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【题目】在8NH3 +3Cl2=N2+6NH4Cl反应中,被氧化的原子与被还原的原子物质的量之比为( )
A.8︰3
B.1︰3
C.3︰8
D.3︰1

【答案】B
【解析】反应8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl 中,N元素化合价升高,由3价升高到0价,Cl元素化合价降低,由0价降低到1价,由方程式可知当有3 mol Cl2参加反应时,有8 mol NH3参加反应,其中有2 mol被氧化,被氧化的原子与被还原的原子的物质的量之比为2︰6=1︰3。

所以答案是:B

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.淀粉和纤维素水解最终产物都是葡萄糖B.油脂水解可得到氨基酸和甘油

C.蛋白质水解的最终产物是多肽D.蔗糖在人体内水解产物只有葡萄糖

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知某工业废水中含有大量FeSO4,较多的Cu2+ 以及部分污泥,通过下列流程可从该废水中回收FeSO4·7H2O晶体及金属Cu。

(1)步骤1的主要操作是___________,(填操作名称)需用到的玻璃仪器除烧杯外还有___________, ___________

(2)步骤2中发生反应的离子方程式______________________________

(3)步骤3中发生反应的化学方程式______________________________

(4)步骤4中涉及的操作是:蒸发浓缩、________、过滤、洗涤、烘干。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】工业制胆矾时,将粗制CuO粉末(含杂质FeOFe2O3)慢慢加入适量的稀H2SO4中完全溶解后,除去杂质离子后,再蒸发结晶可得纯净的胆矾晶体。已知:pH≥9.6时,Fe2+Fe(OH)2的形式完全沉淀;pH≥6.4时,Cu2+Cu(OH)2的形式完全沉淀;pH34时,Fe3+Fe(OH)3的形式完全沉淀.回答下列问题:

1为除去溶液中的Fe2+,可先加入______(填化学式)Fe2+氧化为Fe3+,反应的离子方程式为__________,然后再加入适量的__________调整溶液的pH______,使Fe3+转化为Fe(OH)3

2甲同学怀疑调整至溶液pH=4是否能达到除去Fe3+而不损失Cu2+的目的,乙同学认为可以通过计算确定,他查阅有关资料得到如下数据,常温下Fe(OH)3的溶度积Ksp=1×10-38Cu(OH)2的溶度积Ksp=3×10-20,通常认为残留在溶液中的离子浓度小于1×10-5 molL-1时就认为沉淀完全,设溶液中CuSO4的浓度为3molL-1,则Cu(OH)2开始沉淀时溶液的pH______Fe3+完全沉淀时溶液的pH______,通过计算确定上述方案______ (可行不可行”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】从某含Br废水中提取Br2的过程包括:过滤、氧化、萃取(需选择合适萃取剂)及蒸馏等步骤。已知:

物质

Br2

CCl4

正十二烷

密度/g·cm-3

3.119

1.595

0.753

沸点/℃

58.76

76.8

215~217

下列说法不正确的是

A. 甲装置中Br发生的反应为:2Br-+ Cl2 = Br2 + 2Cl-

B. 甲装置中NaOH溶液每吸收0.1mol Cl2,转移0.1mol e

C. 用乙装置进行萃取,溶解Br2的有机层在下层

D. 用丙装置进行蒸馏,先收集到的是Br2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】一定温度下,水溶液中H的浓度变化曲线如图所示,下列说法正确的是(  )

A. 该温度下,加入FeCl3可能引起由b向a的变化

B. 该温度下,水的离子积常数为1.0×10-13

C. 升高温度,可能引起由c向b的变化

D. 该温度下,稀释溶液可能引起由c向d的变化

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D为四种可溶性盐,它们的阳离子分别是此中的一种,阴离子分别是中的一种(离子在物质中不能重复出现)。现做如下实验:

①把四种盐分别溶于盛有蒸馏水的四支试管中,只有C的溶液呈蓝色;

②向①的四支试管中分别加入盐酸, B的溶液中有沉淀生成, D的溶液中有无色无味的气体逸出。

根据①②实验现象回答下列问题:

(1)写出A、C的化学式:A__________,B__________,C_________

(2)写出盐酸与D反应的离子方程式:_____________________________________

(3)写出C溶液反应的离子方程式:________________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列状态的物质,既能导电又属于电解质的是( )
A.MgCl2晶体
B.NaCl溶液
C.液态氯化氢
D.熔融的KOH

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