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纯碱、烧碱等是重要的化工原料.
(1)利用如图所示装置可间接证明二氧化碳与烧碱溶液发生了反应.将A与B连接,打开止水夹,将胶头滴管中的液体挤入烧瓶,此时的实验现象是
 
,若其他操作不变,将A与C连接,可观察到的现象是
 

(2)向NaOH溶液中通入一定量CO2,结晶后得到白色固体,该白色固体的组成可能是:A.NaOH和Na2CO3;B.
 
; C.
 
;D.
 

(3)设计实验确定(2)中白色固体中存在A项中的阴离子:
实验操作实验现象结论
(1)取少量白色固体于试管中,加足量水溶解,再加足量BaCl2溶液
 
 
(2)
 
 
 
考点:性质实验方案的设计,钠的重要化合物
专题:实验题
分析:(1)CO2与NaOH反应生成Na2CO3,烧瓶内压强减小分析判断出现的现象;
(2)二氧化碳与氢氧化钠可以发生反应2OH-+CO2=CO32-+H2O、OH-+CO2=HCO3-,根据反应物的量,最后的固体可能为NaOH和Na2CO3、Na2CO3、NaHCO3、Na2CO3 和NaHCO3
(3)根据钠元素守恒的思想:氢氧化钠中的钠元素全部转化为碳酸钠,确定碳酸钠应有的质量,根据题中所给试剂,要首先利用中性溶液BaCl2检验出碳酸钠,并将碳酸根离子全部沉淀,再通过检验溶于的pH来确定是否含有NaOH.
解答: 解:(1)将A与B连接,打开止水夹,将胶头滴管中的液体挤入烧瓶,二氧化碳与烧碱溶液发生了反应,引起压强减小,导致水沿导管由广口瓶进入烧瓶,若其它操作不变,若将A与C连接,外界气体进入进入集气瓶,可观察到的现象是广口瓶中的长导管口有气泡产生,
故答案为:水沿导管由广口瓶进入烧瓶(或:水倒吸进入烧瓶);广口瓶中的长导管口有气泡产生;
(2)二氧化碳与氢氧化钠可以发生反应2OH-+CO2=CO32-+H2O、OH-+CO2=HCO3-,根据反应物的量,最后的固体可能为NaOH和Na2CO3或Na2CO3或NaHCO3或Na2CO3 和NaHCO3
故答案为:Na2CO3;NaHCO3;Na2CO3 和NaHCO3
(3)可以用氯化钡(或氯化钙)溶液检验碳酸钠的存在,用无色酚酞检验氢氧化钠的存在,即
实验操作实验现象结论
产生白色沉淀原白色固体中有CO32-存在
(2)过滤,取少量滤液于试管中,滴加酚酞溶液变红溶液中含有氢氧化钠
故答案为:
实验操作实验现象结论
产生白色沉淀原白色固体中有CO32-存在
(2)过滤,取少量滤液于试管中,滴加酚酞溶液变红溶液中含有氢氧化钠
点评:本题考查较为综合,以物质的制备实验为载体,综合考查实验的设计、物质的分离、提纯等知识,注意根据物质的性质设计实验方案,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展具有重要作用,下列说法中正确的是(  )
A、煤经过气化和液化两个物理变化,可变为清洁能源
B、自然界中含有大量的游离态的硅,纯净的硅晶体可用于制作计算机芯片
C、汽车尾气的大量排放影响了空气的质量,是造成PM2.5值升高的原因之一
D、用聚氯乙烯代替聚乙烯作食品包装袋.有利于节约使用成本

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科目:高中化学 来源: 题型:

某合作小组同学将铜片加入稀硝酸,发现开始时反应非常慢,一段时间后反应速率明显加快.该小组通过实验探究其原因.
(1)提出合理假设.该实验中反应速率明显加快的原因可能是
 

A.反应放热导致温度升高    
B.压强增大
C.生成物的催化作用        
D.反应物接触面积增大
(2)初步探究.测定反应过程中溶液不同时间的温度,结果如下表:
时间/min05101520253550607080
温度/℃25262626262626.527272727
结合实验目的和表中数据,你得出的结论是
 

