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化学是一门以实验为基础的科学,掌握基本的实验方法和操作技能是做好化学实验的基础,下列有关化学实验基本知识的描述不正确的是

A.丁达尔效应可用于区别FeCl3饱和溶液和Fe(OH)3胶体

B.过滤和蒸发操作中均用到玻璃棒,但玻璃棒的作用不相同

C.萃取和洗气过程均发生的是物理变化

D.植物油和水的混合物可以用分液的方法分离

C

【解析】

试题分析:胶体能产生丁达尔现象,溶液不行,A正确;过滤中玻璃棒起到引流作用,蒸发起到搅拌作用,B正确;萃取是物理变化,洗气可能是物理变化,也可能发生化学变化,C不正确;植物油和水不能互溶,可以用分液的方法分离,D正确,选C。

考点:胶体的性质、常见的实验操作。

练习册系列答案
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下列关于有机化合物的说法正确的是

A.分馏产品是纯净物 B.①主要发生物理变化

C.②是石油的裂化 D.③属于取代反应

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下列解释事实的方程式错误的是

A.测得0.1 mol·L-1氨水的pH为11:NH3·H2ONH4+ +OH-

B.将Na块投入水中,产生气体:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

C.用CuCl2溶液做导电实验,灯泡发光:CuCl2Cu2++2Cl-

D.将1 mol·L-1FeCl3溶液滴入沸水中,得到透明红褐色液体:FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl

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标准状况下,在三个烧瓶内分别装有纯净干燥的NH3、含一半空气的氯化氢气体、NO2和O2体积比为4∶1的混合气体。然后分别做喷泉实验,实验结束后假设三个烧瓶中所得溶液不扩散,则它们的物质的量浓度之比为

A.2∶1∶2 B.5∶5∶4 C.1∶1∶1 D.无法确定

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下列是某学生自己总结的一些规律,其中正确的是

A.氧化物不可能是还原产物,只可能是氧化产物

B.有些化学反应不属于化合、分解、置换、复分解中的任何一种反应

C.一种元素可能有多种氧化物,但同种化合价只对应一种氧化物

D.饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大

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科目:高中化学 来源:2014-2015湖北省咸宁市高二上学期期末考试化学(B)试卷(解析版) 题型:填空题

(14分)CuSO4溶液是中学化学及工农业生产中常见的一种试剂。

(1)配制CuSO4溶液时,需加入一定量的硫酸溶液,用离子方程式说明其原因是 。

(2)利用配制的CuSO4溶液及如图所示装置,进行以下实验探究。

①图一是根据反应Zn+CuSO4 Cu+ZnSO4设计成的锌铜原电池。甲池中的电解质溶液为 (填化学式)______________,Cu极的电极反应式是__________________,盐桥中是含有琼胶的KCl饱和溶液,电 池工作时Cl-向________(填“甲”或“乙”)池移动。

②图二中,Ⅰ是氢气燃料电池(电解质溶液为KOH溶液)的结构示意图,电池总反应为:2H2+O2=2H2O。该同学想在Ⅱ中实现铁上镀铜,则a处加入的是________(填“H2”或“O2”),b处电极上发生的电极反应式是_____________________。

③若把图二Ⅱ中电极均换为惰性电极且CuSO4溶液足量,电解时的化学反应方程式为 ,

一段时间后,反应停止。下列物质能使Ⅱ池恢复到反应前浓度的是________(填选项字母)。

A.Cu B.CuO C.CuCO3 D.Cu(OH)2

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科目:高中化学 来源:2014-2015湖北省咸宁市高二上学期期末考试化学(B)试卷(解析版) 题型:选择题

下列对沉淀溶解平衡的描述正确的是

A.Ksp(AB2)小于Ksp(CD),则AB2的溶解度大于CD的溶解度

B.沉淀溶解达到平衡时,沉淀的速率和溶解的速率相等

C.在氯化银的沉淀溶解平衡体系中,加入蒸馏水,氯化银的Ksp增大

D.沉淀溶解达到平衡时,如果再加入难溶性的该沉淀物,将促进溶解

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科目:高中化学 来源:2014-2015湖北省荆门市高一上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

将2.56g Cu和一定量的浓HNO3反应,随着Cu的不断减少,反应生成气体的颜色逐渐变浅,当Cu反应完毕时,共收集到气体1.12L(标准状况,不考虑2NO2N2O4),则反应中消耗HNO3的物质的量为

A.0.05 mol B.1 mol C.1.05 mol D.0.13 mol

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北省邯郸市高一上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.24 He原子核内含有4个质子

B.23 He和24 He互为同位素

C.23 He原子核内含有3个中子

D.24 He的最外层电子数为2,所以24 He具有较强的还原性

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