填编号)。
A．c(CO2) ∶c(CH3OH)＝1∶1
B．混合气体的密度不再发生变化
C．单位时间内消耗3mol H2，同时生成1mol H2O
D．CO2的体积分数在混合气体中保持不变
③反应达到平衡后，保持其他条件不变，能加快反应速率且使体系中气体的物质的量减少，可采取的措施有________(填编号)。
A．升高温度 B．缩小容器体积
C．再充入CO2气体 D．使用合适的催化剂
（2）已知A(g)＋B(g) 
C(g)＋D(g) ΔH，反应的平衡常数和温度的关系如下：
温度/ ℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
平衡常数 | 1.7 | 1.1 | x | 0.6 | 0.4 |
回答下列问题：
①该反应是_____反应（填“放热”或“吸热”)。
②830℃时，向一个2L的密闭容器中充入0.20mol的A和0.80mol的B，反应至10s时达到平衡，测得A的转化率为80%，计算830℃时，反应的平衡常数x＝____。
【答案】 0.5 36.75 D B 放热 1
【解析】本题主要考查化学平衡的判断、影响化学平衡的外界因素及有关平衡常数的计算。
（1）①v(H2)＝3v(CO2)=3×0.50/3mol·L－1·min－1=0.5mol·L－1·min－1，反应至平衡时，消耗CO20.75mol，放出的热量是0.75×49.0kJ=36.75kJ。
②A．c(CO2) 与c(CH3OH)的关系与平衡状态之间没有关系 ，故A不能说明上述反应达到平衡状态 ；B．混合气体质量不变，体积不变，所以混合气体的密度始终不变，故B不能说明上述反应达到平衡状态 ；C．都是正反应速率，故C不能说明上述反应达到平衡状态 ； D．CO2的体积分数随着反应进行而变化，当CO2的体积分数在混合气体中保持不变时 ，表明反应达到平衡状态，故D能说明上述反应达到平衡状态 。故选D。
③ A．升高温度平衡左移，气体物质的量增加，故A不符合题意；B．加压反应速率增大，平衡右移，故B符合题意；C．气体物质的量增多，故C不符合题意；D．平衡不移动，气体物质的量不变，故D不符合题意。故选B。
（2）①平衡常数随着温度升高而减小，所以该反应是放热反应。
②830℃时，各物质平衡浓度为c(A)=0.02mol/L、c(B)=(0.80-0.16)/2mol/L=0.32mol/L、c(C)=c(D)=0.08mol/L，x＝[c(C)c(D)]/[ c(A)c(B)]=1。
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】（1）右图是维生素A的分子结构，维生素A中的含氧官能团是 _________（填名称），维生素A的分子式是 ___________，1mol维生素A最多能与_______mol溴发生加成反应．
（2）在下列物质中是同分异构体的有______________，是同系物的有_____________，属于醇的有____________，核磁共振氢谱吸收峰有4组，且面积比为1：2：2：3的是_____________。
①CH3CH2CH2CH3 ②CH3CH2CH3 ③CH3CH2OH ④CH3COOH ⑤CH3CH2COOH ⑥
⑦
⑧ CH2=CHCH=CH2 ⑨CH≡CCH2CH3
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】有Fe2+﹑NO3-﹑NH4+﹑Fe3+、H+- H2O六种微粒,分别属于一个氧化还原反应中的反应物和生成物,下列叙述错误的是( )
A. 若有1mol NO3-参加还原反应,则转移8mole- B. 还原产物为NH4+
C. 氧化剂与还原剂的物质的量之比为8:1 D. 该反应中Fe2+被氧化
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示装置，可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被氧化的颜色变化。实验时必须使用铁屑和6 mol·L－1的硫酸，其他试剂任选。
填写下列空白：
(1)B中盛有一定量的NaOH溶液，A中应预先加入的试剂是________，A中反应的离子方程式是___________________________。
(2)实验开始时应先将活塞a________(填“打开”或“关闭”)。
(3)简述生成Fe(OH)2的操作过程：________________________。
(4)实验完毕，打开b处活塞，放入一部分空气，此时B中发生反应的化学方程式为__________________。
(5)下图中________能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀。
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】I.阅读、分析下列两个材料：
材料一
材料二
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 密度/ g/cm3 | 溶解性 |
乙二醇(C2H6O2) | －11.5 | 198 | 1.11 | 易溶于水和乙醇 |
丙三醇(C3H8O3) | 17.9 | 290 | 1.26 | 能跟水、酒精以任意比互溶 |
回答下列问题(填字母序号)：
（1）从含少量NaCl的Na2CO3中提纯Na2CO3的操作为溶解、_________、________、过滤、洗涤、干燥
（2）将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是_________。
A．蒸馏法 B．萃取法 C．结晶法 D．分液法
II.青蒿素是最好的抵抗疟疾的药物，可从黄花蒿茎叶中提取，它是无色针状晶体，可溶于乙醇、乙醚等有机溶剂，难溶于水。常见的提取方法如下
操作I、II中，不会用到的装置是________（填序号）。
Ⅲ.实验室用98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸配制0.2mol/L的H2SO4溶液470mL.
（1）需要使用的主要仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、___________、__________。
（2）其操作步骤可分解为以下几步：
A．用量筒量取______mL浓硫酸，缓缓注入装有约50mL蒸馏水的烧杯里，并用玻璃棒搅拌。
B．用适量蒸馏水分三次洗涤烧杯和玻璃棒，将每次的洗液都移入容量瓶里。
C．将稀释后的硫酸小心地用玻璃棒引流容量瓶里。
D．检查容量瓶是否漏水。
E．将蒸馏水直接加入容量瓶，至液面接近刻度线1-2cm处。
F．盖紧瓶塞，反复颠倒振荡，摇匀溶液。
G．用胶头滴管向容量瓶里逐滴加入蒸馏水，到液面最低点恰好与刻线相切。
请据此填写：
①完成上述步骤中的空白处。
②补充完成正确的操作顺序（用字母填写）：____________
（ D ）→（ A ）→ → → → →（ F ）。
（3）下列操作会使所配稀硫酸浓度偏高的是______________。
A、取用浓硫酸时仰视刻度线
B、容量瓶用蒸馏水洗涤后用1.2mol/L的硫酸润洗
C、转移溶液时，不慎有少量溶液洒出
D、定容时仰视容量瓶刻度线
E、将稀释后的稀硫酸立即转入容量瓶且进行后面的实验操作
F、定容后，把容量瓶倒置摇匀，正放后发现液面低于刻度线，又补充几滴 蒸馏水至刻度线
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】在0.01mol·L-1 的醋酸溶液中逐渐加入冰醋酸至1mol·L-1，随着浓度的增加，在一定时间内始终保持减小趋势的是
A. c(H+) B. c(CH3COO-)
C. c(H+)/c(CH3COOH)的比值 D. c(CH3COOH)/c(H+)的比值
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】填写下列空白：
(1)含有6.02×1023个H的H2O，其物质的量是________mol；某硫酸钠溶液中含有3.01×1023个Na+，则溶液中SO42-的物质的量是 ____________mol，该溶液中Na2SO4的质量为 ______________g。
(2)_____________mol H2O中含有的氧原子数与1.5 mol CO2中含有的氧原子数相等。
(3)将等物质的量的NH3和CH4混合，混合气体中NH3与CH4的质量比为______________。
(4)已知16gA和20gB恰好完全反应生成0.04molC和31.76gD，则C的摩尔质量为 ________。
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