分析 (1)①酸或酸性物质可使石蕊溶液变红,浓硫酸具有吸水性、溶于水放出大量的热的性质特点;
氨气显碱性,能使石蕊溶液变蓝,可以用浓氨水滴加到NaOH或CaO或碱石灰中来制取;
②氨气密度小于空气密度,应选择向下排气法收集;
(2)装置B.D制备CO2可起到随时使反应发生,也可以随时使反应停止的效果,则关闭止水夹时,可使固体与液体分离即可.
解答 解:(1)①酸或酸性物质可使石蕊溶液变红,丙中的石蕊溶液变红,所以制取的是氯化氢气体,可以用浓硫酸滴入浓盐酸中来制取,浓硫酸具有吸水性、溶于水放出大量的热的性质特点,
故答案为:浓盐酸;吸水性;溶于水放出大量热;
氨气显碱性,能使石蕊溶液变蓝,可以将浓氨水滴加到NaOH或CaO或碱石灰中来制取,
故答案为:NaOH或CaO或碱石灰;
②氨气密度比空气的小,收集氨气是导气管要短进长出;
故答案为:c;b;
(2)装置D制备CO2可起到随时使反应发生,也可以随时使反应停止的效果,则关闭止水夹时,气体的气压增大可使固体与液体分离,
A中锥形瓶中液体太多,不能使固体液体分离,故A不选;
B中关闭止水夹,气体增多,液体被压入烧杯中实现固体液体分离,故B选;
C中试管内的长导管在液面以下,产生的气体难以将液体与固体分离,故C不选;
故答案为:B.
点评 本题考查制备实验方案的评价,为高频考点,侧重常见气体的制备原理及装置的考查,把握物质的性质及实验技能为解答的关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | F-的结构示意图: | |
| B. | 蓝矾的化学式:FeSO4•7H2O | |
| C. | 四氯化碳的电子式: | |
| D. | 核内含有18个中子的氯原子:${\;}_{35}^{17}$Cl |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t2时刻M与N的物质的量浓度之比为1:1 | |
| B. | t2与t3时刻的混合气体的平均相对分子质量相等 | |
| C. | 反应物与生成物平衡时的物质的量浓度之比是2:5 | |
| D. | 0~t2内用M表示的平均反应速率是 1/t2mol/(L•min) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一定条件下,混合气体的平均相对分子质量不再改变,表明已达平衡状态 | |
| B. | 一定条件下,H2O的生成速率与CO的生成速率相等,表明已达到平衡状态 | |
| C. | 增加水蒸气浓度可提高CO的转化率 | |
| D. | 增加CO的浓度可提高CO的转化率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 食盐和蔗糖熔化 | B. | 乙醇和氯化氢溶于水 | ||
| C. | 碘和干冰升华 | D. | 二氧化硅和氧化钠熔化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用氢氧化钠溶液区别乙醇溶液和葡萄糖溶液 | |
| B. | 用碳酸钠溶液区别乙酸和乙酸乙酯 | |
| C. | 用金属钠区别无水乙醇和乙酸乙酯 | |
| D. | 用酸性高锰酸钾溶液区别甲烷和乙烯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在大气平流层中,氟氯代烷在紫外线照射下,分解产生的氯原子可引发损耗臭氧层的循环反应 | |
| B. | 木糖醇结构简式为 | |
| C. | 淀粉和纤维素的通式都是(C6H10O5)n,所以二者是同分异构体 | |
| D. | 由乙醇制C2H4是放热反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Na2RO3 | B. | Na3RO4 | C. | NaRO3 | D. | Na2RO4 |
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