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4.化学与生活密切相关,下列说法不正确的是(  )
A.“青篙一握,以水二升渍,绞取汁”,该过程是对青篙素的提取,属于化学变化
B.向漂白粉溶液中滴加少量醋酸,漂白速率会加快
C.利用生物方法脱除生活污水中的氮和磷,可防止水体富营养化
D.中国古代利用明矾溶液的酸性清除铜镜表面的铜锈

分析 A.依据青篙一握,以水二升渍可知绞取汁,青蒿素的提取用的是低温萃取,属于物理方法;
B.氯酸钙可与酸反应生成具有漂白性的次氯酸;
C.氮和磷是植物的营养元素;
D.明矾溶液中Al3+水解使溶液呈酸性,铜锈为Cu2(OH)2CO3,溶于酸性溶液.

解答 解:A.青蒿素的提取用的是低温萃取,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;
B.醋酸酸性强于次氯酸,向漂白粉溶液中滴加少量醋酸,能够迅速产生次氯酸,漂白速率会加快,故B正确;
C.氮和磷是植物的营养元素,可造成水体富营养化,故C正确;
D.明矾溶液中Al3+水解使溶液呈酸性,铜锈为Cu2(OH)2CO3,溶于酸性溶液,故利用明矾溶液的酸性清除铜镜表面的铜锈,故D正确;
故选:A.

点评 本题为综合题,考查了化学变化、物理变化区别,强酸制备弱酸的规律,盐类水解应用,题目难度不大,侧重考查学生对基础知识的熟练程度,注意萃取的原理.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.某研究小组欲探究SO2的化学性质,设计了如图1实验方案.

(1)指出仪器①的名称:分液漏斗.
(2)检查A装置的气密性的方法是关闭分液漏斗活塞,将导管末端插入B试管水中,用手捂住锥形瓶,若在导管口有气泡冒出,松开手后导管中上升一段水柱,则表明装置A气密性良好.
(3)装置B检验SO2的氧化性,则B中所盛试剂可以为硫化氢水溶液.
(4)装置C中盛装溴水用以检验SO2的还原性,则C中反应的离子方程式为SO2+Br2+2H2O=SO42-+4H++2Br-
(5)用如图2装置验证H2SO3比H2CO3酸性强.
①试剂X是品红溶液,其作用是检验SO2是否除尽.
②当观察到品红溶液不褪色,澄清石灰水变浑浊,即证明H2SO3比H2CO3酸性强.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.(1)化合物A(C4H10O)是一种有机溶剂.A可以发生以下变化:
①A分子中的官能团名称是羟基;
②A只有一种一氯取代物B,写出A的结构简式:(CH33COH;
③A的同分异构体F也可以有框图内A的各种变化,且F的一氯取代物有三种,F的结构简式是
(2)化合物“HQ”(C6H6O2)可用作显影剂,“HQ”可以与三氯化铁溶液发生显色反应.“HQ”还能发生的反应是(选填序号)①②.
①加成反应 ②氧化反应 ③加聚反应 ④水解反应
“HQ”的一硝基取代物只有一种.“HQ”的结构简式是
(3)A与“HQ”在一定条件下相互作用形成水与一种食品抗氧化剂“TBHQ”.“TBHQ”与氢氧化钠溶液作用得到分子式为C10H12O2Na2的化合物.“TBHQ”的结构简式是

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.在由铜片、铁片和250mL稀H2SO4组成的原电池中,若铜片上放出4.48L(标准状况下)的H2,H2SO4恰好用完,则产生这些气体消耗的Fe的质量为多少?原稀H2SO4的物质的量浓度为多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

19.实验室预配置6mol/LH2SO4溶液,不同浓度的硫酸:
①240mL1.00mol•L-1的硫酸
②150mL3.00mol•L-1的硫酸
③足量的18.00mol•L-1的浓H2SO4
现有三种规格容量瓶:250mL、500mL、1000mL,配制要求:①、②两种硫酸全部用完不足部分由③补充.请回答下列问题:
(1)选用容量瓶的规格是1000mL.
(2)需要18.00mol•L-1的浓H2SO4的体积是295mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.某实验小组以H2O2的分解为例,研究反应物浓度、催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响.在常温下按照如下方案完成实验.
分 组 实 验催化剂
10mL  5%的H2O2溶液
10mL  2%的H2O2溶液
10mL  5%的H2O2溶液1mL 0.1mol/L的FeCl3溶液
10mL  5%的H2O2溶液+少量盐酸1mL 0.1mol/L的FeCl3溶液
10mL  5%的H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL 0.1mol/L的FeCl3溶液
(1)关于催化剂在化学反应中的作用,下列叙述正确的是AD(填字母).
A.使反应活化能降低  B.使反应焓变减小  C.使平衡常数增大    D.使反应速率加快
(2)实验①和②的目的是探究反应物浓度对反应速率的影响.实验时由于没有观察到明显现象而无法得出结论.资料显示,通常条件下H2O2稳定,不易分解.为了达到实验目的,你对原实验方案的改进是:向反应物中加入等量同种催化剂(或将盛有反应物的试管放在同一热水浴中).
(3)实验③④⑤中,测得生成O2的体积随时间变化关系如图.分析该图可得出的结论是:碱性环境可加快反应速率;酸性环境可减慢反应速率.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.过氧化钙(CaO2)难溶于水,在常温下稳定,在潮湿空气及水中缓慢分解放出氧气,因而广泛应用于渔业、农业、环保等许多方面.如图是以大理石(主要杂质是氧化铁)等为原料制取过氧化钙(CaO2)的流程.

