在标准状况下,m g气体A与n g气体B的分子数相同,下列说法不正确的是( )
A.气体A与B的相对分子质量之比为m∶n
B.同质量的气体A与B的分子数之比为n∶m
C.同温同压下,气体A与B的密度之比为n∶m
D.相同状况下,同体积的A与B的质量之比为n∶m
科目:高中化学 来源: 题型:
用浓氯化铵溶液处理过的舞台幕布不易着火。其原因是
①幕布的着火点升高 ②幕布的质量增加 ③氯化铵分解吸收热量,降低了温度 ④氯化铵分解产生的气体隔绝了空气
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验室需用240mL 1mol/L的氢氧化钠溶液。填空并请回答下列问题:
(1) 配制所需体积的 1mol/L的氢氧化钠溶液
| 应称取氢氧化钠固体的质量/g | 应选用容量瓶的规格/mL | 除烧杯、托盘天平、容量瓶、量筒外还需的其它仪器 |
(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次) ;
A.用30mL水洗涤烧杯2—3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用托盘天平准确称取所需的氢氧化钠固体,倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将已冷却的溶液沿玻璃棒注入一定规格的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1—2cm处
(3)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是 ,溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为
;
(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?
若没有进行A操作 ;若加蒸馏水时不慎超过了刻度 ;若定容时俯视刻度线___________________。
(5)若实验过程中出现如下情况如何处理?
加蒸馏水时不慎超过了刻度 ;
向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴掉在容量瓶外面
。
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科目:高中化学 来源: 题型:
一定量的液态化合物XY2,在一定量的O2中恰好完全燃烧,反应方程式为
XY2 (1)+3O2 (g)
XO2 (g)+2YO2 (g)
冷却后,在标准状况下测得生成物的体积是672 mL,密度是2.56 g·L-1。
(1)反应前O2的体积是________。
(2)化合物XY2的摩尔质量是________。
(3)若XY2分子中X、Y两元素质量比是3∶16,则X、Y两元素分别为________和________(填元素符号)
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科目:高中化学 来源: 题型:
用一种试剂就可以将:NaOH、NH4SCN、AgNO3、Na2SO4四种无色溶液一一鉴别出来,这种试剂是( )。
A.溴水 B.FeCl3 C.Fe(NO3)3 D.BaCl2
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科目:高中化学 来源: 题型:
由FeO、Fe3O4和Fe2O3组成的混合物,测得其中铁元素与氧元素的质量比为21∶8,则该混合物中FeO、Fe3O4、Fe2O3的物质的量之比可能是( )。
A.1∶1∶2 B.2∶1∶1 C.1∶2∶2 D.1∶3∶1
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科目:高中化学 来源: 题型:
某500 mL溶液中含0.1 mol Fe2+、0.2 mol Fe3+,加入0.2 mol铁粉,待Fe3+完全还原后溶液中Fe2+的物质的量浓度为(假设反应前后溶液体积不变)( )。
A.0.4 mol/L B.0.6 mol/L C.0.8 mol/L D.1.0 mol/L
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科目:高中化学 来源: 题型:
中学常见物质A、B、C、D、E、X,存在下图转化关系 (部分生成物和反应条件略去)。下列推断不正确的是
A.若D是一种白色沉淀,在空气中最终变为
红褐色,则A可能是铁
B.若D是一种强碱,则A、B、C均可与X反应生成D
C.若D为NaCl,且A可与C反应生成B,则E可能是CO2
D.若D是一种强酸,则A既可以是单质,也可以是化合物,且D可与铜反应生成B或C
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