【题目】下列气体中,所含分子数目最多的是( )
A. 8g NH3 B. 10g O2 C. 30g Cl2 D. 1g H2
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】中华传统文化中蕴含着诸多化学知识,下列说法正确的是( )
A. “杨花榆荚无才思”中的“榆荚”主要成分为蛋白质
B. “霾尘积聚难见人”,雾和霾是气溶胶,具有丁达尔效应
C. “日照香炉生紫烟”中的紫烟指“碘的升华”
D. “火树银花不夜天”指的是金属单质的焰色反应,属于化学变化
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组研究盐酸被氧化的条件,进行如下实验。
(1)研究盐酸被MnO2氧化。
实验 | 操作 | 现象 |
Ⅰ | 常温下将MnO2和12mol/L浓盐酸混合 | 溶液呈浅棕色,略有刺激性气味 |
Ⅱ | 将I中混合物过滤,加热滤液 | 生成大量黄绿色气体 |
Ⅲ | 加热MnO2和4mol/L稀盐酸混合物 | 无明显现象 |
① I中溶液呈浅棕色是由于MnO2与浓盐酸发生了复分解反应,化学方程式是________。
② Ⅱ中发生了分解反应,反应的化学方程式是________。
③ Ⅲ中无明显现象的原因,可能是c(H+)或c(Cl-)较低,设计实验IV进行探究:
将实验Ⅲ、Ⅳ作对比,得出的结论是________;将实验现象Ⅳ中的ⅰ、ⅱ作对比,得出的结论是_______。
(2)研究盐酸能否被氧化性酸氧化。
① 烧瓶中放入浓H2SO4,通过分液漏斗向烧瓶中滴加浓盐酸,烧瓶上方立即产生白雾,用湿润的淀粉KI试纸检验,无明显现象。由此得出浓硫酸____(填“能”或“不能”)氧化盐酸。
② 向试管中加入3mL浓盐酸,再加入1mL浓HNO3,试管内液体逐渐变为橙色,加热,产生棕黄色气体,经检验含有NO2。
实验 | 操作 | 现象 |
Ⅰ | 将湿润的淀粉KI试纸伸入棕黄色气体中 | 试纸先变蓝,后褪色 |
Ⅱ | 将湿润的淀粉KI试纸伸入Cl2中 | 试纸先变蓝,后褪色 |
Ⅲ | …… | 试纸先变蓝,不褪色 |
通过实验I、Ⅱ、Ⅲ证明混合气体中含有Cl2,Ⅲ的操作是________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】化学能在一定的条件下可以转化为电能.
(1)现有如下两个反应:
①2FeBr2+3Cl2=2FeCl3+2Br2 ②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
根据两个反应的本质判断,您认为可以设计成原电池的是(填反应序号),理由是 .
(2)请根据Fe+CuSO4=FeSO4+Cu反应,选择适宜的材料和试剂设计一个原电池
画出原电池装置图,并在图中标注出电极和电解质溶液的名称.
(3)写出该原电池电极反应式:正极:;负极: .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】关于下列装置说法正确的是( )
A. 装置①中,盐桥中的K+移向ZnSO4溶液
B. 滴有酚酞溶液的装置②在电解过程中,b极先变红
C. 可以用装置③在铁上镀铜,d极为铜
D. 装置④中发生铁的吸氧腐蚀
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某课外兴趣小组对H2O2的分解速率做了如下实验探究.
下表是该小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时采集的一组数据:
用10mL H2O2制取150mLO2所需的时间(秒)
(1)该研究小组在设计方案时.考虑了浓度、、等因素对过氧化氢分解速率的影响.
从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响 .
(2)将质量相同但聚集状态不同的MnO2分别加入到5mL 5%的双氧水中,并用带火星的木条测试.测定结果如下:
催化剂(MnO2) | 操作情况 | 观察结果 | 反应完成所需的时间 |
粉末状 | 混合不振荡 | 剧烈反应,带火星的木条复燃 | 3.5分钟 |
块状 | 反应较慢,火星红亮但木条未复燃 | 30分钟 |
①写出H2O2发生的化学反应方程式 .
②实验结果说明催化剂作用的大小与有关.
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】A,B,C均为短周期元素,它们在周期表中的位置如图所示.已知:B,C两元素原子最外层电子数之和等于A元素原子最外层电子数的2倍;B,C两元素的核电荷数之和是A元素原子序数的4倍.则A,B,C分别是( )
A.C,Al,P
B.N,Si,S
C.0,P,Cl
D.F,S,Ar
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知A,B都是淡黄色固体,一种为单质,一种为化合物.根据如图转化关系回答问题:
(1)A物质的电子式为 , 其阴、阳离子的个数之比为 .
(2)写出A+C→D+E的化学方程式 . E+F→G的化学方程式 .
(3)写出L溶液和E反应的离子方程式
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