【题目】下表所列各组物质中,物质之间通过一步反应能实现如图所示转化的是( )
X | Y | Z | 物质转化关系 | |
A | Cu | CuO | Cu(OH)2 | |
B | Si | SiO2 | H2SiO3 | |
C | NaHCO3 | Na2CO3 | NaOH | |
D | FeCl2 | FeO | FeCl3 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
A.Cu与O2反应生成CuO,CuO与C或H2等反应生成Cu,Cu(OH)2无法一步转化为Cu,且CuO无法一步转化为Cu(OH)2,错误;
B.Si与O2反应生成SiO2,SiO2与H2或C等反应生成Si,SiO2无法一步转化为H2SiO3,H2SiO3无法一步转化为Si,错误;
C.NaHCO3在加热条件下能生成Na2CO3,Na2CO3与CO2、H2O反应生成NaHCO3,Na2CO3与Ca(OH)2反应生成NaOH,NaOH与过量CO2反应能直接生成NaHCO3,正确;
D.FeCl2不能一步转化为FeO,FeO与HCl反应能生成FeCl2,FeO无法一步转化为FeCl3,FeCl3与Fe反应生成FeCl2,错误。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】Na、Al、Fe、Cu是中学化学中重要的金属元素。它们的单质及其化合物之间有很多转化关系。下表所列物质不能按如图(“→”表示一步完成)关系相互转化的是 ( )
选项 | A | B | C | D | |
a | Na | Al | Fe | Cu | |
b | NaOH | Al2O3 | FeCl3 | CuSO4 | |
c | NaCl | Al(OH)3 | FeCl2 | CuCl2 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某稀溶液中含有等物质的量的ZnSO4, Fe2(SO4)3, H2 SO4, CuSO4,向其中逐渐加入铁粉,溶液中Fe2+的物质的量(纵坐标/mol)和加入铁粉的物质的量(横坐标/mol)之间的关系为( )
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】按以下装置图进行实验,填写有关现象及化学方程式。
(1)A中现象是____________________,
(2)B中浓硫酸的作用是_______________
(3)C中发生反应的化学方程式为______________,
(4)D中现象是_______________;反应的离子方程式是__________________________,
E中收集的气体是____________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列装置图中的实验方案能达到实验目的的是
A. 图①可用于中和热的测定
B. 图②可验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用
C. 图③可用于探究铁作负极的原电池原理
D. 图④可用于验证酸性:H2SO4>H2CO3>HClO
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】A由Al2O3、Fe2O3、Al、Cu中的某几种粉木混合而成,设计成份分析实验方案如下,下列分析不正确的是
A. 当m1>m2时,固体中一定存在A1元素
B. 生成蓝色溶液的离子方程式: Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
C. 当m2-m3=2.96g,Fe3O4的质量至少为2.32g
D. 溶液a中一定存在c(Na+)>c(A102-)>c(OH-)>c(H+)
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某固体中可能合有Na+、K+、NH4+、Fe2+、Fe3+、 Cl-、SO42-、CO32-、HCO3-,将其配成100mL溶液。学生研究性学习小组为了确认其成分,设计并完成了如图所示实验:
请回答下列问题:
(1)配制100mL该溶液的过程中,“定容”操作正确的是________________。
A. B. C. D.
通过鉴定,该固体中一定存在的阳离子是_____________,一定不存在的阴离子是_____________。可能存在的离子是______________。实验过程生成气体的反应离子方程式为___________________
(2)下列实验结论符合事实的是_____________。
A.该固体中可能含有(NH4)2SO4、K2SO4、NaCl
B.该固体中可能含有(NH4)2SO4、KCl,一定不含NH4Cl
C.该固体中一定含有NH4Cl、K2SO4
D.该固体中可能含有(NH4)2SO4、KCl
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】如图为元素周期表中短周期的一部分,四种元素均为非稀有气体元素,下列关于这四种元素及其化合物的说法中正确的是
A. 单质X与单质Y、单质W的晶体类型都相同
B. 气态氢化物的稳定性:Z>W>X>Y
C. W的最高正化合价与负化合价的绝对值可能相等
D. Z的最高价氧化物的水化物可能为强碱
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