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(1)1molNa2SO4溶于水能电离出
 
个Na+
 
个SO42-
(2)
 
molH2O中含有的氧原子数与1.5molCO2中含有的氧原子数相等.
(3)标准状况下,密度为0.75g/L的NH3与CH4组成的混合气体中,NH3的体积分数为
 
.该混合气体对氢气的相对密度为
 
考点:物质的量的相关计算
专题:
分析:(1)1mol硫酸钠电离得到2molNa+、1molSO42-,根据N=nA计算离子数目;
(2)氧原子物质的量等于二氧化碳的2倍,而氧原子物质的量等于水的物质的量;
(3)根据M=ρVm计算平均摩尔质量,根据平均摩尔质量计算氨气体积分数,相同条件下密度之比等于相对分子质量之比.
解答: 解:(1)1mol硫酸钠电离得到2molNa+、1molSO42-,电离出Na+离子数目为1mol×2×NAmol-1=2NA,电离出SO42-离子数目为1mol×NAmol-1=NA
故答案为:2NA;NA
(2)二氧化碳含有氧原子物质的量为1.5mol×2=3mol,与之含有相等氧原子的水的物质的量为
3mol
1
=3mol,故答案为:3;
(3)混合气体平均摩尔质量为0.75g/L×22.4L/mol=16.8g/mol,设NH3的体积分数为x,甲烷体积分数为(1-x),则17x+16(1-x)=16.8,解得x=0.8,
相同条件下密度之比等于相对分子质量之比,该混合气体对氢气的相对密度为
16.8
2
=8.4,故答案为:0.8;8.4.
点评:本题考查物质的量有关计算,比较基础,注意对基础知识的理解掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组在实验室用加热乙醇、浓H2SO4、溴化钠和少量水的混合物来制备溴乙烷,检验反应的部分副产物,并探究溴乙烷的性质.

(一)溴乙烷的制备及产物的检验:设计了如图1装置,其中夹持仪器、加热仪器及冷却水管没有画出.请根据实验步骤,回答下列问题:
(1)仪器A的名称是
 

(2)理论上,上述反应的副产物还可能有:乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)、乙烯、溴化氢等
①检验副产物中是否含有溴化氢:熄灭酒精灯,在竖直冷凝管上方塞上塞子、打开a,利用余热继续反应直至冷却,通过B、C装置检验.B、C中应盛放的试剂分别是
 
 

②检验副产物中是否含有乙醚:通过红外光谱仪鉴定所得产物中含有“-CH2CH3”基团,来确定副产物中存在乙醚.请你对该同学的观点进行评价:
 

(3)欲除去溴乙烷中的少量杂质Br2,下列物质中最适合的是
 
.(填字母)
a.NaI        b.NaOH         c.NaHSO3         d.KCl
(二)溴乙烷性质的探究:
用如图2实验装置(铁架台、酒精灯略) 验证溴乙烷的性质:
Ⅰ:在试管中加入10mL6mol/L NaOH溶液和2mL 溴乙烷,振荡.
Ⅱ:将试管如图3固定后,水浴加热.
(1)观察到
 
现象时,表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应.
(2)为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应,将生成的气体通入如图装置.A试管中的水的作用是
 
,若无A试管,B试管中的试剂应为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质相互混合进行反应,既有气体生成最终又有沉淀生成的是(  )
①金属钠投入FeCl2溶液中;②过量的NaOH溶液和明矾溶液反应;③少量CaO投入到过量NaHCO3溶液中;④
Na2O2投入到FeCl2溶液中.
A、.①③B、.③④
C、.②③D、①④

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是
 

①所有的燃烧反应都是放热反应.
②反应物的总能量低于生成物的总能量时,一定不能发生反应
③物理变化过程中,也可能有热量的变化
④C(石墨,s)═C(金刚石,s)△H>0,说明石墨比金刚石稳定⑤一个反应的焓变因反应物的用量和反应条件的改变而发生改变
⑥加入催化剂,改变了反应的途径,反应的△H也随之改变.

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科目:高中化学 来源: 题型:

火药是中国古代的“四大发明”之一,永远值得炎黄子孙骄傲,也永远会激励着我们去奋发图强.黑火药在发生爆炸时,发生反应:2KNO3+C+S=K2S+2NO2↑+CO2↑.其中被还原的元素是
 
,被氧化的元素是
 
,氧化剂是
 
,还原剂是
 
(填元素符号或化学式).当参加反应的S的质量为32g时,爆炸生成的气体折算成标准状况的体积为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(  )
A、1.01×105Pa,20℃时48gO3含有的分子数为NA
B、1molNa2O2晶体中阴离子数为2NA
C、标准状况下,33.6L的乙醇(C2H5OH)中含有的碳原子数目为3NA
D、常温常压下,7.1gCl2与足量的Fe充分反应,转移的电子数目为0.3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学校课外活动小组在实验室中用FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体.方法是:将FeCl3溶液滴加到沸水中,加热至整个体系呈红褐色为止,即制得Fe(OH)3胶体,有关反应方程式为
 

(1)甲同学想证明Fe(OH)3胶体已制成,他可以利用
 
(最简单的方法).
(2)乙同学在做实验时,不断用玻璃棒搅拌烧杯中的液体,结果未制得Fe(OH)3胶体,他制得的是
 

(3)丙同学想将Fe(OH)3胶体提纯,他可以采用的方法是
 

(4)实验室中的碘水也是一种褐色液体,不加任何试剂,可将碘水与Fe(OH)3胶体鉴别开的方法是
 
 
(至少写两种).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式中,正确的是(  )
A、稀硫酸滴在铜片上:Cu+2H+=Cu2++H2
B、碳酸氢钠溶液与稀盐酸混合:HCO3-+H+=CO2↑+H2O
C、铜片插入硝酸银溶液中:Cu+Ag+=Cu2++Ag
D、铁与稀硫酸反应  2Fe+6H+=2Fe3++3H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

以反应Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑为例,研究化学反应中的能量变化情况.
(1)将纯锌片直接插入稀硫酸溶液中,锌片溶解,锌片表面有大量气泡产生,则反应过程中的主要能量转化形式为
 
,请设计简单的实验方案证明你的结论:
 

(2)将纯锌片与纯铜片用导线连接后,同时插入同一稀硫酸中,锌片溶解,铜片不溶解,则反应过程中的能量主要转化形式为
 
,请设计简单的实验方案证明你的结论:
 

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