请回答下列问题:
(1)操作①应包括下列操作中的A、B、E.(填序号)
A.溶解 B.过滤 C.蒸馏 D.分液 E.蒸发结晶
(2)用氨水调节pH至8~9的目的是除去Fe3+
(3)若测得滤液C中c(CO32-)=10-3 mol/L,则Ca2+是(填“是”或“不”)沉淀完全.[已知c(Ca2+)≤10-5 mol/L时即可视为沉淀完全;Ksp(CaCO3)=4.96×10-9]
(4)若在滤液C中,加入HNO3使溶液呈酸性以得到副产物NH4NO3,则酸化后溶液中c(NH4+)<c(NO3-)(填“≥”、“≤”、“<”、“>”或“=”).
(5)操作②是:在低温下,往过氧化氢浓溶液中投入无水氯化钙进行反应,一段时间后,再加入氢氧化钠溶液,当调节溶液pH至9~11,才出现大量沉淀.写出该反应的化学方程式CaCl2+H2O2=CaO2↓+2HCl;用简要的文字解释用氢氧化钠调节pH至9~11的原因加入NaOH溶液使上述平衡向正反应方向,有利于CaO2沉淀的生成.
(6)已知大理石含CaCO3的质量分数为a,m g大理石可以制得n g CaO2,请计算:CaCO3转化为CaO2过程中,Ca原子的利用率$\frac{25n}{18am}$×100%.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.甲苯()是一种重要的化工原料,能用于生产苯甲醛()、苯甲酸()等
产品.下表列出了有关物质的部分物理性质,请回答:
名称性状熔点(℃)沸点(℃)相对密度(ρ=1g/cm3溶解性
乙醇
甲苯无色液体易燃易挥发 -95  110.60.8660 不溶互溶
苯甲醛 无色液体-26 179 1.0440 微溶互溶
苯甲酸 白色片状或针状晶体122.1 249 1.2659 微溶易溶
注:甲苯、苯甲醛、苯甲酸三者互溶.
实验室可用如图装置模拟制备苯甲醛.实验时先在三颈瓶中加入0.5g固态难溶性催化剂,再加入15mL冰醋酸和
2mL甲苯,搅拌升温至70℃,同时缓慢加入12mL过氧化氢,在此温度下搅拌反应3小时.
(1)装置a的名称是球形冷凝管,主要作用是冷凝回流,防止甲苯挥发导致产率降低.三颈瓶中发生反应的化学方程式为,此反应的原子利用率理论上可达66.25%.
(2)经测定,反应温度升高时,甲苯的转化率逐渐增大,但温度过高时,苯甲醛的产量却有所减少,可能的原因是温度过高时过氧化氢分解速度加快,实际参加反应的过氧化氢质量减小,影响产量.
(3)反应完毕后,反应混合液经过自然冷却至室温时,还应经过过滤、蒸馏(填操作名称)等操作,才能得到苯甲醛粗产品.
(4)实验中加入过量的过氧化氢并延长反应时间时,会使苯甲醛产品中产生较多的苯甲酸.
①若想从混有苯甲酸的苯甲醛中分离出苯甲酸,正确的操作步骤是dacb(按步骤顺序填字母).
a.对混合液进行分液                 b.过滤、洗涤、干燥
c.水层中加人盐酸调节pH=2         d.与适量碳酸氢钠溶液混合震荡
②若对实验①中获得的苯甲酸产品进行纯度测定,可称取2.500g产品,溶于200mL乙醇配成溶液,量取所得的乙醇溶液20.00mL于锥形瓶,滴加2~3滴酚酞指示剂,然后用预先配好的0.1000moL/KOH标准液滴定,到达滴定终点时消耗KOH溶液18.00mL.产品中苯甲酸的质量分数为87.84%.下列情况会使测定结果偏低的是ad(填字母).
a.滴定时俯视读取耗碱量             b.KOH标准液长时间接触空气
c.配置KOH标准液时仰视定容       d.将酚酞指示剂换为甲基橙溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

8.按下列的路线制聚氯乙烯,不发生的反应类型是(  )
A.加成反应B.消去反应C.取代反应D.还原反应

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