下列实验操作正确且能达到预期目的的是( ) 实验目的操作A检验淀粉水解产物有还原性淀粉溶液和稀H2SO4混合加热.冷却后.再加新制的Cu(OH)2悬浊液加热至沸腾B证明SO2具有漂白性将SO2通入溴水中C为了提取溴水中的溴加入植物油进行萃取D浓.稀HNO3分别与Cu反应比较浓.稀HNO3的氧化性强弱题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列实验操作正确且能达到预期目的的是（　　）

	实验目的	操作
A	检验淀粉水解产物有还原性	淀粉溶液和稀H₂SO₄混合加热，冷却后，再加新制的Cu（OH）₂悬浊液加热至沸腾
B	证明SO₂具有漂白性	将SO₂通入溴水中
C	为了提取溴水中的溴	加入植物油进行萃取
D	浓、稀HNO₃分别与Cu反应	比较浓、稀HNO₃的氧化性强弱

解析

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列实验能达到目的的是


用酒精萃取溴水中的溴	将硫酸铜溶液直接蒸干得到胆矾	说明2NO₂(g) N₂O₄（g）△H<0	实验室制备Fe(OH)₂
A	B	C	D

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是（）

选项	实验操作	实验现象	结论
A	测定等浓度的Na₂CO₃和Na₂SO₃溶液的pH	前者pH比后者的大	非金属性：S＞C
B	SO₂通入酸性高锰酸钾溶液	高锰酸钾溶液褪色	SO₂具有漂白性
C	向某溶液中滴加稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口	试纸不变蓝	原溶液中无
D	向等浓度的KCl、KI混合液中滴加AgNO₃溶液	先出现黄色沉淀	Ksp(AgCl)> Ksp(AgI)

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列使用漏斗的几个实验装置中,设计正确且能达到实验目的的是（）

A．用图1所示装置进行过滤,过滤时不断搅拌

B．用图2所示装置吸收NH₃制氨水

C．用图3所示装置用苯萃取碘水中的碘,并把碘的苯溶液从漏斗下口放出

D．用图4所示装置用石灰石与稀盐酸制取CO₂气体

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列除去杂质（括号内为杂质）的方法正确的是（　　）。
①乙烷（乙烯）光照条件下通入Cl₂，气液分离　②乙酸乙酯（乙酸）用饱和碳酸钠溶液洗涤、分液　③苯（乙酸）用氢氧化钠溶液洗涤、分液　④乙醇（乙酸）加足量生石灰、蒸馏

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列实验中操作及现象与结论对应关系正确的一组是(　　)

	实验操作	实验现象	实验结论
A	在铁粉和铝粉中加入过量的氢氧化钠溶液,完全反应后过滤	产生白色沉淀	可以除去铁粉中混有的少量铝粉
B	二氧化硫通入溴水中	溶液褪色	二氧化硫有漂白性
C	向某溶液中加入NaOH并微热	产生能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝的无色气体	该溶液中一定含有N
D	淀粉和稀硫酸混合共热后,再加少量新制氢氧化铜悬浊液	产生砖红色沉淀	淀粉水解可生成葡萄糖

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

从海水中提取镁的工艺流程如图所示。

下列说法错误的是（　　）。

A．用此法提取镁的优点之一是原料来源丰富

B．步骤⑦电解MgCl₂时阴极产生氯气

C．步骤⑥可将晶体置于HCl气氛中脱水

D．上述工艺流程中涉及化合、分解和复分解反应

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

用如图所示装置检验乙烯时不需要除杂的是(　　)

	乙烯的制备	试剂X	试剂Y
A	CH₃CH₂Br与NaOH乙醇溶液共热	H₂O	KMnO₄酸性溶液
B	CH₃CH₂Br与NaOH乙醇溶液共热	H₂O	Br₂的CCl₄溶液
C	C₂H₅OH与浓H₂SO₄加热至170℃	NaOH溶液	KMnO₄酸性溶液
D	C₂H₅OH与浓H₂SO₄加热至170℃	NaOH溶液	Br₂的CCl₄溶液

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下图中正确的是 (　　)。

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