(3)进一步探究.查阅文献了解到化学反应的产物(含中间产物)可能对反应有催化作用,请完成以下实验设计表并将实验目的补充完整:
实验
编号
铜片
质量/g
0.1mol?L-1的
硝酸体积/mL
硝酸铜
晶体/g
亚硝酸钠
晶体/g
实验目的
52000实验①和②探究
 
的影响;实验①和③探究
 
的影响.
5
 
0.5
 
5200.5

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列微粒:①H3O+②[Cu(NH34]2+ ③CH3COO- ④NH3 ⑤CH4 ⑥CO中存在配位键的是(  )
A、①②③B、①③④
C、④⑤⑥D、①②⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

在给定条件下,下列离子一定能大量共存的是(  )
A、加入铝粉能产生氢气的溶液中:NH4+、Fe2+、NO3-、SO42-
B、
c(H+)
c(OH-)
=1012的溶液中:Cl-  K+   ClO-   NH4+
C、含有大量Al3+ 的溶液中:Br-   HCO3-   Na+  AlO2-
D、向含有Ca2+,Cl-,NO3-,Ba2+的溶液通入CO2气体

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学从资料上查到以下反应:KClO3+A+B
KCl+AO2+BO2,A、B为中学常见单质,AO2、BO2是能使澄清石灰水变浑浊的气体.回答下列问题:
(1)①元素A、B可形成化合物AB2,则B元素的原子结构示意图为
 

    ②若反应中A和B的质量比为3:4,则n(KClO3):n(AO2)=
 

    ③已知:A(s)+O2(g)=AO2(g)△H=-393.5kJ/mol
           B(s)+O2(g)=BO2(g)△H=-296.8kJ/mol
           A(s)+2B(s)=AB2(l)△H=+89.7kJ/mol
写出AB2(l)在O2中完全燃烧的热化学方程式为
 

(2)在663K,303kPa和催化剂存在的条件下,发生反应,AO+2H2?AH3OH.测得如下数据:
t/min0510
AO/mol?Lˉ11.000.650.50
H2/mol?Lˉ12.001.00
AH3OH/mol?Lˉ10.000.350.50
①0~5min,化学反应速率υ(H2)=
 

②已知此温度下该反应的化学平衡常数K=3,反应进行到10min时
 
(填“是”或“否”)达到平衡状态.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列元素的原子序数为5的是(  )
A、HB、LiC、BD、P

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科目:高中化学 来源: 题型:

某相对分子质量为26的烃A,是一种重要的有机化工原料,以A为原料在不同的反应条件下可以转化为烃B、烃C.B和C分子的核磁共振氢谱中都只有一个吸收峰.以C为原料通过下列方案可以制备具有光谱高效食品防腐作用的有机物M,M分子的球棍模型如图所示.

(1)A的结构简式为
 
,B能使溴的四氯化碳溶液褪色,则B的结构简式为
 
,1mol B与等物质的量的Br2作用时可能有
 
种产物.
(2)C→D的反应类型为
 
,M的分子式为
 

(3)写出E→F的化学方程式
 

(4)G中的含氧官能团的名称是
 
,写出由G反应生成高分子的化学反应方程式
 

(5)M的同分异构体有多种,写出两种满足以下条件的同分异构体的结构简式:
①能发生银镜反应           
②含有苯环,苯环上有两个侧链且苯环上一氯取代物有两种
③遇FeCl3溶液不显紫色
④1mol该有机物与足量的钠反应生成1mol氢气(一个碳原子上不同时连接两个-OH)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列A-F中均为分离混合物的一些方法,请用字母分别填空.
A.萃取      B.过滤     C.结晶     D.分液     E.蒸馏
(1)
 
分离饱和食盐水和沙子的混合物.
(2)
 
从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾.
(3)
 
分离水和煤油的混合物.
(4)
 
分离水和酒精.
(5)
 
分离溴水中的溴和水.

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